社会工作实务案例分析题

社工在社区走访中发现，很多中小学生家长平时太忙，无暇照顾孩子。孩子有问题，家长往往会乱骂。孩子觉得委屈，不再愿意和父母沟通。针对这种情况，社工在社区组织了以“有效沟通”为主题的儿童小组活动。几届活动下来，社工发现收效甚微，决定将原本只针对孩子的小组工作调整为家长和孩子都需要参与的亲子沟通平行小组。小组目标改为增强家长的倾听能力和情绪管理能力。增强孩子的表达能力和自我价值感；增进相互了解，改善亲子关系等。

问题:

1.调整后的亲子沟通平行组与原组计划相比有哪些优势？

2.基于案例完成亲子沟通平行小组主题内容的设计。

参考:1。亲子沟通平行小组是一种新的育儿教育形式，可以定义为两个独立但同时存在的小组。通过联合活动，如实践练习、小组内容和进度的相互协调、联合活动等，可以改善亲子关系。亲子沟通平行组的优势:

家长参与中介角色，对孩子学习各种技能有很大帮助。因为家长对小组的内容有清晰的认识，可以在孩子的学习中起到提醒和鼓励的作用，帮助孩子在家完成实际练习。

增强双方处理矛盾和解决问题的信心。由于双方都参加了育儿教育中的服务活动，孩子会觉得父母愿意努力学习来改善关系，他们在服务活动中的变化和进步会互相鼓励，从而增强他们处理矛盾和解决问题的信心。

2.亲子沟通平行小组内容的选择与设计:

在小组活动正式开始之前，我们应该首先了解和评估客户的需求和问题。家长需要加强自己的倾听能力和情绪管理能力。儿童组着重培养他们增强表达能力和自我价值。

答:学会认真听。

我的父母。

c:跨组练习，知己知彼。

d:平静之道。

e:学会管理情绪。