导语:孩子想学好数学就必须去辅导班？不对！是重点培养孩子的“三种能力”
表妹在家庭群里发消息求助，让高考数学120多分的人到她家集合。小学三年级的儿子期末数学不及格，表弟正摩拳擦掌要亲自给孩子补数学。毕竟她是985毕业的，小学三年级的数学就像玩一样解决了。
但她高估了自己的实力，经历了从省亲孝顺到鸡飞狗跳的绝望过程。最后表哥决定送宝宝去辅导班，让专业人士帮侄子补数学。但我从未想过，
暑假过半，孩子回家做补习班作业，还是找不到办法。表哥这才“邀请”家里的数学家给孩子“会诊”。
说到让孩子补习数学，大多数父母就像他们的表亲一样。首先想到的是宝宝刷硬题的场景，这是我们上学时常用的。
成绩不好也没关系。可以考黄冈题库，把这十道题背下来。考试自然就好了。然而，在教育改革的大背景下，这条路越来越难走了。
表哥的大学同学，北京大学数学系的学生C，惊醒了梦中人。
学数学就像一场马拉松。首先，你需要身体健康，养好肺活量，掌握正确的跑步方式。只有通过锻炼，才能提高成绩。如果你只是不停地给孩子解释，拼命地做题。
只会让孩子对数学产生抵触情绪，没有办法学好。如果孩子跟不上盲目的补习班，他会更加沮丧，认为自己天生学不好数学。
为什么孩子眼中的数学那么难学？
1.粗心和缺乏谨慎
就小学一年级的数学而言，经过幼儿园的启蒙，孩子对数字的理解一定比没上过学的孩子好。但是，每次学习“7和8的加减法”、“5和7的加减法”、“8和7的加减法”时，孩子很容易迷茫，不知道该怎么办。
在孩子眼里，数学成了妖，很大程度上是因为孩子不够细心，粗心，不谨慎对待，增加了错误率。
2.对学习缺乏兴趣和信心。
的确，像数学这样的学科，需要学习者投入大量的精力和耐心。随便对待的人是学不好数学的，因为他们没有最基本的对真理的好奇心和回答真理的耐力。纵观科学界名人，大多逻辑能力优秀，耐心强。因为兴趣不强，孩子学习的效果不好，影响了学习的信心。恶性循环之下，孩子的数学成绩怎么变好？
想数学好，需要三种能力。
1.空之间的想象
每个孩子的空想象能力是不一样的。有的孩子连东西南北都分不清，就算给他地图也看不懂，因为他不能把平面和现实结合起来。
数学成绩好的孩子，往往在空之间有很强的想象力。当他们看到一个物体时，他们会在大脑中自动分析它的空结构和组成特征，而这样的立体思维恰恰是高级数学的学科特征。
有了这种能力，这些孩子就更容易沉浸在数学题中，轻松解决。
随着年龄的增长，数学的难度和灵活性会逐渐增加，尤其是进入初中和高中以后。大量的数学夹杂着公式和几何图形。如果空之间没有想象能力，孩子仅靠死记硬背和套用公式是很难学习并取得高分的。
2.培养自学能力。
在解释新概念和公式时，老师总是从我们已经学过的知识中推导出新的知识。这就是通过已知来学习未知。可以说是水到渠成。
自学能力越强，悟性越高。随着学生的成长，他们对老师的依赖逐渐减弱，自学能力不断增强。
3.数学思维能力。
数学充满了大量的逻辑思维和方法。通过对数学的培养和学习，可以大大提高我们的逻辑推理能力，最终可以帮助我们更好地分析和解决问题。
强大的逻辑思维能力不仅是孩子学好数学的基础，也是学好其他学科的必备技能。只有逻辑思维强，孩子才能有很强的推理、概括、延伸和综合分析能力。
可以说现在的孩子智商都差不多，但学习上的差别在于孩子是否有良好的逻辑思维和较强的学习能力。
一般孩子在3岁左右会进入数学的敏感期。意大利儿童教育家蒙台梭利也指出，2-6岁是孩子一生中最重要的“数学敏感期”。在这段时间里，孩子会对数量关系、排列顺序、图形空等产生极大的兴趣和求知欲。
心理学家发现，一个人是喜欢、不喜欢还是害怕数学，大多是在幼儿时期形成的。所以，在这个阶段，如果能引导到位，孩子会更容易喜欢数学的抽象思维，从而培养逻辑推理能力。
