来源:21世纪经济报道
“你长大后想做什么？”演员李光洁问了孩子们一个问题，打破了课堂上的沉默。
“我长大了要洗碗。”
“我想带孩子。”
“上班去。”
带头的小朋友很自然的说出了上面的答案，在场的大人都无语了。
这一幕发生在粤北大山深处一个“小村庄”的教室里。正如一位志愿者在他的日志中所写的，“我们都知道，你不可能成为你没有遇到过的那个人。”孩子从父母身上观察到的是做饭、扫地、带孩子……而老师、科学家、医生、护士这些“标准答案”对他们来说却显得遥远而陌生。
在那堂课上，李光洁没有急于向孩子们解释“职业”的概念。他只是靠在孩子面前，一个一个地听，引导他们多说一些想法。渐渐地，有人说:“我想当医生。”警察、魔术师、歌手、厨师的回答相继出现。
听完每个孩子的故事，李光洁带头鼓掌:“太棒了！我们为这位同学加油吧。”一次又一次的掌声，就像给一个小小的梦想浇灌养分，希望它能在我心中更好地生根发芽。11月30日，由中国社会福利基金会、东风日产、南方周末联合主办的2020“阳光关爱我读书计划”走进广东清远连南瑶族自治县，新落成的上东小学“东风日产阳光关爱阅览室”开启年度收官站。
演员李光洁、中科院国家天文台苟利军研究员、绘本作家熊亮携手众多志愿者，用各种书籍和教室，带领孩子们看大山之外的世界。
02:29点击活动的亮点。
李光洁
并学会在生活和学习中互相配合。
在课堂上，演员李光洁以十二生肖的故事为读者，带着孩子们在短篇故事中了解真相。
“你怎么知道你今年多大了？”上课开始时，李光洁问道。面对这种简单的“送分题”，孩子们一开始都不敢开口。
“让我猜猜，你今年10岁吗？”为了打破沉默，李光洁一个一个地问孩子们，并将开放式问题简化为判断题。在李光洁的推动下，越来越多的孩子参与进来。
通过询问孩子的年龄和计算方法，逐渐引入了“生肖”的概念。“地面上的人越来越多了。一个问题也产生了:人们不知道自己是哪一年出生的……”感谢之前的互动，故事才刚刚开始，几乎所有的孩子都投入了进去。
猫和老鼠曾经是好朋友，牛有小眼睛，蛇有脚，十二生肖的传奇故事在李光洁的生动叙述下更加有趣。
在阅读故事中，李光洁突出了羊、猴、鸡齐心协力过河的情节。相传在这场比赛中，羊、猴、鸡的实力都不足以和其他生肖抗衡。最终，他们决定采用合作的方式入选黄道十二宫。
“羊猴鸡不配合，三者都选不上。这个故事告诉我们，无论是学习还是生活，都应该学会相互合作。”这就是李光洁想要孩子们理解的。
故事讲完后，李光洁还和孩子们一起做游戏，表演了十二生肖的声音模仿秀。“那头牛叫什么名字？来听听我的模仿。”他带头示范牛叫，逗得孩子们哈哈大笑，课堂越来越热闹。
在他的不断鼓励下，越来越多的孩子敢于直言，课堂气氛也越来越热烈。在短短的一堂课上，李光洁给孩子们带来了快乐和突破的勇气。
苟利军
愿孩子们永远保持对知识的渴求和好奇心
晚上仰望天空空，你会看到什么？在遥远的地平线上，有闪烁的星星和一轮满月。
中科院国家天文台研究员苟利军分享了《想到人类还有95%的问题，我就放心了》一书，给孩子们带来了一堂“干货满满”的天文课。
从“盘古开天”的传说“天地乱如鸡”，引申到宇宙起源论。苟利军告诉孩子们，宇宙起源于138亿年前的一次大爆炸。起初，它是一团能量。经过长时间的膨胀，最终冷却坍缩形成宇宙中的星系和恒星。
“月球上有嫦娥吗？”苟利军问孩子们问题。不出所料，大家异口同声地回答“没有”，这是他们知道并肯定的答案。
然而，苟利君问:“你知道银河吗？”但全班陷入了沉默，孩子们的目光开始躲闪。当“银河系”、“暗物质”、“夸克”等词汇包围教室时，孩子们的表情不禁露出困惑。这些话很多孩子都是第一次听到。
在班上，有一个女生很突出。她就是坐在教室中间的小李。
在全班同学中，小丽的坐姿非常端正。每当苟丽君问孩子们问题时，她都在台下静静地回答。虽然有时离正确答案相差甚远，更多时候是因为声音太小听不到，但小丽总是希望能跟上班级的步伐。每个孩子都有一颗充满好奇心和求知欲的心。
为了让孩子更容易理解“世界之外的知识”，苟利军用了很多接地气的方法，比如“数星星”。
“我在连南注意到晚上有很多星星。有同学数过了，有几个？”面对苟利军的提问，孩子们纷纷回答“一万”“一亿”.....而当苟利军解释说，根据目前的研究，宇宙中的恒星数量可能达到100万亿颗时，台下不断传来惊讶的声音。
