体育教师面试流程步骤

体育老师参加面试需要注意哪些面试技巧和注意事项？下面小编就来讲解一下体育老师的面试技巧和注意事项。让我们来看看。

一、体育教师面试技巧及注意事项

(一)触摸考试套路，把握教学亮点和重点。

参加本次面试的考生在考前做了充分的准备，但也有考生明显准备不足，不知道试讲的套路。这两年不管是名师面试还是新老师面试，教的教材基本都是田径内容，大部分都是二级。其中投掷教材占比最高，实心球教材占比最高。所以考生要在考前抓住这条路径，准备几堂田径的跑、跳、投、垫活动、球类的“公”课。

当然，除了备课“公共课”，在教学设计上也要有特色和亮点。

因为没有试讲，看不到真正的效果，所以作为考生要大胆创新，只要不脱离实际，不模仿就好。作为一个评委，说实话，哪怕是听到一些新鲜的东西，也比听到一些让人昏昏欲睡的陈词滥调要好。比如在准备活动中，听了十个徒手操之后，一个“双手操”或者一个“武装操”来了。哪怕是“拍外国片”或者“甩鞭子”，都会让评委眼前一亮。组织教学和课堂放松的原理是一样的。

其次，要抓住教学的重点。因为这个面试是教材的复制，比如中学的《跃起式跳高》不仅介绍了跳高技术的演变，还呈现了助跑、起跳、起跳空和着地四个环节。有的面试官理解，既然教材已经给了所有的内容，就要求他们把所有的课都讲完。首先，他们应该讲述跳高技术的演变，如“跳跃”、“剪刀”和“滚动”，直到“俯卧”和“背跳”，然后完整地演示，其次是每个环节的演示和解释以及学生的练习。真正45分钟的课，你受得了老师的折腾吗？我们知道现在体育课是一种单元教学模式。跳跃性跳高作为一门新的课，可以分成几个课时，这节课要着重一两个环节。

(二)把握面试细节，精益求精。

影响结果的因素很多，评委关注的重点也不一样。七位评委中的体育老师由于专业岗位的原因，可能更看重考生的课堂设计、教学组织的合理性、示范讲解的正确性，而评委中的校长则更看重考生的气场，比如口令、服装、语言、面部表情等。下面是几个细节，希望面试官能引起注意。

一个是对时间的把握。

记得前一次参与评委工作，有一位女生在试讲环节做得不错，但时间没有把握好，刚讲到放松整理阶段15分钟就用完了，失去的回答提问的机会，20分没了，没有入围。此次修改了规则，12分钟到后，监考员有个提醒，但有的考生时间还是没有把握到位，回答问题很仓促。

二是穿衣打扮。

着装要体现一位体育教师的职业要求吧，运动服是必须的，而且与要注意干净整洁。在打扮方面，我要提醒的是，尽量不要配带一些挂件，如项链，手链等。头发也要整理的干净利落，体育老师应该是阳光点吧。

三个口令和哨子。

口令要标准规范，配合上哨音，让评委感觉有教师角色的“范儿”。在面试者中，往往有很多随意的话代替了口令，也有脖子上挂了口哨忘了吹的，让人感觉很不专业。

第四，冷静，勇气，幽默感。

面试时肯定有紧张的情绪，但要给评委有个好的印象，这种情绪就不能表现在脸上。如有个面试者居然拿着教案开始试讲了，讲到某处还时不时地低头去看教案，悲催!整个试讲是背课文的过程，还是很不熟练的背，既然不可能背出，应该尝试用自己备课时的思路，讲出来嘛。另有一位考生，在试讲环节做得非常好，但在问题环节，当听到问题后，他好像被雷劈了一下，足足有两分钟多钟的低头思考，眼看着时间一分一钞的过去，笔者也为他捏汗，在钟响前总算把自己的'答案“排”了出来，让人感觉思维不敏捷，做人不果断。当然，在具备了冷静与果敢的同时，如果加上一点幽默感，会让你加分不少。

(三)找准自身特点，扬长避短。

每个考生都要知道自己的优势和特长是什么，在面试中要扬长避短，而不是画蛇添足，更不能扬长避短。一个女生面试一个初中的职位，她对自己的优点和缺点印象非常深刻。她清晰的发音和干练的眉毛应该是她的强项，而蛙跳跳高的示范应该是她的弱项。所以她全班只亲自演示了两次，转而由学生演示讲解来弥补，避免了她的不足。我记得有一个男孩边说话边在黑板上写字。第一，让人眼前一亮。我想了想之后，试着说说板书。体育课没有地方在黑板上写字。最让人惊讶的是粉笔字还不如一个小学生。既画蛇添足，又暴露了自身的不足，得不偿失。

当然，要有一个好的结果，不能局限于以上。进入大学，就要明确自己未来的职业选择方向，练好扎实的基本功，做好自己的特长。面试入围，不仅仅是一个结果，更是一个好老师的开始。