借助孩子喜欢的游戏来引导孩子，是一个很好的方法。我今天推荐给你的《五味太郎与思考游戏》这本书非常好。这是一套为孩子们塑造强大数学的思考游戏本。谁是五味太郎？五味太郎，日本知名绘本作家，1945年出生于东京，毕业于日本三泽设计学院工业设计系。他是日本著名的画家和作家。出版作品300余部，获得博洛尼亚国际童书展插画奖、日本产经儿童出版文化奖、路边石奖等多个奖项。他在中国也有庞大的粉丝群。
我的插画家朋友说，虽然他的孩子不知道“五味太郎”这个词，但当他们去书店看到他的书时，他们无法动弹。
大多数人熟悉五味太郎是通过故事书。其实他的教育绘本同样优秀。
他设计的益智游戏充满童趣和生活气息，孩子爱玩；也直奔能力的塑造，能力强大，被父母欣赏。
《思考游戏》一书中有哪些思考游戏的内容？
寻找，变聪明，计算，变聪明，思考，变聪明，玩，变聪明，做，变聪明。
每本书有12个游戏，一套完整的5本书总共包含60个游戏。每本书的难度都差不多。考虑到孩子的注意力容易被转移，每本书的游戏形式可谓五花八门。同一本书包含迷宫、具体尺寸、寻找不同和关键特征、图形分解或合成、逻辑推理...非常丰富，负责提高不同的思维能力。
比如《寻找并变聪明》中，有寻找关键特征的游戏，引导孩子观察物体的关键特征。
还有一个数字迷宫游戏，测试孩子对数字序列的理解。
还有这种连接问题，很考验关心和手眼协调的能力——不要小看关心对数学学习的作用。想想我们小时候因为犯了粗心的错误被骂了多少次。
第二个虽然是数学的启蒙，但是数学题很少。
你找到了吗？虽然《五味太郎与思考游戏》一书侧重于“数学思维能力”，但很少有数学问题。这是因为教孩子数、加、减、乘、除对数学能力的培养作用非常有限，孩子既不能理解“数”的概念，也不能建立数学思维。我们很多人小时候做了很多数学题，但是数学成绩还是很差，这就是为什么。
当你翻开《五味太郎》这本书，思考游戏的时候，你会发现，看似可爱的游戏，其实涵盖了数的概念、集合、空想象、逻辑推理等关键的数学能力训练。，以及观察力、注意力、手眼协调等学习能力训练。
例如，培养孩子的数字感:
注:数的意义不是简单的认识数，而是认识数所包含的“大小”的概念。这个游戏需要简单的计算。
空之间培养孩子的想象力:
图说:经典的方块游戏，成年人要思考一会儿。
培养孩子逻辑推理能力的方法还有:
游戏的难度设计很重要。不可能是想都没想就找到正确答案那么简单，也不可能是想了半天都答不出来那么难。要提高自己的能力，就得做“需要一点努力才能完成”的事情。
这套《五味太郎与思维游戏集》在这方面做得很好。
三个简洁明了的提示+简洁的画面+贴合生活主题，深知孩子的心。
如果你粗略地打开这套书，你会发现里面的内容很少。首先，它的字数不多，只有简短的游戏描述，有时甚至标题本身就是游戏描述，没有额外的提示。
其次，这套书的画面也很简洁。除了游戏，几乎没有多余的模式。
图注:你注意到了吗？这些气球不仅颜色不一样，形状也不一样，非常考验孩子的观察能力。
3~6岁的孩子容易分心。为了让他们专注于游戏，他们需要做减法，把与游戏无关的元素减去。尽量用简洁的图片代替文字，明确告诉孩子怎么玩。
比如下面这个手指走路的游戏。
当孩子们看到小手时，他们知道该做什么。说明，其实是为了方便家长——如果家长在和孩子玩这本书的时候读这句话，会让游戏更可爱。
图:这个游戏训练手眼协调，动作精细，细心。
用简单的文字和图片，让孩子一下子就知道怎么玩，绝对不是一件容易的事情。孩子会更难喜欢上这些游戏。
更重要的是，书中的内容与我国《3~6岁儿童学习与发展指南》中对儿童数学认知的要求高度一致。
附:3~6岁儿童学习与发展指南这套书非常适合家里有3~8岁的孩子。不太划算。现在店里在做活动，五味太郎经典套装【思维训练书+语言表达第一课】限时特价，只要169.9元。点击下方购买↓↓↓
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