何同学有多少粉丝

#二级MCN官员#

你想象过一个数字领域的创作者可能触及的天花板吗？

你所认识的最伟大的大学生能有多犀利？

你有没有想象过，有这么一个爱做视频，永远是鸽子的年轻人，每一个视频都能受到全网追捧，成为微博热搜的常客？

至于以上的问题和惊喜，其实我们都可以从一个年轻人那里得到最极端的答案，他就是大名鼎鼎的@老师你好，我叫何老师——

7月26日，他又上了一个热搜——

01.他毕业了。

看看别人的毕业，再看看我自己的毕业。一天时间，我已经积累了近4亿的阅读量，冲上了热搜榜首。我觉得以后的“天壤之别”可以换成“就像我和何同学的差距”。

当然，第一次热搜只是一个开始。两年来，何老师给我们带来了无数意想不到的惊喜。

让我们从这个视频开始-

一直关注何老师的人应该知道，距离他上一次视频已经过去三个多月了，这是一次史无前例的“鸽子”。但这一次，他没有偷懒，而是全身心地投入到另一场关系到他人生转折点的大考中——毕业设计。

同学何再一次惊艳了大家。他以校星空为画板，以自制的星轨相机为画笔，为我们勾勒出以下场景:

黑夜里有五角星在飞空—

星星里有鸽子在飞空—

高速公路上也点燃了烟花空-

还有校园草地上盘旋的“毕业快乐”空—

这不是后期添加的动画特效，而是等待了无数个夜晚的何用自制设备获得的星轨视频成像。

值得一提的是，包括相机的旋转托盘，控制相机的硬件和内部代码，都是何老师一手打造的。可以说这是一部用硬核设备和技术捕捉夜晚空的作品，为我的母校和我的4年青春画上了一个完美的句号。

而这部作品所能诠释的精神，也被另一个热搜所诠释——科技男的浪漫！

当然，类似的品质其实贯穿于何的创作之中。

2.理工男的浪漫与傲人才华

他为什么能成为一百名学生？为什么能成为数字视频领域的顶尖流？

这自然不是体现在他对数码产品的参数有多熟悉上。

他真正犀利的地方在于，他能给每一个冰冷的数码产品赋予意义，绝不是简单的参数评估，然后一拉就搞定。

就像在视频《airpods为什么不出意料的成功》中，何老师首先批评了苹果无线耳机的缺点。但是后来，我个人用的连续跟踪拍摄了几天，终于抛出了重点:没感觉。

开盖即接，也有充沛的储电。再加上业内首创的真无线设计，经常让何忘记摘下来，甚至睡觉都戴着。最后，何老师也抛出了这样一个感受:真正好的产品，应该是让人感觉到它的存在，但它真正解决的是用户的需求。

还有80年代的电脑能做什么？苹果Macintosh深度体验第一期。他把最早的苹果电脑放在屏幕上，记录了整个修理和改装过程。最后，他成功地启动并运行了应用程序，连接到互联网并打开了一个八位数的网站。......

上面的操作相当了不起，但真正让人惊叹的是学生对“继承”的理解。

他让我们知道，30多年过去了，用户和计算机之间的基本交互并没有太大变化。还是那个鼠标键盘，或者类似的应用图标和操作框。

与此同时，出现在麦金塔上的“笑脸”30年后依然躺在苹果手机上——

轻描淡写的说，体现了苹果在交互设计上引领时代的能力。能够洞察到这种内涵，何老师自然值得我们鼓掌呐喊。

当然，对于绝大多数网民来说，他们对何的了解应该从多快开始呢？5G日常使用真实体验”。

其中，何老师先是拿着运营商赞助的5G手机到5G信号覆盖的地方进行测速，吹嘘5G速度异常的特点——

如果仅仅止于此，那么这只是一个普通的评测视频，应该隐藏在海量同质化内容之下。

然而，众所周知，这段视频不仅登上了热搜，还被包括人民网在内的官方媒体转发。也引爆了全网对何的追捧，让他赢得了“难以捉摸”的仰慕。

他为什么这么做？答案是，在视频的最后，何老师将搜索引擎设定回4G手机刚刚出现的那一年，并展示了当年媒体和网友抛出的“4G没用”“3G速度足以满足一切”的言论，以及这几年4G的普及催生的短视频、在线教学、直播售卖等等，几乎将原有的商业形态变成了我们翻天覆地的现实。

