结合三会一课深入党史教育

富拉尔基区“两个中心”组织文艺志愿服务活动..

齐齐哈尔将开展农村理论宣传作为联系基层党员党史学习教育的重要抓手。齐齐哈尔将以大众化、差异化、可视化、本土化为基础，做好贴近基层的语言转换，整合群众感受做好情境影响，创新方式做好服务优化，让党的新理论新思想新政策传播到田间地头、深入人心，在农村落地生根、开花结果，推动理论宣传转化为助力乡村振兴的强大动能。

柏县开展党史学习教育“网络课堂”直播。

党史学习教育开展以来，全市成立了42个宣传组、1065个宣传小分队，开展了“千人宣传进基层、万名党员进课堂”巡回宣传活动8976次。在全市组建乡村振兴宣传志愿者队伍710支，开展乡村宣传3072次；省、市、县三级联动，组织专家学者、实践部门工作者、志愿者深入农村开展“乡村振兴宣传行”主题讲座379场。

用“白话”讲“深理”，为农村宣讲增添“乡土气息”。

各级宣讲团、宣讲小分队坚持人民群众“听得懂、看得懂、用得上”的宗旨，突出政治性、思想性，注重知识性、趣味性，积极探索深化和激活农村宣传的有效途径和形式，增强理论传播的针对性，用好“大讲堂”、“庭院课堂”等载体，切实增强基层党员群众的参与热情，实现政治性、理论性、教育性的有机结合，创建“三结合”的宣传阵地。

龙江县采取“宣讲合作土地托管理论”的模式，开展“微宣讲”。

富拉尔基区、建华区组织各村屯开展“居民讲党课”系列活动，设立“睦邻”阵地，设立“党员先锋宣传岗”，开展“谈心”“家常话”宣传；克东县、龙江县、克山县理论宣传轻骑兵小分队在各村开展“理论文艺”宣传活动，向行动不便的老党员发送音像学习资料，以“哼小曲”、“三句半”、“情景剧”等形式开展理论宣传。“带个小板凳进村看节目听党课”成了新时尚。拜泉县完善“党员干部群众命题、重点专题宣传、解答”宣传机制，积极打造本地党史宣传提纲，深入乡镇开展党史故事分享会，开通群众下单直播网络课堂，引起广泛关注。

用“小故事”讲“真”，为农村宣讲增添“味道”。

各级宣讲团、宣讲队围绕党的历史发展主旋律，以党的故事为载体，发挥地方红色资源优势，挖掘优秀农耕文化蕴含的思想理念、人文精神、道德规范，线上线下开展情境式、沉浸式、体验式宣讲活动，做到讲真话讲得准、讲得活、讲得透，使理论宣讲具有代入感、情景感、仪式感。该市将充分发挥县级媒体融合中心和新时代文明实践中心的相互融合、互通功能，形成优势叠加，以主题展览、电影放映、舞台演出、经典诵读等活动为载体，向农村党员群众派出宣传队。党史学习教育开展以来，全市“两个中心”对接党史理论宣传资源84个，组建宣传志愿服务队334支，开展常态化宣传志愿服务项目93个，开展宣传志愿服务活动2669次。

易县绘制漫画《易安故事画》，开展“‘10’后讲易安故事”宣传活动。

易县以当地英雄和时代楷模为基础，绘制漫画《易安故事画》，组织开展“讲好易安故事十周年”宣传活动，加强青少年革命传统和爱国主义教育；碾子山区围绕“战枪英雄城”主题，将“体验军旅生活、提高党性”等体验式活动融入“微宣传”；甘南县、扶余县编写党史漫画书，设置智能广播，将中国共产党简史录制成快板、顺口溜等群众喜闻乐见的形式，通过扩音器在每个乡镇、每个村播放，使党的声音“飞入千家万户”。

以“身边的事”谈“新成就”，为农村宣讲增添“人民的味道”。

围绕“我为群众办实事”实践活动，各级宣讲团、宣讲小分队深入宣讲打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的历史性成就，推出一批内容全面、特色明显的惠民“土菜”，让政策、技术“精准分发、滴灌送达”，让群众听得懂、听得进、用得上。

美达-达斡尔族地区开展汉、达双语宣传，推动党史学习教育走近少数民族群众。

安县介绍，组织乡镇党员干部和农业科技人员将宣传搬到田间地头，实现“带着问题进课堂，带着收获回田间”。充分发挥“全国扶贫先进个人”的示范引领作用，建设“龙头”合作社，吸纳剩余劳动力就业、增收致富，实现“产业兴、荷包鼓、精神足”，为乡村振兴建功立业。围绕地方特色产业，讷河市、梅里斯达斡尔族地区、昂昂溪地区把“宣传服务”铺到田间地头、当地中小企业，开展先进实用技术成果转移转化、示范推广应用宣传，推广玉米大垄双行、透明密植栽培技术、冬季大棚蔬菜全程农业技术，为农民增收致富提供了技术驱动；龙江县采取“宣讲合作社土地托管理论”的模式，以“农民技术帮扶宣讲培训”为抓手，合作社负责人、乡镇党员干部、基层技术工人主动开展现场演示、平台直播、技术培训等“微宣讲”。，并用“身边的正能量”讲述“新农村时尚”。