作为一个热爱自然活力系统的青少年品格导师,经常有家长问我什么是真正的品格教育。我们小时候都学过这个科目,但这不是学校的课程吗,跟家庭有什么关系?事实上,著名教育专家、爱自然活力系统线下CEO朱晓萍在《微教育》一书中已经提出,每个人都是老师,一切都是教案,学校无处不在。那么今天,我们就来谈谈我们在家庭中经常忽视的品格教育。
小平老师写过两本关于青少年品格教育的书,一本是《微教育》,一本是《青少年品格必修课》。这是一次“智慧发现之旅”,在不经意的小地方都能发现大智慧。正如小平老师所说,很多时候生活中隐藏着的都是真理,真理只留给用心生活,热爱生活,实践生活的人。所谓的智慧,不过是一颗纯净的心去看一个干净简单的现实世界。所以,聪明的人不会总是在无意中误解这个世界,用自己的无穷压力去烦恼,而是有意发现清除压力和烦恼的简单方法。

所以一般来说,品格教育不仅要靠学校里的书本教育,更要靠生活中的点点滴滴,尤其是孩子和父母在一起的时候,父母对所有事情的态度都影响着孩子。所以,品格教育背后的原理是,我们每个孩子都是一颗种子,要想茁壮成长,长成参天大树,就需要各种需要他们成长的养分。同时,在经历风雨的过程中,我们需要坚定和坚持。所以,我们不仅要在学校接受老师的品格教育和学习的过程,更要让孩子在生活中一点一滴地实践良好的品格。所以,如果我们的父母本身不注重人品,只注重孩子的成绩,那么孩子也不会注重自己的人品教育。性格和品格是品格的重要组成部分,它将决定孩子未来的生活和人与事以及未来世界的关系。因此,品格不仅包括学校的思想道德教育,还包括培养孩子品格的教育,这值得所有家长的重视。
所以我们共同的使命是传播家庭教育,为国家提供家庭教育的智库将为中国梦的实现贡献力量。之所以选择好的性格来传播家庭教育,是因为我始终相信,好的性格决定好的成绩,父母的好运气也决定了全家的好生活。人生处处是人品,只要人品好,孩子就不能穷,只要人品好,我们做父母的就不能穷。所以,关注家长和孩子共同学习成长的品格教育,也是我传播家庭教育的一种力量和使命。
在我心里,我一直相信我的梦想,那就是每个人都可以成为自己人生的主人,自己幸福的教练。我们可以是自己人生的镜子、催化剂、指南针,也可以是孩子、家庭、事业的教练。比起老师,我更喜欢教练这个词。因为我知道教练更多的是支持人的创造能力和独立成长的能力,老师更多的是教授一种知识,我希望更多的人在教育知识和分享成长旅程的过程中,成为自己人生的教练,让他们互相辅导,互相支持。更高的层次是成为自己的人生幸福导师,这是子涵一直追求的。因为老师是教人知识,是教更多的人去认识,教练是教人去做,而导师是为了让更多的人开悟,有智慧去理解事物。所以我很感恩自己能在不断成长和历练的过程中不断提升自己,一路走来能遇到这么多老师。

所以,教育的金字塔,从家庭教育中的品格教育、主体教育,到通往幸福人生的道路,都是非常重要的一环。
故事的真相,每天一个人物,每天更新。也期待更多的孩子能像视频中的孩子一样,通过小故事学习如何解读成长中的性格。所以,我期待更多的家长在学习之后能越来越独立,孩子也能越来越独立。但是,我们并不担心孩子,反而更加信任和支持他们。而且,孩子们可以成为我们生活的教练,让我们感受到他们在成长和提高。
所以,朱晓萍老师的微格教育理论,让我们真正明白了什么是真正的潜移默化的教育,什么是自我修养驱动孩子的成长,如何设计生活的理念,如何更好的与孩子的生活对接,如何经营家庭的氛围,如何以顺其自然一点一点发展的心态去接受孩子的成长旅程。所以,父母是孩子的风景。很多家长和孩子学会沟通,感知孩子的内心世界,放大自己的格局,学会了什么是真正的正直,学会了什么是勇敢,学会了太多影响孩子一生的性格种子。

所以,品格教育不是教育孩子。品格教育真的是在启发孩子,带领他们发现更大的人生价值和意义,引导他们思考生活中每一件小事背后的收获和成长。那么什么是教育呢?学历不告诉你我懂什么,你要改变。真正的教育是我把我的经验分享给你,让你思考。教育就是我不断用互动的方式,让每个人发掘自己更大的潜力,发现自己内心更多的宝藏。教育是我们不断让更多的人想要通过陪伴和支持来生活。学历不是我告诉你让你活在我眼里的。我问你想成为什么样的人是教育,我今天愿意支持你成为你心理上的那个人,所以真正的教育不是让一个生命实现并得到它。教育是在反思中不断取其精华去其糟粕,教育是不断激活你的梦想,让每个人都为梦想而努力。
所以,关于品格教育的故事很多,我会在接下来的时间里重点讲述家庭教育的品格教育,和大家分享更多。希望支持更多家长的成长,欢迎关注。每一个小故事都能引发更大的感悟。
只要能养活每个家庭,就是我最大的幸福。
也许在教育的路上,我们经常会有很多的挫败感和无奈。这是很正常的事情,说明我们还没有掌握好教育孩子的能力。所以让我们成为朋友,一起讨论教育孩子的问题。教育的路永远是漫漫长路,我们一起走。
我们一起问问自己,2020年后的每一天我们将如何度过,问问孩子们,我对未来的生活有什么愿望。带着这个愿望,我们一起前行。
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