孩子将来会当领导吗？其实幼儿园的时候就可以看到了，不一定要等到孩子长大以后。
俗话说“三岁看大，七岁看老”。在3-7岁的时候，基本上可以通过孩子的一举一动看出孩子是否有成为领导者的潜质。
如果你发现你的孩子同时具备这三种潜质，那么他很可能是天生的“领袖”。家长要注意精心培养，不要埋没孩子的天赋。
1.人缘好，号召力强。
人缘好，在群里很受欢迎，朋友都喜欢和他玩。
吸引力强，独立，自信，有主张，想法多。他周围的孩子都喜欢听他说话。为人谨慎，有责任感，知道合作的重要性，在一些活动中总是积极响应，带动气氛，扮演着“领导者”的角色。
这些孩子长大后，往往得到贵人的帮助，社交能力很强。
2.情商高，乐于分享和帮助他人。
孩子和人打招呼，礼貌热情，懂得赞美别人，乐于分享，喜欢帮助别人。
有同理心，有洞察力，能观察他人的情绪变化，并能很好地应对，懂得认真倾听和陪伴他人，善于安慰和温暖他人，包容他人的缺点，轻松化解同伴间的纠纷。
要善于表达自己的想法，让别人理解自己，而不是默默承受委屈。
3.性格好，善于控制情绪。
性格好。当你与同伴意见相左时，你能控制自己的情绪，避免争吵和更深层次的矛盾，善于通过沟通冷静地解决问题。有时候我知道怎么在合适的时候走开，让大家先冷静下来。
态度好。当你遇到抑郁或者情绪低落的时候，你不会让自己一直陷在这些负面情绪中，而是会想办法调整。
李玫瑾教授曾经提到:早期的性格一旦形成，就会终生稳定。
如果孩子的这三种潜能相对欠缺，或者还有提升空间空，建议家长在孩子还小的时候适当引导，避免孩子将来有了当领导的机会，明明可以获得更多的名利，却因为领导能力的欠缺而错失良机。
例如:
①如果一个孩子将来有资格竞选领导职位，他/她各方面都比其他竞争对手强，但领导能力太弱，可能会错失良机。②如果一个孩子有幸成为领导，却因为领导能力不足，团队成员不听他指挥，团队凝聚力不够，合作效率不高，不仅受到上级和下属的质疑，而且吃力不讨好，在领导岗位上如坐针毡。
在最近播出的波姐2中，那英和杨丞琳担任队长，整个团队的分工合作因为他们的强势领导而进行的很顺利。容祖儿作为队长，虽然能力强，资历深，但由于领导不力，在分工和合作方面存在一些分歧，容祖儿很难管理。
仔细分析身边的人会发现:有的人运气好，天生就有领导能力；然而，仍然有更多的人只通过训练和努力就具备了领导能力。不幸的是，有些人的领导能力，因为情商低、性格不好、脾气不好等各种原因，总是有所欠缺。
李玫瑾教授说:3~6岁是儿童性格发展的关键时期。如果孩子有一些问题，家长一定要严加管教，这样才能培养出一个情商高、性格好的独立自主的孩子。
家长在孩子上幼儿园的时候就要尽可能注意培养孩子的这些特点。您可以这样做:
①在家庭中策划的活动，让孩子成为领导者，给孩子做决定的机会，培养责任感。②给孩子提供展示才华的机会，重视孩子在公共场合说话的机会。③经常带孩子和同龄的朋友一起玩，引导孩子成为合作者。④经常和孩子沟通、倾听，让孩子学会倾听，培养共情能力。⑤适当鼓励孩子，增强自信心。⑥帮助孩子控制情绪。这里有一个非常好的方法:带孩子看绘本，从中学习道理，然后在日常活动中实践。
《妈妈我能行》系列儿童情绪管理和性格培养绘本适合0~6岁儿童在早期教育中培养高情商和良好的性格，做好情绪管理，养成良好的心态和习惯，从而拥有良好的人缘。
1.这套绘本，以小动物为主角，通过温暖的童趣故事，表达生活的道理，告诉孩子面对这些问题时，如何处理自己的情绪。比起父母口干舌燥的唠叨枯燥的道理，更容易让孩子产生兴趣，同时也能培养孩子爱读书的好习惯。
2.这套绘本共10册，每册都有一个故事，可以教会孩子自信、自强、勇敢、良好的情绪控制、礼貌、分享、珍惜友谊、诚实守信、自我保护等宝贵品质。
3.绘本是中英文双语有趣的卡通插画。更重要的是，扫码还能播放语音，这通常会磨孩子的耳朵。作为睡前故事，家长也可以节省讲故事的精力和时间。
4.一套绘本可以听故事，学习英语，培养各种良好的品质，培养良好的阅读习惯。可以说是性价比很高了。有需要的家长，点击下面的链接，就可以带宝宝回家了:
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