文/丰满——致梦想路上的每一个职场人!
批评下属时注意下属的情绪。

领导在工作中要认真负责,精益求精,从大局出发,同时要照顾下属,严格要求下属。当下属犯了明显的错误或过失时,应该严厉批评。但领导者也要抓住时机,因势利导,在批评时照顾下属的情绪,讲究情绪管理的艺术,灵活巧妙地缓解紧张情绪,让接受批评的下属接受批评并深受感动,放下精神包袱轻装上阵。

有一次,周恩来在审阅一份关于第一个五年计划的重要材料时,发现林业部的一份重要材料的数据没有经过核实。他立即打电话批评了负责这项工作的领导同志,这让这位同志感到羞愧,思想上压力很大。没想到周总理在一次公开活动中遇到他,主动向他问好,关心他的工作和生活,并说:“我虽然批评了你,但这是为了人民的利益。以后小心点,不要在这些重要问题上犯错误。希望你今后再接再厉,发扬自己的优势和长处,把工作做得更好。”这缓和了气氛,减轻了那个同志的心理负担。
一个领导在工作中必然要对下属进行批评,而批评必然会影响到他的工作情绪。如何把握批评的艺术,缓解下属的精神压力,调动其积极情绪,是领导者必须掌握的知识。
对于聪明细心的人来说,他们在批评时并不直接表达自己的批评意见,而是运用委婉、含蓄、隐藏、隐喻的策略使这种批评有效。比如通过列举、分析现实中他人的是非,暗示自己的错误;通过列举和分析历史人物的是非,可以衬托他们的错误;通过趣闻轶事,即使是影射,他也能轻松接受批评。
有些下属很敏感,对这类人物的批评可以做到不露锋芒。先承认自己的错误,再批评自己的缺点。但我对他说:“你这样做不对。你以后要注意,我年轻的时候做不到。我没什么经验,也有问题。那你比我强多了。”当你态度谦虚时,对方很容易消除抵触情绪,乐于接受批评。
每个公司都有一些高级下属。资深者自以为资历很深,即使知道自己错了,但在自尊心的影响下,当老板提出建议或批评时,反而恼羞成怒。这种人情绪化,不仅不愿意学习,甚至对管理者做出各种反驳。如:“不用你说我也知道”“不用你刻意提”等等。换句话说,为了保护自己的自尊,他们不仅优先保护自己的想法,也不理会批评。对于管理者来说,批评的方法不妨考虑对方的立场,先给他面子,这样你反而能得到结果。
对于能力不够的年轻下属,当然没必要毕恭毕敬地教导,但一定要注意先表扬后批评再鼓励,不要挫伤年轻人的积极性和斗志。
当然,对于那些屡次批评教育却失败的人,以及被大家不信任的人,在公众面前公开批评也是可行的,但毕竟是不得已而为之。总之,对不同的下属要用不同的批评方法,这要看管理者的手段。
我想和你分享我的快乐,和你一起成长,也希望你能见证我的成长。
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