我叫林燕萍，南昌八一起义纪念馆第六代讲解员。每当我向游客讲述难忘的八一记忆时，我总能从他们的眼神中感受到由衷的感动。
回顾我12年的讲解员生涯，我觉得讲解员就像老师一样，老师要育人，要陶冶灵魂，让参观者感受到革命历史故事中的精神力量。
讲解不仅仅是讲一个故事那么简单，更重要的是讲解内在的含义，让观众理解更深层的精神。作为讲解员，我不仅要镌刻八一馆背后的展品、文物风貌、历史故事，还要深入挖掘红色资源的历史背景，不断赋予红色资源新的时代内涵。此外，解说词要根据游客的年龄阶段、知识水平和认知水平进行调整，讲解和表达能让游客心领神会的真实历史内容，促进红色文化走进生活、走向大众，让红色故事学有所新。这也算是一个成功的解释。
一路上，在听我讲解的游客中，有一些老人，也有一些孩子，但让我印象最深的是一位老兵，10年前带着他的曾孙来“回顾历史”。老兵指着照片回望历史。他热泪盈眶，而他的曾孙踮起脚尖，用稚嫩的小手擦着老人布满沟壑的脸颊。这一幕深深的印在了我的心里，也坚定了我的信念。我们要利用好活的红色资源，让红色精神从符号、理念变成鲜活的因素来到观众面前，让铭刻在中华民族史册上的老一辈革命家、军事家越来越鲜活，让更多不同年龄段的孩子感受到这段光辉历史。
如何跟随“八一”的脚步，唱响“八一”军歌，让红色教育在青少年中“活”起来？我在八一馆深入挖掘红色文化的内涵，在研究实践中捕捉青少年的兴趣点，不断创新设计一系列社会教育活动，探索新时代的红色研究项目。
走、找线索、做任务、唱军歌、诵经典、做志愿者，开辟了一条特色科研之路。当看到自己设计实施的“行走八一”红色旅游研究项目被评为江西省文博体育场红色主题社会教育示范项目，入选首批省级博物馆青少年精品课程时，我就知道这条路是对的。
设计“行走八一”红色旅游研究项目的初衷是让革命文物活起来，实现革命文物的“活化”形式，坚持特色定制与精准教学相结合，徒步、游览与志愿服务相结合的教学理念，将南昌八一起义纪念馆五大革命遗址联系起来，让学生逐渐从“抽象世界”走向有址可寻、有物可看、有史可说、有话可说的“真实情境”。
2021年，我开始策划创建“红色故事百人团”，招募了由100名少年、青年、离退休干部组成的红色宣传团，走进学校、企业、社区、军营，一起讲述党史、军史。通过阅读红色书信、红色故事宣讲、现场课堂教学等形式，擦亮了“八一”志愿者品牌，让红色旋律唱得更响更广。
革命精神光荣，红色基因代代相传。老一辈的革命精神和崇高信念凝聚在红色基因中，英雄的光辉事迹和人生传奇记载在红色文化中，无数追梦人的忠诚和担当积淀在红色故事中。今后，我将继续做红色基因的传承者、红色故事的传播者、红色文化的传播者，让革命精神深入人心，让红旗永不褪色、红色基因永不褪色、红色血脉代代相传。
【来源:南昌新闻网】
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