相信很多人都熟悉历史书《明朝那些事》。
只有最初发表在天涯论坛的文章在网上流行。这些文章结集出版后，迅速传遍社会各阶层。这本书的作者岳明不仅成了最富有的作家之一，还获得了去中央部委宣传部的机会。如今，岳明已经是山东省的副厅级干部。
这一切的起源是因为岳明小时候爱读历史。
所以你看，从小就爱读历史的孩子，长大后也能有这么不一样的人生走向。
其实从小培养孩子对历史的兴趣的好处远不止这些。
那些发生在最近五千年的事情，会像种子一样播在孩子的脑海里，在孩子以后的生活中不自觉地引导影响他们。
到目前为止，唯一适合孩子看的历史书是《上下五千年》。而最近五千年的故事太少，太初级，远远不足以让孩子树立历史观，形成历史积淀。
如果你想了解更多的历史，你必须查阅旧文件。但是，那些史书虽然厚重有品位，但往往不是文笔艰深，就是故事过于复杂。对于还在读中小学的孩子来说，真的有点不识抬举，更别说从他们身上吸收营养了。
前阵子偶然看到一套历史书《吴老师讲历史》。书中的故事非常有趣，容易阅读。很多故事，很新鲜，在别的孩子的历史书上很少看到。
本书作者吴志先生从事儿童国学教育十余年，也曾在东方卫视和同济大学经济管理学院担任国学讲师和讲师。
因此，吴先生主编的这套丛书，是每一个想更全面接触历史，更深入了解历史的孩子不可多得的一套好书。
接下来，我们来看看《吴老师讲历史》这本书，孩子不应该错过的三个理由。
1.从炎黄之战到三国，三千年来的主要历史故事都被完整覆盖。
《吴老师讲历史》这本书里，除了《离家出走》、《一鸣惊人》、《屈原投江》、《盗符救赵》等孩子们耳熟能详的故事外，还有《老马识途》、《管仲拜相》、《医圣张仲景》、《蔡伦》等一大堆以前其他书里很难看到的历史故事。
这些故事极大地拓展了孩子的历史视野，也能引起孩子对历史的兴趣。
更何况这套书是按照中国五千年历史发展的顺序来写的。从中华文明的开端，黄帝蚩尤的涿鹿之战，到三国鼎立，几乎所有重要的历史故事都包含在近三千年的历史中。
所以我相信，看完这套书的孩子，基本上可以算是同龄孩子中的小历史专家了。
张仲景
这本书里有很多我们熟悉的故事，但更多的历史故事对很多人来说是“新面孔”。
比如汉光武帝刘秀是如何利用自己的才能推翻王莽建立的新朝，又是如何在皇帝登基之初忍辱负重，最终复兴汉朝，建立东汉。
张衡如何对古代科技做出贡献，发明了地动仪、浑仪等重要科学仪器；
张仲景是如何历尽艰辛成为一代医圣的，蔡伦又是如何历经千难万险发明造纸术的...
当然，印象最深的还是刘邦在楚汉之战中打的漂亮仗。
第一仗是进咸阳，与百姓约定，绝不从百姓身上拿一毛钱，所以深得民心。
第二场战斗是在项羽的营地迎接项羽的一场“鸿门宴”。如果不是张亮足智多谋，刘邦机警，樊哙忠肝义胆，刘邦差点死在那次宴会上；
第三战是“萧何月下追韩信”。因为韩信在刘邦军中不受重用，所以想离开。为刘邦留下人才，萧何在月下收复韩信，并在刘邦面前极力推荐韩信。他甚至说:“要想和项羽争天下，必须用韩信。”在这种情况下，刘邦最终被萧何说服，拜韩信为大将军，导致楚汉之战大获全胜。
第三次会战，明朝修建栈道潜入陈仓。汉军出其不意地出现在项羽的军队面前，打了项羽一个措手不及，最终一举击溃项羽的军队，赢得了天下。
总之，孩子们看完这套书，不仅会对三千年的历史了如指掌，还会明白中国的历史是如何通过几代人的努力走到今天的，因为里面的人物不再是刻板的形象，而是一个又一个活生生的人。
第三，最适合孩子阅读的语言和形式
这套书，除了详细的历史故事，还有一个特点，就是书中的故事都是专门针对中小学生的接受能力而改写的。
该书作者吴志从事儿童国学教育多年。她非常熟悉孩子们的心理模式和思维方式，也非常熟悉他们喜欢的语言。
此外，吴先生还是东方卫视、同济大学等大学的国学讲师。，并且在语言表达上有优势。所以整套书读起来语言生动有趣，引人入胜。不管是大人还是小孩拿起这套书，都有一口气看完的冲动。
此外，为了加深理解，增加阅读历史的兴趣，书中加入了大量彩色插图和大量冷门的历史小知识。
这样，孩子在阅读的过程中，不仅不会感到枯燥，还会熟悉古人用来吃什么、彩绘漆龙盘长什么样、有多大、存放在哪个博物馆等冷门知识。
相信读这套书不仅能培养孩子对历史的浓厚兴趣，还能让他们成为历史知识的小专家。
儿童学习历史的最佳读物
吴老师讲历史，一套书，历史故事丰富，内容涉及面广，易读有趣。可以说，带领孩子走进历史，是最好的阅读。
如果孩子真的对历史感兴趣，那你可以等着收获一个每天抱着一本书的小书虫。
免责声明：本平台仅供信息发布交流之途，请谨慎判断信息真伪。如遇虚假诈骗信息，请立即举报
举报
