午睡是补充能量的重要方式。
孩子们可以在学校午休时睡个好觉。
对下午的学习很有帮助。
但是大家都经历过。
趴在桌子上很难睡着。
醒来后，手臂酸麻。
对颈椎也不好。
影响孩子的生长发育。
在早前举行的福田区青少年科技节上
深圳一小学生的发明
引起关注。
几秒钟内就能把桌子放下来。
解决了这个难题
这款小学生午休神器
吸引了现场专家、评委、师生的目光。
专家评论:
这个“午睡桌椅”有很大的应用价值！
从学生现场演示的过程来看，这种可变午休床的“午睡桌椅”的原理是将原本0.6米的书桌倾斜，从书桌的一侧拉出一块平板。学生坐在平板上，靠在课桌上，而原来的椅子变成了腿撑，这样就把原来的桌椅变成了午休用的躺椅。整个过程不到10秒。
三班的陈记录了设计的初衷。
发明来源于生活中的小烦恼，得益于搭积木玩游戏时的灵感。桌椅的设计很巧妙。当书桌用的时候，桌面下面还有一个存放课本和铅笔盒的区域，侧面的挂件可以挂书包。午休桌椅可以有效解决学生午休问题。
接下来，陈打算申请一项专利，将“午睡桌椅”的使用普及到更多的学生。
网友们纷纷表示，陈的动手动脑能力超群。他善于观察生活，也很有创造力。未来可期！接下来小塔要给大家介绍几个这样优秀的小发明家~
无源移动电话扬声器
文是广西南宁的一名小学生，他发明了一种无源电话扬声器。因为手机在外面播放效果差，蓝牙音箱耗电太大，所以她发明了这个音箱。
这个发明，只要把手机插在卡座的门面上，就可以听音乐了。无源电话扬声器的设计和绘制很难，发明的材料也很环保，而且是用激光切割机切割出来的。上述孔和管道的作用是为了便于声音的传递。它的原理是先把声音反射出去再传播出去，这样声音会变得更美更响。音箱可以将手机音量放大1.5倍，将低频声音提高3到5分贝。
该发明还获得了第33届广西青少年创新大赛小学生科技创新成果竞赛二等奖。
婴儿喂药神器
过了五个多月，弟弟感冒了，吃了药就一直哭，一直吐。她6年级的姐姐李燕萱看在眼里，急坏了。她想帮弟弟减轻服药的痛苦，让喂药更轻松，于是积极动脑，多方查阅资料，研究导管头的位置、材质、松紧、安全性。
经过两个月的设计和手工制作，李彦轩终于为弟弟做了一个神器，像喝牛奶一样自然。
在第15届宋庆龄儿童发明奖公布的获奖结果中，李彦轩为弟弟喂奶的作品《快乐宝宝奶瓶》获得国家银奖。
专利“智能水壶”
“智能水壶”的专利来自东海实验小学学生吴一琦。虽然只是一个六年级的小学生，但吴亦奇已经拥有三项专利——一项发明专利和两项实用新型专利。
吴亦奇说，“我之所以创造这个水壶，是突发奇想，因为我喝水的时候，水温总是差不多，温度不是太高就是太低，所以我想做这样一个水壶。”
在这项工作中，需要解决加热、冷却和搅拌的问题。一开始他采用的是电加热原理，但是功能不稳定。他在网上查了很多资料，甚至在淘宝、JD.COM甚至华强北都找了，都没有类似的作品。在父亲的提醒下，他开始了解半导体的性能，并尝试用半导体芯片实现加热和冷却的功能。经过反复尝试，他终于达到了预期的效果。现在，他的热水瓶可以从5℃调节到60℃。豆浆、咖啡、饮料等。也可以通过搅拌功能制作。
去年，吴亦奇参加了中国少年科学院第十四届“小院士”研究成果展示交流活动，获得“小院士”称号。
前不久，在第二届智能工程师科技创新大赛中，大奖“智能水壶”被企业选中，即将孵化成产品上架。
双向感应语音提示装置
胡浩波从四岁多开始就走上了小发明的道路。他从小学三年级开始第一次获奖。发明创造成百上千，几乎都是为了解决生活中的实际问题。
而他最好的作品之一就是双向感应语音提示装置。看到粗心的司机把孩子留在车里造成事故的新闻后，他很难过。所以他希望用自己的创意和发明来解决这个问题。
这个装置不仅可以通过红外温度扫描统计车内人数，还可以在汽车熄火后，当车内有人时及时发出提醒。该设备可自动扫描人体，统计学生上下车人数，并实时更新；您还可以使用红外温度检测来自动发出警报。
这项发明获得了第十五届中国宋庆龄儿童发明奖小学组发明类金奖，这也是湖南小学组在本次大赛中获得的唯一一枚金奖。
小塔分享这五个孩子的案例不仅仅是想让大家感叹，别人家的孩子太厉害了！
而是想和家长们分享一下，小塔从这五个孩子身上看到了哪些共同的特点？想让自己的孩子也有这样的创造力，在生活中该如何引导？
