《整个暑假读书计划》带你一起读经典。以书为媒，以读书为纽带！我们邀请了多位阅读导师，从经典入手，指导孩子深入研究经典，积累阅读经验，提高阅读鉴赏能力，形成自己的阅读方法；培养语文核心素养，帮助孩子形成正确的世界观、人生观、价值观。
几乎每个孩子的成长都离不开童话。格林兄弟以其丰富的想象力和优美的语言，给孩子们讲述了一个又一个神奇浪漫的童话故事，教会他们分辨正义与邪恶、善良与凶残、诚实与虚伪、智慧与无知、勇敢与懦弱、勤奋与懒惰...
《格林童话》是德国学者雅各布·格林和威廉·格林对德国民间文学的收集、整理和加工。它是世界童话的经典。本书选自《全集》中的200多个故事，既有广受世界各地小朋友喜爱的《青蛙王子》、《灰姑娘》、《白雪公主》等名著，也有其他同样有趣且富有教育意义的佳作。
对话介绍提问:什么是童话？你读过哪些童话故事？童话和传说有什么区别？寻找格林童话中的4个秘密◎寻找故事开头的第一个秘密。
从前，一只猫和一只老鼠是好朋友。因为他们是好朋友，猫建议老鼠和他住在一起...从前，有一个富有的商人，他什么都有，有堆积如山的金银，有一个贤惠美丽的妻子，还有一个非常漂亮的女儿，名叫灰姑娘。从前，有一个磨坊主，他有一个女儿，长得非常漂亮，连国王都知道…◎解密:故事都从《从前》开始。从前的意思是以前，从前，时间离我们很遥远，这些故事大部分都不是真的。这就是童话的第一个典型特征:非现实主义。◎在故事的主人公身上找到第二个秘密。看一看，格林神话中有哪些神奇的故事？主角都是谁？◎人类:农民、裁缝、磨坊主、公主、国王...◎动物:羊羔、猎狗、驴、乌鸦、狼……◎精灵、仙女、女巫、怪物、恶魔...◎解密:这里的动物都可以说话，都有人的思想和行为；神秘的精灵和怪物会出现在这里，拥有魔法和咒语……这是童话的第二个典型特征:一维。◎在故事情节中寻找第三个秘密。无论是人还是动物，在童话世界里，他们的生活都不是一帆风顺的。美丽的小公主幸福地生活在宫殿里，但她不知道她已经被坏仙女诅咒了。在她十五岁生日那天，她被纺锤刺穿，陷入了永恒的沉睡。美丽的小公主在皇宫里无忧无虑地生活着，但她母亲死后，她被残忍的继母赶进了森林，吃了有毒的苹果。拇指娃娃和爸爸妈妈幸福地生活着，却被陌生人带走，被狼吞虎咽。......看一看。故事里的每个人都遇到过各种各样的烦恼。这些烦恼怎么解决？故事的结局是什么？我们来整理一下。◎解密:童话的第三个典型特征:结构模式化。◎寻找故事结尾的第四个秘密从此，一家人在一起过着非常幸福的生活。从那以后，再也没有人听说过她。从那以后，拇指娃娃一直和父母住在一起。从那以后，国王每天都在那条河上划船...◎解密:故事都以“从此”结尾，意思是:从此，所有的好人都得偿所愿，所有的坏人都受到了惩罚。这也是童话的第四个特点:口头叙事，传递真善美的信仰。设计故事
根据刚才总结的这些特点，能不能试着从下图中选几个词，编一个有趣的童话？
温馨提示:故事的主人公是谁？他会遇到哪些烦恼？你想在这个故事中向人们传达一种什么样的信念？本期阅读指导字符文件张謇:远传教育创始人；远传教育阅读研究院院长；高级教师；27年对儿童阅读指导的深入研究与实践；新教育seed教师培训讲师；时代人物封面人物新教育家；连续五年担任马云乡村教育计划全国终审评委。
整个暑假的阅读计划:
整个暑假阅读计划第一期:阅读奇妙的狐狸先生教孩子多角度感知“伟大”。整个暑期阅读计划的第二阶段:阅读《绿野仙踪》，踏上破译阅读与成长密码的奇幻之旅。整个暑期阅读计划第三期:逛森林报，发现大自然神秘的奥秘。整个暑期阅读计划第四期:阅读《十万个为什么》，进入丰富多彩的知识世界。整个暑假阅读计划第五期:跟随稻草人走进中国童话。整个暑假阅读计划第六期:探索格林童话的四大秘密，了解童话的文体特征。下次通知:整个暑假阅读计划第七期:阅读《爱丽丝梦游仙境》探索神奇的“兔子洞”加入整个暑期阅读计划，分享你的感受。看完全书，可以给我们留言或者私信，分享你的阅读理解。提交的形式没有限制。阅读笔记看完推荐书目，写读书笔记，整理书中精彩的部分，记录自己的读书心得。看书评阅读推荐书目，记下值得回味的历史背景、情节或感悟，思考书中耐人寻味的细节。参与整个暑期阅读计划，进行思想的碰撞和共鸣。作家的故事
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