听书不好的地方

1)听书四大误区

①听书没用。

生活中的各种体验都来源于我们的五官。你真的了解五官带来的体验吗？五种感官是:视觉、味觉、嗅觉、触觉和听觉。大脑接收不同的感官信号，分析当前情况，给出相应的指令。

通过视觉欣赏，“四面荷花三面柳，一城有山，半城有红。”美丽的风景。

通过味觉，你可以尝到“有才华就要多说话，所有的味道都藏在肚子里。”饺子。

通过嗅觉，你可以品尝到“一花先突变，万花后香”的醉人梅香。

通过触觉，我体会到了“湿杏花雨，冷柳风”的春天脚步。

通过听觉，我感觉到“山中鸟惊月起，春流响时。”大自然优美的旋律。

中国文化的深刻魅力是悠长、含蓄、内敛的。暂时缺乏文化自信的中国人，是否应该拿起手中的纸笔，重温童年的读书生涯？

古人:书用之，恨少。

是的:我手里有试卷空。

成长的路还很长，暂时休息也是允许的。如果“暂时”的时间长了，学习就真的变得没用了。我没有太多时间阅读。我可以利用那些无聊的时间听书来弥补不能读书的遗憾。

听书可以弥补内心空的空虚。

听书可以缓解日常焦虑。

听书可以解答你的困惑。

听书可以引导你的思想。

听书可以让你不渺小。

听书可以再生希望的种子。

听书可以解决育儿问题。

听书可以让你开怀大笑，给生活注入新的活力。

你走的每一步都会把你带到一个新的高度。在浩瀚的知识世界里，请让你的声音和你的灵魂一起攀登精神高峰。如果你没有达到，那只是因为你没有前进。

暂时去不了的地方，让声音带你去远方。

②听书只是为了解决问题。

学习是一个复杂的系统，不是一个简单的系统。不像标准件每一步学习都有详细统一的标准，能工业化生产的产品属于简单系统。我们举个最简单的例子:手机，汽车，复杂度已经很高了，但还是属于简单的系统。手机屏幕坏了，更换新的屏幕组件。感觉外框不太好看，外框也换了。简单系统是可预测和可修正的，而复杂系统是不可预测的。

我动手能力很强。2021年之前，手机屏幕坏了，买了国产屏幕，自己换的。直到有机发光二极管屏幕的出现，这个屏幕才显得太脆弱。买了摸了就会出问题。修手机的历史到此结束。

其实修手机没平时那么难。但是到了七八十年代，老修理工真的是费尽心思，通过翻看图纸和万用表找到了不起眼的二极管。同样，老师傅也有轻处理问题的办法，把整个部分换成新的。老师傅从解决问题出发，以发现问题为根本。总结几十年的维护经验，以成本最小化为前提，以方法轻便为目的，让维护变得更有趣。

为匠人点赞！

两代维修师傅的维修技术不同，但区别在于技术是否扎实可靠。

所以听书不是让你只解决当前的问题，而是让你准备更多、更可靠、更轻便的方法，去解决你未来将要面临的未知困难。

只有单一维度的知识是不够的。当你走出原油维度，你会觉得寸步难行。

听书可以让我们形成一个完整的知识体系，在不同的体系中发现新的知识。也许一直困扰你的销售难题，在数学领域已经为你解决了。

知识体系就像一棵大树的根，根有多深，树就有多高。

听是为知识体系提供无线养分。一棵大树只有有充足的养分才能茂盛地生长。

③看不懂。

这是真的，也有我不能理解的地方。

我爱看书，但还是不敢看红楼梦。嘿！丢人！我真的看不懂。

樊登老师说:如果你不懂也没关系。先买一本，放在你的书柜上。想看的时候就看。总有一天你会看懂的。

如何让自己更快的理解和领悟？从以下三点出发:

a)提高你的投入强度。量变引起质变。

在思维和表达能力相同的前提下，对于每年有效听几百本书，播完个位数的观众来说，一年的差距看不出来，但是十年的差距呢？一年听几百本书，也就是平均每三天一本书，真的不难。难点在于是否坚持下去而不是坚持下去。

