童心和想象力

美国作家比尔·比尔斯说，偏见是一个飘忽不定、无根的概念。

刚带小勋去看书突然又想到这句话。在小勋五岁之前，如果你问他最喜欢文学作品中的哪些人物，他肯定会说:大卫、卡米多、卷毛老师，等等。

因为我过去给他买的书都是国外的童书，至于国内本土的故事书，我根本就不考虑。后来发现自己对国内童书的偏见太深了。

在我的刻板印象中，中国大部分儿童读物缺乏创新，说教意味浓厚。但是直接买国外经典童书，基本上不会踩坑。那些故事不仅情节有趣幽默，而且故事里隐藏着真相，而不是用平实直白的语气说教。

我什么时候发现这是一种偏见？

是因为有一次老师给我发了一份小学生必读书目，让我看完写检讨。我给小勋选了《长大了怎么办》，看完之后彻底打破了我的偏见。

无论是剧情设定，画风，语言风格，我发现相比国外的绘本，他其实有自己的魅力。至少在很多地方，不用我过多解释，小勋就能得到笑点。

我开始逐渐选择国产童书的一个很重要的原因是，作为一个中国人，我必须了解中国文化。而那些流传千年的故事，才是中国文化的灵魂。

在一个综艺节目中，有一段话让我很感动。有人说中国人没有信仰，不信神，什么都不信。不，中国人是有信仰的，就是我们始终相信人定胜天，我们自己的力量，真善美。

比如那些神话传说，比如大禹治水，精卫填海，龚宇移山等等，都在讲一个道理，那就是，明知不可为而为之，至死方休。

国外尊重自由个性的发展，国内更注重团结合作。在新时代的中国，孩子在自由发展个性、完善自我的过程中，学习和领悟中国灵魂同样重要。

比如这套《中国经典童话，中国》，里面的故事可能现在很多孩子都没听过，但其实已经流传很多年了。

看完觉得很可惜。为什么这么好的故事知道的人这么少？

所以我写了这篇文章，让更多的人知道中国有好故事。也希望以后孩子们说起童话，不仅仅会想到灰姑娘和白雪公主，还会想到虎妈和十二生肖。

《中国经典童话:中国》的作者和画家都是台湾省省优秀的童书作家和插画家。他们精挑细选，精心改编中国民间故事原著，最终做成这套书。

它包括八个传统的民间故事，如卖甜屁，虎阿姨，人参娃娃，李田螺，白贼七，通兽草，好鼻子老师，和十二生肖的故事。

我先从儿童读物最重要的两个方面:插画和立意来说说这套童话。

首先，我们都知道，孩子对绘本的喜爱程度很大程度上取决于里面的插图是否符合他的审美。或者里面的图片是否能引起他的兴趣。

从这两点来看，《百年经典童话绘本中国》完美完成。

1.书籍的插图风格不一致，有的是纸雕艺术形式；有的是中国传统水彩形式；还有皮影戏的形式。

对我来说最令人惊奇的皮影戏插图。小时候看到皮影戏，喜欢跑到后台看操作人员怎么操作，怎么做皮影戏。

当时觉得几根小杆子就能让小皮影戏活起来，太神奇了。这次看到皮影戏出现在绘本里，简直勾起了我童年的回忆，我从来没有想过我可以用这种方式为绘本画插画。

当然，无论哪种形式，都有很强的中国风。让孩子在读故事的同时感受中国图画的美。

2.图文比例是孩子自主阅读的最佳选择。很多家长都有一个烦恼，就是自己给孩子读书，孩子也乐意这样做。但是当被要求自己阅读时，他开始变得懒惰，不想阅读，尽管他知道所有的单词。

勋伯格也有同样的问题，但后来我知道了原因。孩子不想自己读，或者字太多，看到就害怕；要么剧情枯燥，吸引不了孩子；要么插画只是形式，没有实际的剧情驱动意义。

这一次，小勋自己看了这套童话，他总是一边看一边笑。可见，孩子不是不想自己看书，而是没有选对书。

这套书的插图和文字比例真的是恰到好处。不像绘本，只看图片就能理解意思。不像有些绘本，只有几幅插图和剧情关系不大，其余全是文字。

它的每一页都配有图片，都是精心绘制的。每张图片都与页面的剧情相关，但并不通过图片引出剧透。

所以，这种方式无形中给孩子设置了一个悬念，他会疑惑，“这有什么不好？到底发生了什么？”然后我迫不及待的开始阅读，想知道答案。

接下来，我们来谈谈想法。其实这个想法很老套。无非就是好人有好报的故事。对于三观期间的孩子来说，需要影响孩子的恰恰是这类故事。

比如卖甜屁的故事，告诉我们要做一个善良的人，保持平常心，懂得感恩。遇到问题不要抱怨，学会换个角度看问题，也许好运就会降临。

比如“虎妈”的故事告诉我们，要听从父母的教导，不要轻易和陌生人说话，要学会向周围的人求助，遇到危险时保持冷静。

还有《通兽草》的故事，说的是一个善良、机智、勇敢的人会比自私/愚蠢、贪婪的人幸运。

看到了吗？他们传达给孩子的道理不就是我们一遍又一遍告诉他们的吗？但是用故事的形式讲出来，一定比父母唠叨一百遍有效。

更何况这些作品不是简单的“小故事大道理”。他们每个人的剧情都有七折，完全让你怀疑接下来会发生什么。

虽然我一开始就知道坏人会被打败，但是他们是怎么打败的呢？你永远也猜不到。

一本百年经典童话绘本《中国》不仅适合睡前故事，还可以作为孩子独立阅读的桥梁。

也许看完这套书，你会改变对中国儿童书籍的偏见，进而选择更多适合中国儿童的中文书籍。

偏见来源于无知，打破偏见的最好方法就是去了解他。