前言:
俗话说，“既然上天给了人才，就让它被雇佣吧！”.
它说每个人都出生在这个世界上，
一定有自己独特的本能，
你一定要在这个世界上用自己的能力好好生活。
父母通常关心他们的孩子长大后是否会学习，
胎儿教育早在婴儿在母亲肚子里的时候就开始了，
希望孩子能“赢在起跑线上”。
我们总是听到家里的老人说:“谁看谁是学习的材料，谁看谁不是。”
是不是老年人会捏会算，通过外表就能看出孩子学习能力的高低？
其实孩子如果是学习材料，上幼儿园后会有明显的迹象，一目了然。
会读书的孩子在这三个方面比其他孩子更“主动”。
首先，我能很好地控制自己
“自制力决定下限，兴趣决定上限。”
能不能控制自己，可以说是成为学霸的必要条件。有些孩子放学后可以在没有家长监督的情况下很快完成作业，做完作业就知道怎么玩了。
但是有的孩子拖很久不写，作业拖到睡觉。本质区别是自制力的强弱，也可以叫自律。
美国密歇根州立大学的一项研究发现，3-7岁的婴儿在自律能力的发展上存在显著差异。
有些宝宝在进入幼儿园的时候已经有了相当程度的自律能力，但有些宝宝即使上了小学还是不能很好地照顾自己。
如果不从小培养孩子的“自律能力”，将来在数学和阅读能力的发展和学习上会落后于同龄人。
所以童年是可塑性最强的，从小培养他的自律习惯比传授知识更有好处。
第二，能有持久的专注力。
很多家长在帮孩子做作业的时候，几乎都要生气了。
一方面，孩子的思维方式与成人不同，大脑回路千奇百怪。另一方面，孩子们根本不专心做作业，写一分钟发呆一分钟，玩铅笔，玩橡皮泥，咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕
这样的孩子缺乏专注力，很难集中精力学习，而学习好的往往专注力很强。学习意味着学习和娱乐。
第三，具有超强的逻辑思维能力。
那些学习好的孩子，逻辑思维能力强。
这个还是很难的，不是每个孩子都能做到的。如果你的孩子从小就表现出非凡的逻辑思维能力，他在以后的学习中就不可能出错。
因为逻辑思维能力可以决定一个孩子各方面的综合能力，比如观察、思考、分析等等，这些都是学习好的关键。
如果一个孩子的逻辑思维能力不够强，他很可能即使努力也不会成功。
父母应该如何培养孩子的学习能力？
1.学习是以兴趣为基础的。
一个最有兴趣的老师，如果孩子对学习感兴趣，那么自然不需要家长和老师来规范，他们会主动去学习。
当家长发现孩子有一定的学习兴趣时，可以有目的、有意识地去激发，这样孩子的兴趣会更强。这样，学习就会成为孩子自愿的行为，比管教和责骂更有效。
2.培养正确的学习方法。
法国物理学家朗之万总结自己的阅读经验和教训时说:“方法是否得当，往往会主导整个阅读过程。它可以带你走向成功的彼岸，也可以把你拉入失败的深谷。”
好的学习方法对孩子的学习能力有很大的帮助，可以让孩子的学习效果更高效，更能释放孩子的潜能，帮助孩子快速掌握更多的知识。3.从小锻炼孩子的思维能力。
孩子小的时候思维发展很快。抓住孩子大脑发育的黄金期，通过科学系统的训练，可以让孩子的思维能力更高，这样从小接受训练的孩子，学习能力会比没有接受训练的孩子强很多。
因为从小就锻炼思维能力，所以孩子的大脑反应会更快，无论是接受新知识的能力还是自主学习的能力都会很强。
逻辑思维强的孩子，往往能多角度考虑问题，思考问题更广，做事、学习更全面。
平时家长可以陪孩子做一些游戏，锻炼孩子的思维。如果坚持一段时间，他们相信自己的思维能力会有很大的提高。
我推荐这套可以帮助孩子在成长关键期开发聪明大脑的思维训练游戏本——《疯狂大脑思维训练营400题少年凝聚力全脑开发》，可以提高孩子的六大能力:记忆力、数学能力、语言表达能力、逻辑能力、视觉空交互能力、创造力。
全套400题，足够孩子玩很久；题目还融入了很多图形、计算、比较、统筹等基础知识。，可以在不知不觉中掌握；而且在孩子静下心来玩的过程中，学习能力和专注力也同步提高。
注重思维训练+能力训练。
书中的题目设计不是直接灌输知识点，而是注重思维训练和能力训练。做一套是锻炼专注力、观察力、逻辑、空语感、数学、想象力等12种能力，锻炼左右脑。
虽然推荐年龄是3-7岁，但是10岁以上的孩子也可以玩。很多考查基础知识、计算、文学等内容，与小学知识联系紧密，各种题目丰富，非常考验孩子的能力。
这些练习和游戏以“培养孩子各方面的逻辑性”为核心理念，注重孩子综合思维能力的训练，涵盖面广，丰富有趣。孩子每天花30分钟左右练习，幼儿之间的联系是放松的。
是参考了当代认知建构主义的鼻祖、著名儿童心理学家、认知发展理论的创始人让·皮亚杰的理论体系写成的。得到中科院儿童发展心理学专家白雪的认可，遵循3-7岁儿童大脑发育特点的命题。
有了这套书，学前思维、脑力、知识储备、学习习惯等。都搞定了，年纪轻轻就很容易长大。而且团价只在99元，平均一份不到10元，超值。
但是，饭后收获的是丰富的儿童教育知识，何乐而不为！
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