100万亿，有多少？苟利军接着用地球上的沙子做对比。有科学家估计，地球上大约有100亿粒沙子，宇宙中的恒星数量可能是它的1万倍。听到这里，观众们更加惊讶了。此刻孩子们心中的“100万亿”不仅仅是一个数字，更是一幅具体的图画。
下课的时候，苟利军留下了一个问题:“如果有一天我们遇到外星人，你想对对方说什么？”
他希望孩子们能保持他们对宇宙奥秘的想象力。在这个课堂上，我不知道是不是在小丽的心里种下了一颗种子，种下了探索宇宙的阶梯。
熊亮
希望大家都能写故事。
中国儿童文学和原创绘本作家、画家熊亮与孩子们分享了他的三部作品:《侠客小木》、《京剧猫宋武打虎》、《小石狮》，课程安排很满。
在讲述《京剧猫，武松打虎》时，熊亮提到，故事中的舞台打斗都是经过专业训练的，互不伤害，影视作品中的打斗场景也是如此。“希望你不要在影视作品里学打架，而是和身边的人好好相处。”
熊亮感叹道，《京剧猫宋武打虎》是他12年前的作品。孩子到了12岁，就要和童年说再见了。熊亮带来的另一件作品是《小石狮》，这是给孩子们童年的礼物。希望孩子长大后保持童心。
“我记得一切，镇上所有的人，发生的一切……”故事是一个小镇上雕刻的小石狮子的自述。看了会发现，每个人心里好像都有一只小石狮，只是成年人往往会忘记。
这是熊亮想送给孩子们的礼物，让他们能够感知事物，并永远照顾好他们。
在《小狮子》的故事中，“大”和“小”是熊亮最常提到的词。“生活中有很多大小的比较”。大的尺寸大，小的尺寸小；老年，年轻时代；气温很热，气温小冷；距离很远，距离很近.....任何事物都可以“大于尺寸”，你可以通过观察得到。
在课堂上，熊亮引导孩子们学会观察，从窗外的房屋、山川到新粉刷的墙壁，展开色彩、材质、光线的细节。“这面墙是蓝色的，但不止一种蓝色。这个是亮蓝色的，那个是灰蓝色的，然后下到最下面，黄色和棕色接触变成蓝色……”他小心翼翼地指着墙上不同的色块，引着孩子们探头观看，认真地“寻找差异”。
最后，他让孩子们拿起画笔，为他们的同学画一幅肖像。“画好不好不重要，重要的是仔细观察。看一看，画一笔，不放过每一个细节。”
熊亮希望孩子们能学会倾听、观察并成为故事讲述者。
快下课的时候，一个孩子和李光洁说，“我的梦想是成为一名歌手。”
听到这里，李光洁鼓励她唱首歌。由于孩子们有点害羞，李光洁要求全班和她一起唱歌。
“我不怕黑，但我怕心碎，不管累不累，不管在东南西北……”40分钟的课在虫飞的温柔合唱中结束。
站在上东小学的教学楼里，你可以看到美丽的山和云悬挂在顶部。无论是客人、志愿者还是工作人员，这些山外的“陌生人”都有一个最简单的愿望:“希望孩子们以后能走出大山”。
于是，热心的志愿者带来了一堂精心准备的课，让当地的孩子们看到更多丰富多彩的画面，并邀请老师和家长走进教室，不仅传递知识，也传递阅读意识。
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每一份发自内心的善意，都值得用心传递。就像东风日产2009年启动的“阳光关爱”公益项目，12年来始终坚持乡村教育公益的范畴，不断立足实践，提炼经验，推动“阳光关爱”公益项目与时俱进。在这个过程中，它走上了将企业发展与社会责任紧密结合的务实之路，让温暖一直走下去。两个月前，中国社会福利基金会、东风日产、南方周末正式宣布启动2020“阳光关爱我读书计划”，拉开了新年公益之旅的序幕，迎来了一批公益支持伙伴，如科普中国-科学辟谣、幕日公益、责任行动、VPHOTO、陪鱼等。，加入进来。带着对读书的共同信念，他们深入农村。
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如今，随着广东站活动的圆满结束，2020“阳光关爱我阅读计划”也圆满落幕，但对农村儿童阅读推广的关注和支持永远不会停止。未来，该项目将继续为所有活跃的学校提供运营、维护和支持，预计阅读的力量将传播到更多的角落。温暖童年，阅读点亮未来，一起期待下一次的出发！
文/蓝海峰
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