什么是领导力？准确的说，不是某项能力的单一体现，而是集合，包括:学习能力、决策力、领导力、执行力、感召力。因此，做一个领导者并不容易。
为了提高领导力有效性，帮助企业/领导者实现快速成长，《可复制领导力》于2017年在樊登出版。这本书通过系统的理论和工具让领导力变得更加透明和简化，教你如何成为一个好的领导者。今年，他出版了该系列的第二本书——可复制的领导力II。
如果你读过樊登的《可复制的领导力》这本书，你会发现这本书在体系和认知上与前一本书不同，不是对前一本书内容的延续和升级，而是对“领导力”的全新视角。
具体来说，《可复制领导力》这本书教领导者如何管理员工，如何把80%员工的整体水平提升到80分以上，也就是全面提升一个企业的整体实力，重点是“管理”。
随着时代的飞速发展和不断的研究，樊登发现人才能力的不断变化可以决定一个企业的未来发展。但这样的人只是少数，大概20%的企业。因此，在《可复制领导力二》一书中，他提出了针对这20%精英的培养策略，即以“培养”为主。不仅仅是精英的培养，对于管理者本身也是思维的培养。
说到这里，就出现了一个问题。难道不是说前80%的人不重要吗？不，同样重要。不同的是，“可复制的领导”提供了更多的方法、模板和“工具箱”，可以立即学习和使用，而“可复制的领导2”提供了一个方向，一种思维，一种需要潜移默化渗透的“香”。
一个领导者不仅要懂得管理员工，还要为企业找到精英员工，为他们提供有效的成长空间空，让他们茁壮成长，这也为企业的长远发展提供了源源不断的动力。由此可见，一个好的企业不仅应该是一个发展中的企业，更应该是一个可以培养人才的摇篮。
所以，作为领导者/管理者，在书中，你可以学习如何发现和培养这20%的精英人才。比如减少管制，打破僵化的制度，给员工更多自主权；用分权和试错打破企业的机械状态；塑造员工的成长思维，帮助他们终身成长...
但如果我们只把可复制的领导力II作为领导者的书，那就大错特错了。首先要明白，领导力不是与生俱来的，所以每个人都可以成为领导者，都应该有一定的领导力。此外，在本书中，我们还可以学到一些帮助我们成为20%人才的关键认知:
第一，工作后成长。
在书中，樊登老师提到了一个描述当代生活的词:疯狂的世界。在一个疯狂的世界里，最明显的特征就是极少数人，他们拥有很多人10倍甚至100倍的能力、认知和财富。虽然这让人觉得不公平，但这真的是这个世界的真实状态。
比如最直观的招聘行业，经理的工资平均能达到普通员工的5倍左右，这还不包括其他一些特殊福利待遇。这是什么意思？企业愿意在有能力的人身上多花钱，但很少有企业或领导愿意给普通员工足够的成长时间和空空间。因为个人成长过程中有太多的不确定性，是企业不愿意承担的，他们更愿意为结果买单。所以作为一个普通员工，首先要清楚的知道自己想要什么样的结果，千万不要做出相应的努力。
工作时间是固定的，大多数人都要完成一些固定的工作/任务。他们要想成长，就要学会利用好自己的下班时间，找到自己的成长方向，不断努力。只有这样，我们才有机会在这个疯狂的世界里超车，取得更好的成绩。这也是疯狂世界的竞争之道:要做一个“疯狂”的员工，就要有让企业“疯狂”的价值观。
第二，提高批判性思维
在朝九晚五的工作周期中，我们很容易陷入一种固定的思维，就是领导说什么，我们信什么，做什么。长此以往，缺乏独立思考和判断，会削弱我们的思考能力。因此，我们必须不断学习和运用批判性思维，尽可能做出更正确、更客观的判断和决策。
在这方面，在《可复制的领导力II》中，樊登从四个方面帮助我们提高了批判性思维能力:全面性、公平性、勇气性和科学性。
思维的全面性
遇到一个问题或一个事件，要学会多角度分析和理解。当我们能够更全面地拆解一件事情的时候，我们就会做出更客观的判断，得出更正确的结论。比如不能只靠对错好坏来判断，要多从其他方面去思考。
思维的公平性
《了不起的盖茨比》里讲了一个道理:“不要轻易去评判任何人，因为你不知道对方的经历是否和你一样，他是否建立了和你相似的认知。”思维的公平让我们减少偏听偏信，更理性的思考。
思考的勇气
思维的勇敢体现在:敢想、敢做、敢改、敢与众不同、敢承担相应的责任。很多时候，我们不想表达自己的意见，不是因为我们的思维能力弱，而是因为我们害怕批评和拒绝...但是有一点我们需要知道:如果我们从来不做，我们就永远不会进步。
科学思维
至于“科学性”，书中提出了一个叫可证伪性的概念。即一个结论是否正确，最好是有数据和理论支持的，这样才能降低出错和误判的风险。所以，在我们的日常工作、学习和生活中，要尽量树立科学严谨的态度。对任何事情都不要急于下结论，要多思考，多求证。
三、优秀管理者的成长路径
俗话说“屁股决定脑袋”，就是坐在领导的位置上，自然就有领导能力。但是机会是留给有准备的人的。另一方面，如果我们在日常生活中培养自己的领导力，我们就会离领导的位置更近一步，而当我们打开可复制领导力II的时候，我们已经在为此做准备了。
另外，通过书中的内容，我们可以更好的分辨:什么样的领导才是好领导？什么样的公司更有成长空间空 …同时，找到成长的空间空，抓住时间，抓住机遇，不断提升自己，从而形成自己独特的优势，以应对日新月异、不断发展的当代社会。
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