中职生发展

华声在线7月28日讯——从中职生到研究生，学霸将无处不在。“我希望通过自己的努力，改变社会对职业教育的偏见，告诉他们中职生同样有美好的未来！”不久前，成功考入华南师范大学电子商务专业研究生的于雯静信心满满。

于雯静，长沙市高新技术工程学校15401班的学生。2015年，中考成绩达到普通高中线的于雯静，听正在读高工的姐姐说“高工是个很好的学校”，不顾家人反对，去了高工。“当时觉得电子商务是一个很有发展前景的新兴行业，所以选择了这个专业。”就这样，于雯静进入了电子商务专业的就业班。

就业班的课程设置以就业为导向，更注重技能培养。在一年半的时间里，于雯静和他的同学们大部分时间都在训练室里度过。“那时候我们大学很多课程都没有开设，学校还要求我们考普通话证和计算机等级，这让我在大学节省了很多时间和精力。”得益于就业班的专业学习，于雯静有着非常扎实的专业基础，在各种专业比赛中表现突出。曾获第七届湖南省互联网+大学生创新创业大赛大学生创意组三等奖，湖南信息大学2022年优秀毕业生。

在学习专业技能的同时，于雯静在文化知识的学习上也没有落后。周末，他自发选择留在学校继续学业。“那时候我经常一个人在教室里”。这为她高二转对口高考班打下了良好的基础。

进入高考班后，于雯静更加努力，为自己制定了详细的学习计划，不断“复习”和反思。班主任陈慧慧老师回忆说，每天都能看到于雯静在教室和寝室里背单词、练听力。专业课本上各种颜色的笔记密密麻麻。最后一年，她直接把手机换成了老年机，专心学习。“凌晨三点的初三，是一个勤奋、自律、扎实、有目的的学生。她是一个对自己的人生有很好规划的孩子，并且会努力去完成。”

于雯静中等职业学校学习计划。

于雯静中等职业学校札记。

但她和很多同学一样，遇到了数学这个“拦路虎”，无论她怎么努力，都无法达到预期的目标。好在当时的数学老师一直鼓励她，说她很有潜力，一直在“优秀培养名单”上，帮助她设定合适的目标，一步步实现质的突破。“虽然我知道其实没有什么‘优秀榜’，老师总是公平对待每一个学生，但是她的鼓励给了我很大的信心。”

好事多磨。于雯静终于成功上岸，考上了湖南信息职业技术学院。到了大学后，她没有放松学习，依然勤奋。备考的时候，她每天六点十二点睡觉，就这样如愿考上了211大学研究生。

回忆起在高工的学习时光，于雯静说:“这是最快乐、成长最多的一天。在这里遇到的每一位老师都是我学习生涯中最喜欢的老师。如果我以后有幸从事教育行业，我希望我也能像他们一样当老师！”

和于雯静一样，15、101班的扶裕艇在一路狂奔中顺利考取研究生，7月初刚刚收到湖南科技大学的录取通知书。

班主任欧阳胜娇老师说，扶裕艇学习一直很努力，成绩名列前茅。尤其是高三，晚自习结束后留在教室多学几个小时的同学，总是最晚回宿舍，一大早就开始自习。

由于扶裕艇在考试中的反常表现，他没能考上理想的大学，最后去了湖南涉外经济学院。然而，傅并没有气馁，而是再接再厉，继续他的学业。如果英语和数学基础差，效率不高，会延长备考时间。除了“勤奋可以弥补我的弱点”没有捷径可走。“我只是有强烈的驱动力。我想我必须被录取。我不能辜负自己的努力！”凭借这一势头和一年半的努力，扶裕艇“首战告捷”。

“如果以后看自己的学习计划，可能会继续深造，考中南大学或者国防科大的博士，或者学点东西进企业。”谈到未来，扶裕艇雄心勃勃。

六年两次免试入学，技术人才的“专属福利”。今年夏天，17403班毕业生蔡子豪也收到了好消息——他拿到了高职高专本科指标。从中职到高职，再到本科，蔡子豪凭借过硬的专业技能，获得了两个高考免试名额，凭着一技之长走上了一条不一样的中考之路。

6年前，中考“落榜”的蔡子豪，在初中班主任的推荐下，上了高工。学校高度重视技能竞赛，将国家级比赛嵌入专业课，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”。从班主任余德平老师那里得知“技能竞赛成绩优异有机会保送升学”后，蔡子豪抱着试一试的心态走上了技能竞赛的道路。

2018年，湖南黄炎培获得创新创业专项竞赛奖，2019年湖南省电子商务技能大赛一等奖...蔡子豪一路顺风顺水，获得了2018-2019年度中等职业教育国家奖学金，2018-2019年度长沙市三好学生荣誉。还免试就读于长沙社会工作学院。“我很感谢当时的指导老师，他们全程陪伴我准备比赛，不厌其烦地修改，对专业训练要求严格。没有老师们的帮助，我们不可能取得最后的好成绩。”

进入高职后，蔡子豪一直在专业上精益求精，训练更加刻苦。去年12月获得长沙市首届职业技能大赛金奖，获得了参加省赛的门票。在省赛中也表现出色，获得银牌，顺利获得保送本科名额。

采访最后，蔡子豪表示，高工学校整体的竞赛环境和支持力度非常大，同时也是国家级比赛的东道主。可以给学生提供很多机会，是一个很好的平台。“所以我希望学弟学妹们能够珍惜机会，抓住机会，不要错过。”

长期以来，很多人对职业教育有偏见，认为中职生毕业后唯一的出路就是直接就业。其实中职生也有很多实现大学梦的途径，比如升学、高职单招、五年制高职、免试入学等。

在今年2月举行的教育部新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈表示，中等职业教育是职业教育的起点而不是终点，教育部将着力推动中等职业学校多元化发展，从“以就业为导向”向“就业与升学并重”转变 办好符合职业教育特点的继续教育，加强文化基础教育，在保证学生技术技能训练质量的基础上，扩大全方位培养规模，开拓中职学生成长空间。 总之，未来的中职毕业生将有更广阔的求学之路。