“xxx中学那些老教师真的很舒服。现在他们不用上课，还能领这么高的工资。他们只是每天在学校签到和签退。你当老师真幸福！”我去理发店理发，理发师的话让我陷入了沉思。
也许，在极少数学校，可能会有这样的老师。那可能是因为学校的教师数量严重超编，所以学校让即将退休的老教师去教一些“可有可无”的辅修科目。这样一来，这些老师平时要上的课可能都被其他主课老师“借用”了，造成了一种学校不给这些老师安排课的错觉。
如果学校真的不给老教师安排课，那么老教师年度考核肯定是不合格的。别说学校不会做这种傻事，就连老教师自己也不认同这种做法。在大部分师资匮乏的学校，年轻教师或年长教师几乎总是身先士卒，坚守在教育教学第一线。
(1)年龄增长的中老年教师要做好带老工作。
老教师最宝贵的是他们的教育经验和班级管理经验。他们在教育教学中见过各种各样的学生，什么样的学生引导得更有效，什么样的知识教得更容易让学生接受，在课堂教学的调控中，教师应该怎么做才能让课堂教学更有效率。这些都是新教师急需学习的内容。老教师在变老的过程中，要记得做好带老带新的工作，为新教师树立榜样，让新教师逐渐成为这个学校的栋梁。
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