坚持是被动的，短暂的，讲给失败者听的。

马拉松离终点线还有400米，坚持住。让一个跑不完3公里的人跑马拉松，告诉他坚持，坚持，再坚持。估计最多他跑完3公里。

跑马拉松不是一个坚持的问题，而是一种爱好，一种信仰，一个目标，日复一日的训练来保持我对马拉松的热爱。通过拆解目标，提炼流程，一点一点的完成了整个赛马！排名对他们来说已经不重要了，过程才是最大的收获。

感谢听书的收获，享受听书的过程，找到听书的乐趣，坚持听书。最后，量变导致质变。

b)提高你的输入标准。

我特别喜欢看电影。有一次和朋友去朋友家，花了两个小时看了一部评分只有5分的垃圾电影。越是无聊，因为朋友的面子，整部片子看得越好。回家的路上，我想，今天下午有什么收获？为什么不同时看一部高分电影？如何让时间更有价值？

听书也是如此。不要浪费时间听垃圾音频。每个领域都有一些好的作品。不要太随便选书。看读者评论，是哪个出版社的，主播是谁，声音是否喜欢等等。不要找我推荐，自己找。因为当你听完每一篇优美的文章，你就知道该不该听了。

c)提高你的输入效果。

我完成了前两步，但还是觉得自己进步很慢。这是很多人的痛点。你可能每天听很久，但还是很快就忘了。你不记得你讲过什么，也不记得你学过什么！

请记住，倾听不是目的，内化才是目的。

这就像时间管理。大多数人认为时间管理就是把自己的时间安排的有条不紊，然后做相应的事情，结果发现还是一团乱。为什么会这样？因为目的不明确。时间管理的本质是管理时间之外的人和事，而不是时间。

听到好书好文章，要反复听。不要只听他们一次。带着目标和期望去听，边听边思考，必要时做笔记。

当你听到好的句子和方法时，把它们写在笔记本或手机上，这样你就可以很容易地找到和收集写作材料。

读樊登的每一本好书都有思维导图和演讲，我们自己的听书笔记可以帮助我们更好地把握书的精髓。

④听书不只是自己的事:输出分享是更好的学习。

a)最简单的输出:“说”

“讲”是最简洁的演讲，随时随地都可以讲。没有场地、时间、主题和各种限制，可以充分发挥自己的才华。听完一篇文章，及时表达自己的感受，并试着向身边的人描述这些故事和感悟。这样简单的转述就是一种输出，可以让记忆更深刻。

每一次演讲都是大脑对知识的二次加工和整理。

b)计划产出:"写作"

与说话简单快速相比，写作具有细致、逻辑、推理的优势。写作可以激发我们进一步的思考和创造力。写作需要论据和实例的辅助，需要庞大的素材库，需要众所周知的金句。

写作的重点不在于你写得好不好，而在于你有没有这个行为。学生时代我们通过提高字数来完成一篇600字的作文，说明我们没有写作的能力，但是没有坚持写作，没有提高和锻炼这种写作技能。

不要怕写不好。一年写几百万字的博主也是从不会写几十个字开始的！

任何技能都像肌肉，必须锻炼才能变得更强壮。

写下自己的经历，分享出来，让更多的朋友与你同行，做你的老师。

c)听书的最高境界:知行合一。

《论语》学习的第一句话就是:边学边学。这句话想必大家都不陌生。初中课本里提到过。当时老师的翻译是:学习要经常复习。不能说有问题。逻辑有道理。说到吐槽，古代汉语是没有标点符号的！年轻一代有多难得到，有很多不同的版本。哪一个最接近孔子的思想？忘了研究吧，我没那么有成就。

至此，我想谈谈另一种理解，①“学习”，主动向外界求知，积累消化。②“学”，练习，实践，行动，领悟，总结。“学习”和“学习”这两个词被解释为动词，它们是一系列的动作。“学”是一个寻求“新知”内化的过程，“学”是一个实践、升华、举一反三的过程。

“边学边学”相当于王阳明的“知行合一”。

知识不是储存在你的大脑里，而是用来引导你改变自己，影响世界。