“抖!
摇,摇到老太婆的桥上..."

还记得小时候奶奶在你床前哼唱的那些童谣吗?
还记得吗,你坐在爷爷奶奶的膝盖上,听他们讲神奇而古老的故事?
……
那些温暖的声音,神秘的故事,是不是也一样滋养了你的童年?
然而,你可能也注意到了,那些声音和故事,在现代化的建筑和眼花缭乱的电子设备中,渐渐失去了声音,失去了声音,离孩子渐行渐远...
好在还有人坚持把这些温暖的记忆一代代传递下去。
特级教师周益民在教学中探索民间文学十余年,编著了这套《民间文学中的中国》,为孩子们讲述和探索富有中国基因的故事。
手里有一套书。
培养孩子的国学基础,不用担心。
《民间文学中的中国》是一套面向8-12岁儿童的精选民间文学书籍,旨在让孩子回归话语之地,在原汁原味的民间文学中孕育中国灵魂。全套四册,即母语游戏、童话、民间故事和四个传说。
编辑周益民,特级教师,国家“万人计划”名师,著有多部教育著作。长期从事语文教学,对民间文学有较深的研究。他的课堂内容充满乐趣,启迪智慧,传播正能量。特级教师周益民经过十余年的民间文学教学探索,为孩子们编撰了这套《民间文学中的中国》。
华东师范大学神话专家、教授、博士生导师田兆元评价;
“中小学教师编写的民间文学最适合中小学生的阅读心理...有这样的老师在教学一线,真的很幸运!"
田教授强烈推荐中国的民间文学:
“一个成熟的故事可能需要几百年甚至几千年的积累,其间的智慧、伦理、趣味是几代人的文化结晶。民间文学是多么珍贵……民间文学是创造精神的所在,是创新的能量。我们的航天科技,月球车叫“玉兔”,而火星探测器叫“祝融”,不都是神话吗?只有神话般的想象力才能托起科技创新的日子空,才能把人类带向更美好的未来。”
优秀民间文学作品选
多姿多彩的中国民俗文化博物馆
《民间文学中的中国》每一卷按照主题分为若干个专题,在同一个专题下按照一定的逻辑组合出一系列民间文学作品。
这些选文贴近生活,符合儿童的认知水平和语言习惯,对儿童有很强的吸引力。
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《母语的游戏》从非常经典的民间文学中选取了链式和声绕口令、民谣、时间序列歌、来回歌、问答歌、谜语等。孩子们可以在优美的旋律中感受民间文学修辞、节奏的奇妙手法,了解自然现象,学习文化常识、趣闻轶事等等。它充满了乐趣和幽默,深受孩子们的喜爱。
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《童话》为孩子挑选了中国历史上的经典神话,充满了人物的精神追求。神话是民间文学的重要形式,人类历史往往从神话开始。神话中充满了神奇的幻想,如盘古开天、女娲造人、后羿射日、大禹治水等。它们具有思想性和艺术性,反映了古人的精神追求,是中国人不可或缺的故事。阅读这些故事使孩子们着迷。
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《民间故事》精选了许多经典的民间故事。故事是民间文学的重要形式之一,它随着社会的发展而延续。民间故事夸张而富有想象力,大多表达了人们的美好愿望。故事如《三个和尚》、《仙笔王良》、《十二生肖中的鼠首》等。生动有趣,让孩子们爱不释手。
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四大传说中的“牛郎织女”、“孟姜女”、“梁山伯与祝英台”、“白蛇传”都是中国人耳熟能详的故事,对孩子有很强的吸引力。这些故事寄托了中国人纯真美好的感情,具有无限的想象空间和深刻的智慧意蕴。
总之,民间文学中的《中国文选》形式多样,既有历史叙事,也有现代作家的再创作。它平衡了传统作品和现代作品,兼顾了汉族作品和少数民族作品,并在文学中融入了季节性民俗和民间艺术等文化背景知识。
每组选定的文本都配有两个阅读辅助部分。“提示”对文中知识点进行讲解,并补充相关信息。“智慧谷”就是提出问题,或者梳理之前的脉络,或者提出进一步的思考。选文+阅读辅助,适合专题学习。
多用书,全面发展
民间文学中的中国涵盖了许多民间文学文章的形式和主题。它不仅可以作为孩子们课后的深度阅读,还可以帮助学校的老师丰富课堂。也是家长培养孩子文化素养,建立孩子文化自信的绝佳典范。节假日,饭后,睡前都可以作为好故事读给孩子听。
这个系列还有以下亮点:
中国背景贴近孩子。
用中国语言、中国故事、中国文化、中国精神,在孩子的生活中打下中国背景,建立文化自信。
文字自有游戏精神和悬念,符合儿童心理;多采用口语作品,符合孩子的语言习惯。
名师精心编写和链接教材
特级教师周益民致力于民间文学教学探索十余年。他既有真挚的感情,又有专业的积累,保证了选书的质量。
在基础统编语文教材中涵盖民间文学的形式和题材,可以作为文本进行拓展阅读,帮助教师打造特色课程。
专题阅读和多元展示
四册每册都是一个大题目,每册又根据题材分成几个小题目,可以单题阅读,也可以延伸阅读。
在同一个主题下,结合不同时代空、不同形式、不同角度的作品,搭建一个民俗文化博物馆,相互比较,开拓思维。
家校联系
在正文之后,设置了两个阅读辅助部分。“小提示”提取课文的文化元素,“智慧谷”提问启发,既可以在课堂上探究,也可以让家长和孩子在家阅读。

好的书籍和故事是孩子心灵成长的好选择。
即将推出。
弘扬文化自信需要文化新人,所以用国学的力量培养孩子的文化素养,建立孩子的文化自信。用“民间文学中的中国”来启迪孩子的心灵,陶冶孩子的气质,激发孩子的想象力,让孩子理解和欣赏生活。
新书即将发行。你已经兴奋了吗?
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