锻炼身体。★25分
环境:傍晚，雨淅淅沥沥地下了，落在路上...
人物:放学回家的淘气包叫明明。
虚弱的老人。
要求:
1.故事要围绕主要人物展开，情节曲折生动。
2.尽量写故事发生的环境，也可以写人物的心理活动。
3.题目自制，故事完整。
各位，今天我做了一套语文试卷，最后一道题就是上面的内容。仔细考察，不难发现，这道作文题从笔尖即第四次作业开始考查故事，根据环境和人物塑造情节。在上一篇专栏文章中，我们已经针对教材中的三种情况举了很多例子。我相信很多同学对这种作文都是相当熟练的。我们一起来试试这个吧！考试问题:
1.环境:傍晚和雨天，但哪个季节的傍晚就不说了，学生可以自由玩耍。下雨的路，人的心情，气氛，雨是变大了还是变小了，都是需要考虑的细节。
2.性格特点:淘气包鲜明，如何突出淘气包？需要用具体的例子，或者向同学老师学习，来突出人物特点；如何突出体弱多病的爷爷，如何用细节表现他的虚弱？
3.写人物文章需要突出人物的品质。这里突出了哪些特质？你关心他人并乐于助人吗？是如何体现的？
总结一下:在创作任何一篇文章之前，要考虑的东西太多了，比如中心、人物、结构、情节、技巧等等。动笔之前，一定要深思熟虑，不要草率从事。
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撑不撑
“下雨了，下雨了..................................................................................................................................................................楚楚摸了摸自己的脑袋，笑道，“我又忘了！”他把同桌的伞递给他，认真地说，“我总是丢东西........................................................................................................................................................
雨越下越大，不一会儿，地上出现了无数的水坑。学校前面的路年久失修，坑坑洼洼，地势不平，这种雨更难走。来接孩子的私家车像蜗牛一样缓慢移动，溅起一片片水花，路人小心翼翼地踮起脚尖避开。
恶劣的天气严重影响了交通。门口的人群越积越多，接孩子的家长越来越激动。噪音，霍金和雨水充斥着空空气。人们神色焦虑，步履匆匆，除了一个在雨中蹒跚的老人。他忙着去学校接孙子，连伞都没带。无情的雨水拍打着爷爷的脸和衣服，不一会儿，他就湿透了。雨水打湿了他的视线，他的眼睛模糊不清。他还没来得及擦掉脸上的雨水，只听到“咣当”一声，他重重地摔倒了。
“嘿嘿！”爷爷疼得咬着牙，眉毛拧成一团。他一只脚踩在空上，坐在一个水坑里。脚踝传来钻心的疼痛，他忍着，试图自己站起来，挣扎了半天也无济于事。“谁来帮我？”爷爷揉着膝盖，看着周围的人群。“大家帮我一把！”人群躁动不安，却没人帮忙:“不会是瓷器吧？”“就是这年头碰瓷的人太多了。”“谁敢帮忙？买不起！”.......大家你看看我，我看看你，没有一个人上前搭把手。
雨帘像天空中的一滴泪，不停地倾泻而下。此刻，老人的心中掀起了一场风暴。他心里湿湿的，眼里满是无奈和失望。他长叹一声:“哎！”他后悔了。他身体孱弱，本该在家休养，却因为担心下雨天接不到孙子，只好作秀。这是个好主意。他没有收到，他摔倒了。他不仅要花钱看病，还给他的家人带来了麻烦。真的没用！爷爷眼睛红红的，低着头。他用湿袖子擦脸，分不清是眼泪还是雨水。
“让开——”突然，人群中响起一个年轻的声音，调皮的包正好路过。他通常喜欢凑热闹，当他看到所有的人在雨天聚集在一起时，他感到很奇怪。被挤过人群后，他忍不住大喊:“爷爷，你怎么了？”说着，便赶紧把伞挪到爷爷身边:“爷爷，你拿着伞，我帮你起来！”突然，我爷爷的心里充满了感动。“嗯！”他接过明明手里的伞，内心深处对眼前这个男孩充满了好感。“你真是个好孩子！不像他们！”
爷爷的眼睛看着停在慈祥面前的大人。他摇了摇头。“你们这些家伙，连小孩子都不如！”大人们面面相觑，把头扭开了。“小朋友，我劝你不要帮倒忙，不要给父母添麻烦，赶紧回家！”一个穿红衣服的阿姨小声提醒。
“为什么不帮忙？阿姨，你没看见爷爷起不来吗？”明明弯下腰，双手环住爷爷的腰，吃力地用自己的小肩膀把爷爷的胳膊架起来，龇牙咧嘴。“一、二、三！”他终于把老人扶了起来。
雨越下越小，柔和的光线点缀着雨幕，别有一番意境。此时，街道两旁的人群还没有完全散去，他们的眼中充满了疑惑。爷爷一手撑着腰，一手竖起大拇指:“好孩子，你真棒。你在哪个班？我会告诉你班主任你做了什么！”明明害羞地摸了摸鼻子。他想起了今天上课老师讲的雷锋叔叔带奶奶回家的故事，于是调皮地说:“爷爷，我叫小雷锋！”说完，他挥挥手，消失在雨中的人群中。
晚上，雨终于停了！爷爷也接到了孙子。当他把伞递给孙子时，孙子并不意外:“这不是明明的伞吗？”"
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