由此，它抛出一个感觉:“若干年后我们回头看5G，会发现速度可能是最无聊的应用”—

因为这种出众的洞察力，何老师才得以一次又一次的击中网友的情绪，也才有可能获得“科技男浪漫”的赞誉。今年2月，他成为中国首位全球市值最大的苹果CEO。库克来到视频对话的数字创建者。

在一个本科生的年龄，我已经触及了一个数字创作者可能想象的天花板。所以，你说什么叫牛逼？

回到“毕业设计”，事情也是这样。这个冲上热搜榜首的视频，不仅原来是浪漫的，而且它的整个制作过程都充满了意义，可以让我们更深入的了解何的生平和能力。

这个视频是何老师历时三个月创作的，对于北京邮电大学电信工程专业的学生来说，自然不可思议。

不过，这对于刚刚拿到毕业设计课题的何来说有点难——由于长期投入数码影像创作，专业知识已经落后，现在面临着“无法毕业”的窘境——

怎么办？如果这个问题发生在你我身上，我们可能会选择直接去佛系。反正毕业不了也没关系。从北邮走出去的高才生中，有谁能享受到现在何老师的名利呢？

但这也是你我他之间的差距！

当面对一个具体的问题时，何校友会选择直面，想尽一切办法去解决，而解决问题的整个过程，正是他最迷人的地方——

刚上传完“2021，AR眼镜能做什么？”今年4月9日，何先生也离开了数字世界。除了偶尔接受著名杂志的采访，他全身心地投入到专业知识的学习中。

可能不是从零开始，但是在视频里展现了从白天到黑夜，从黑夜到白天的一幕幕场景，以及屏幕前一系列的代码学习画面之后，我才意识到这段追赶旅程的艰难，不禁回忆起那些年高考备考时的恐怖——

他在过去的3个月里学到了很多东西，掌握了3D打印，做了几个平板电脑和手机的支架，这样无论在哪里都可以继续复习。

但有时候难免“翻车”—

经过日以继夜的努力，何老师终于掌握了应对毕业设计的能力，但同时也不得不面对滑铁卢危机——在原本定下上学夜拼图空为大学四年画上句号的目标时，根本没有时间去研究无人机的控制和拍摄。

那我该怎么办呢？

眉头紧锁的何盯着电脑屏幕上的无人机和他的毕业设计，都是点状图形，于是灵机一动干脆把毕业设计搬到了黑夜空。

最后，经过一个月左右的通宵，它给我们带来了这次看到的成品。

看似后期制作简单的动画，其实是何老师三个月的心血结晶。用他自己的话来形容，就像回到了大一，刚开始大学生涯的时候。他学到了很多奇怪的知识，顺利完成了毕业设计。

这么强的学习能力，怎么会有同学被我们甩在后面？

3.最后

当然，这一次的“重新开始”与之前大不相同。

记得17年底，何老师发布了第一个自制视频。当时只用了整整一周的时间就积累了600多的播放量。

多少？对于绝大多数自媒体人来说，这简直就是可怕的数据。

成名后的“古视频”也是被100万的播放量砸了。......

然而，面对这600多的播放量，何的第一个想法是“咦，还有这么多人在看我的视频”，于是他做出了深耕数字视频的决定，随后为我们带来了一系列精彩的作品——

现在他也回到了“第一次”，不过这次他冲上了热搜榜首，几乎每个视频都能达到全网几千万的播放量。

而他在某站的粉丝已经攀升到了700多万，距离下一个拥有百万粉丝的镇站之宝只有一步之遥。

对于刚刚走出校园的何来说，他的未来是星辰大海还是混沌一片？

何同学都表示过犹豫和焦虑，但在你看来，这不是凡尔赛吗？