二、体育教师面试的技巧和礼仪

(一)面试礼仪

1.礼仪其实很重要。俗话说，久病成良医，面试官看的人多。其实相当于半个算命的瞎了眼。在见到你的前15秒，他基本上已经对你做出了判断，最后15分钟的谈话基本上就是这种判断的强化。或者你太优秀了，面试官在谈话过程中重新评价你，但为什么不一开始就留下好印象呢？别以为我危言耸听。

2.为面试着装。尽量穿正装，或者运动装。体育专业技能面试当然需要运动服。总的来说，穿干净整洁的衣服就好。如果女生带包，请注意三色原则，摘下那些可爱的饰品。

进入面试室前请敲门，得到面试人员允许后方可进入。

4.在谈话过程中，始终与面试官保持目光接触，这会让你感到更加自信。

5.面试结束后，不要问面试官他的面试表现。这种行为很不自信，会让面试官尴尬。

面试过程

1.首先，你需要在面试中说明几个规则。

①明星法则:这是面试中最受面试官肯定，也最容易掌握的法则。所谓星，就是情况、目标、行动、结果，意思是你在一个事件的过程中，当时的情况是怎样的，你的目的是什么，你为达到这个目的采取了什么行动，结果是什么。面试官一般会问这样的问题:能说说你在大学最成功/失败的事吗，能说说你当时参加这个活动的情况吗？当你遇到这样的问题时，就是我们用明星法则大显身手的时候了。

②黄金法则:二八法则，即面试时，面试官的话只占20%，80%是你自己的描述或回答。

③白金法则:引导面试官向你提问。有两种方法，一种是前面提到的，以简历为导向；另一种是在回答一个问题的时候故意省略一些，提炼其他部分。面试官问的时候，你把省略部分的描述提炼出来，有点像相声和小品里抖包袱，这样你就可以把问题更多的控制在自己的可控范围内。

④钻石法则:把面试官提出的问题发过去，踢给面试官。其实这个很难把握。我们举个例子来说明一下。

比如面试官问这样的问题，当上级领导的意见与客观事实有冲突时，你会怎么做？其实这个问题没有固定的答案。可以先举个简单的例子，说自己以前遇到过类似的情况，该怎么处理。注意你的语气和说话方式，不要太偏颇。最后你加这么一句自己处理这些问题可能有点不成熟。如果是你，我不知道怎么解决这个问题。我想听听你的意见。

2.按每人15分钟计算，一个面试官每天要见30人左右。如果你能把握面试场合的主动权，让面试官顺着你的思路走，你会更自信，面试官也会觉得轻松很多。

3.在整个面试过程中，尽量保持良好的心态和积极的精神面貌。在今年的春晚台词里，就是能不能得到一点阳光。你的阳光也会感染面试官。

这一点要提到的是肢体语言的问题。肢体语言实际上可以传达相当多的信息。比如你回答问题的时候挠头，面试官可能会认为你对问题没有把握，所以会问。比如你在回答问题的时候，手不由自主地握在一起，这说明你可能有点焦虑。不要认为这些肢体动作的出现是概率论的问题。我推荐你去读亚伦·皮斯和芭芭拉·皮斯的《肢体语言代码》。看完你就明白这些东西是怎么回事了。看完之后，你大概会学会如何通过面试官的肢体语言及时反馈你的答案。

5.很重要的一个环节是面试开始时的自我介绍。也许都一样。我的名字叫XXX，我来自XXX学校，我做了一些XXX的事情。这样的信息其实挺难区分的。想要脱颖而出，你需要足够的创新，但是请注意，这不是让你去复制别人的成功案例。符合自己性格和风格的自我介绍才是最成功的。同时你需要说明你为什么适合你所应聘的职位。

6.回答问题时保持很强的逻辑性，很少说英语。其实这是长期锻炼的结果。如果方法正确，借用其他同学教辩论技巧时介绍的讲故事法。可以找个伴，每天给对方讲个成语故事。在讲述的过程中要尽量做到形象生动，避免使用“那么”、“那个”等口语化的词语。可以反复说，后一句总会比上一句好。长此以往，表达能力会好很多。

7.对于一些一般性的问题，提前做好准备，还有类似的最大的缺点，最大的优点，最成功的事情，等等。

第三，体育教师良好态度访谈的技巧

建立自信。

敢于在求职面试中推销自己。

自信是自我提升的前提。没有自信，一个人是无法成功推销自己的。

与人交往中的胆怯和紧张，大多是因为缺乏自信。

其实不是你自己不行，而是你自卑。

所以要克服自卑，增强自信。

有必要加强行为训练。

紧张的另一个原因是一些毕业生缺乏这种锻炼。

所以，行为训练必不可少。在一些学校举办“模拟求职面试”行为训练活动是一个很好的方法。

要善于发挥自己的优势。

每个人都有自己的性格，气质，爱好，优缺点。

试着在面试中主动出击，扬长避短，就能得到一个令人惊喜的结果。这样既能引起“考官”对你的喜欢，也容易达到心理平衡，消除紧张感。