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小朋友们是怎样过春节的

网友发布 2022-08-01 13:45 · 头闻号创业故事

现在的孩子好像不那么喜欢过年了。

对他们来说,春节可能意味着几天不用写作业,自由自在玩手机电脑的更轻松的时间。他们不需要期待好吃的好玩的和新衣服,因为这些已经不是稀罕的东西了;他们可能只看过城市里的大型焰火晚会,没有亲身体验过燃放鞭炮的紧张和兴奋;这两年因为疫情,不能走亲访友。自然,我不熟悉一个大家庭聚会的兴奋...

图来自网络

与此同时,很多家长在感叹过年味道渐淡的同时,并没有意识到自己本身也在弱化过年的仪式感。年夜饭可以在餐厅吃,可以打扫,可以在门口打扫。

“二十三、地瓜粘;二十四、房屋清明节;二十五、冻豆腐;;二十六、红烧猪肉;二十七、宰杀公鸡;二十八、送面子;二十九、馒头;留宿三十夜,年初一初二满街走。”

如今,它只是一首古老的童谣,而不是人们真正会一一经历的“春节准备工作对照表”。

过去的春节之所以热闹,是因为我们只愿意在这个时候肆意犒劳自己。因为稀缺,所以珍贵。现在,能把平凡的日子过得像春节一样丰富,是一种福气。

那么,为什么我们感叹“年味不浓”的同时,还希望孩子们能够理解新年的意义和年味的珍贵呢?

其实是因为我们骨子里流淌的文化认同和传承本能。

春节是中国人最重要的节日。它是我们理想生活的投影:团圆、丰收、充满希望。随着时代和社会的发展,我们庆祝的方式和过程发生了变化,但节日的精神内核是一致的。

这个核心代表了世世代代生活在这片土地上的人们的集体记忆,代表了我们从古至今共同的价值取向。它依赖于既定的民间活动、口耳相传的故事和神话,以诗意的形式支撑着我们的文化背景,是写入我们精神DNA的一种行为方式。

这就是为什么,我们会主动给孩子讲从父母那里听来的老故事。我们会尽力让孩子们感受到我们曾经感受过的“年味”,我们会希望孩子们感受到与传统文化的亲近。

另一方面,对于孩子来说,这些也是他们文化基础的重要组成部分,是他们对国家和民族产生认同感的重要途径。

正如母语创始人、著名儿童阅读推广人徐冬梅老师所说——

他童年时听到和读到的故事,会决定他成为什么样的人。只看小时候介绍的绘本是不够的。听和读神话传说、民间故事、古代寓言、成语故事等。生长在这片土地上,将使他们获得蕴含其中的原始生命能量、取之不尽的创造力和生命智慧,从而在未来拥有共同的文化记忆,真正实现相互认同,共同建设美好家园。

在这个节日里,让孩子有一种带着年味的春节参与感,可能更有意义——

年前打扫卫生,买年货,大年三十包饺子,做年糕,大年初一给亲戚拜年...春运过程中的每一项都可以涉及到孩子,即使不方便他们直接执行,也可以在决策过程中征求他们的建议。

同时,在参与的过程中,也要积极向他们解释:“我们现在要做什么?”“我们为什么要这样做?”“有哪些与此事有关的故事或传说?”

它是从什么时候开始在门上贴“福”字的?

两位威严的门神是谁?

为什么年前要打扫灰尘,尤其是门窗?

压岁钱的由来是什么?

很多过年习俗都和奶奶灶神有关?这两位神仙是怎么来的?

……

这些关于过年的传说和习俗的由来,可能现在很多家长都不太清楚。

所以,在春节,不妨用一套权威、专业、贴近孩子的传统文化故事书,让孩子放下手机,在阅读中触摸传统文化的大门。

《接近母语》选录了近万个民间故事,编撰了一套集童真、古典、现代于一体的“中国老故事”。它用优美的现代母语重述了美丽的中国奇幻故事和古老的神话传说,致力于打造一套最适合当代孩子阅读的书籍,给每一个孩子应有的中国记忆。

旧中国故事,新修订版

5-8岁亲子阅读

8岁以上独立阅读

200多个代代相传的中国老故事,多维度展现了原汁原味的传统文化。

《中国老故事》是送给中华儿女的礼物,凝聚了我们祖先生活经验的优秀智慧。它涵盖了人们熟悉的童话、民间传说、民间故事、节日故事、著名的地方和传说、古代名人、皇帝、知识分子子女、科学家和工匠等。,共计200余篇。

300多幅精美的原创手绘插图,让阅读更加灵动有趣。

一个好的传统故事需要一个好的民族风格的插画来相得益彰。

《中国老故事》系列插画由画家徐开云执导,四位国内一流插画师绘制。

不同的卷,故事内容不同,画风也不同。

和传统水墨动画一样,有些充满东方审美色彩——

有的画风很可爱,让孩子第一眼就觉得亲近——

有些角色很有趣,充满了中国智慧-

既能给孩子多元化的审美享受,又能带来纯正的中国艺术熏陶。

权威考试,专业剪辑,孩子都能看。

经常在语文课后给孩子选择阅读材料的家长都知道,“贴近母语”就相当于一种高品质和职业素养的象征。

拥抱中国人

接近母语团队致力于为3-12岁儿童、家庭和学校提供高质量的儿童阅读和母语教育产品和服务,以培养具有中国根源的世界公民为宗旨,以教育和重建社会为使命。

先后出版了《背诵在天》、《我爱背诵》、《中国老故事》等书。策划的中国儿童阅读论坛、儿童母语教育论坛、“阅读改变中国”年度评选等活动在全国都有较大的影响力。

为近5000所学校提供了儿童阅读和母语教育服务,培训了超过10万名儿童阅读教师。

《中国老故事》由一个贴近母语的团队精心编创。以童真、古典、现代为原则,用优美流畅的现代母语重述,用现代价值观诠释。

民俗学专业由专家审定,五位一线语文老师倾力撰写,保证了内容的权威性和专业性。

此外,成语故事,第二系列的中国老故事,也是一个优秀的成语学习读物。

古老的中国故事和成语故事

5-8岁亲子阅读

8岁以上独立阅读

《成语故事》是中国古老故事的第二辑,也是贴近母语编写的。是一套以历史朝代为脉络,考证成语起源,讲述成语故事,连接孩子学习需求的历史成语故事书。

整套书精心挑选了300多个成语故事,以历史朝代为背景进行编排。从五帝、夏商周到唐宋元明清,孩子在阅读成语故事的同时,可以对朝代的发展有一个基本的了解,树立全面的历史观。

100多幅精致生动的原创手绘插画,充满中国韵味,给每一个孩子应有的中国记忆和审美熏陶。帮助孩子理解故事中的成语,夯实传统文化基础。

应该如何给孩子过一个有年味的春节?

我觉得最重要的大概是参与感。至少,我们不能一边忙着打牌,一边指责孩子只会坐在沙发上看电视;而不让孩子参加各种活动,春节觉得无聊就失望。

《中国老故事》虽然是一本让孩子快乐轻松阅读的故事书,却能安抚一个上蹿下跳的“熊孩子”,也能拯救一个一想到带娃就累的老母亲。但相比直接给孩子读书这种“省心省力”的方式,在这个象征团圆的节日里,更期待家长和孩子一起阅读这套书,然后将书中的传统文化记忆落实到生活中。

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