主动观察生活，保持好奇心。
景子发明无源手机音箱是因为他发现手机在外面播放效果差，蓝牙音箱耗电太多。
吴亦奇发明智能水壶是因为喝水的时候，水温都差不多，温度不是太高就是太低，所以他想做这样的水壶。
陈发明了“午睡桌椅”，就是观察生活中午睡的烦恼，同时受益于积木游戏的启发。
良好的观察力是孩子发现问题、解决问题的基础。当孩子主动观察生活中遇到的问题，并试图用自己的能力去解决时，会大大增强孩子的创造力和解决实际问题的能力。
同时，好奇心是一切创新的源泉，这对孩子来说是非常宝贵的。它能鼓励孩子主动学习，让孩子从学习中获得快乐。还能带来一系列意想不到的成长，不仅体现在知识的增长上，还体现在对未来预测和判断误差的减少上。
汉塔课堂场景“善于观察生活+保持好奇心”这两个好习惯的养成，将是孩子培养创新创造力的关键因素。
培养孩子观察生活的习惯和好奇心的方法有很多，详细的可以长篇大论，所以小塔在这里只简单说几点:
1.创造一个满足孩子好奇心的环境
2.不要用成人的思维去约束孩子。
3.在满足孩子好奇心的同时，锻炼孩子的生活能力。
4.鼓励孩子有更多非传统的玩法。
5.做一个“不知道”的家长，有利于进一步激发孩子的探究精神。
动手能力强，爱思考。
吴亦奇的父亲介绍，亦奇从小就喜欢做。“我不知道家里有多少东西被他毁了。”而家里的电视机已经被他调到了央视十套《我爱发明》常年播出。虽然经常会遇到各种各样的困难，但吴亦奇说“只要做自己喜欢的事，我就会很开心。”
这个时候，家长千万不要骂孩子。而是应该鼓励他们去探索闹钟和玩具背后的奥秘，闹钟为什么会响，汽车为什么会动。在潜移默化中培养孩子的动手能力，孩子的好奇心、思维能力、知识面都会得到一定程度的加强。
除了积木和乐高玩具，很多孩子从小就做了很多手工DIY。在动手思考的过程中，孩子勇于尝试，注重实践，动手能力强，注重过程。这些都是培养孩子创造力的关键，可以唤醒孩子与生俱来的创造潜能。
汉塔课堂场景同时，孩子在做事情的时候，对事物的好奇心会引导他积极探索其中的奥秘，这不仅会培养他对科学的兴趣，还会发现很多问题。他会抱着解决问题的态度去练习，最后思维能力会不断提升。所以，有时候，让孩子参与大人做的事情，对孩子的发展是有好处的，哪怕是“帮忙”。
爱，知识面广
东海实验小学的周燕和郑妙春是吴亦奇的科学老师。他们说，“我们教过电，在课堂上把这些知识溶解了，易气可以延伸到更相关的知识，特别是做出一个完整的作品，这在小学是很难得的。”
知识的积累是孩子实现思想的基础。小学生吴亦奇，需要掌握电加热、半导体、加热制冷、搅拌功能等很多不太清楚的小塔知识。......
孩子们平时从课堂、生活中学到的知识，在他们心中积累成了知识的海洋。当他们有了创造性的想法，他们所学的科学、物理、编程、机器人等知识就成了他们手中最好的工具，最终的想法可以做成一个又一个令人惊叹的作品。
所以，家长平时要鼓励和引导孩子多学习，不局限于语文以外的课本内容，而是科学、天文、地理、生活常识等各种知识。
父母的积极引导和培养
小发明家胡浩波说，父亲和老师对自己的发明影响最大。
“父亲是学编程的，教了我很多编程知识；老师也给了很多指导。”
很多孩子的成功，都来自于父母和老师一开始对他们兴趣的支持和帮助。对于孩子的兴趣方向，父母可以尊重孩子的兴趣，尽最大努力支持孩子发展自己的兴趣，有利于孩子的成长。
汉塔有很多这样的家长，他们让孩子早早的学习少儿编程，因为他们看到了这门新学科对孩子的动手、创意、协作、沟通、思考等诸多能力都有很大的帮助。新的编程思维和技能让孩子在人工智能时代更有竞争力。
机器人编程逐渐成为越来越多孩子实现创造力和想象力的有力工具。生活中的“红绿灯”、“智能汽车”、“电梯”都成了他们的创意作品。这些小“发明”虽然有些缺陷，但对于每一个愿意创造的孩子来说，真的是很大的收获！
希望每一位家长都能耐心倾听孩子的创意；积极与孩子沟通；一起定制解决方案计划；在知识和能力上提供帮助，最终帮助孩子实现创造力！
我们的孩子，在这个过程中，变得越来越有创造力，越来越有能力解决实际问题，最终成为改变生活和世界的创造者！
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