教师专访｜王春鑫：做有趣的老师，多一些烟火气

王春新

北京东方红学校优秀语文班主任

从教十余年，教学风格幽默风趣。擅长教学技巧，善于引导，情感饱满，气氛热烈，吸引力强。作为多年的班主任，她集教育、教学、班级管理于一体，既关注个人成长，又发挥集体智慧，形成独特的艺术风格，深受学生和家长的喜爱。

01当好语文老师“说好语文，过好生活”

虽然语文是最文艺的学科，但是要说好语文，却不是那么容易的。“生活中处处是语文，生活中处处是语文”，这是王春新老师从事语文教学十几年来最大的感悟。

王老师的课堂充满了社会热点、民生、文史、时事政治。他擅长将中文与生活相结合，并做有趣的讲座。上课提问时，他采用“传包裹”和“转盘选人”的方法，既公平又刺激，大大提高了学生学习语文的兴趣。

此外，王老师还指导学生利用课堂上的“知识”广泛应用于生活、中学和学习中。他班上的学生语文成绩稳步提高，多次受到家长表扬。

班主任要宽严相济。“我可以开怀大笑，也可以不妥协。”

“你的王老师多大了？”“老王？十八！”——这是他与学生建立的默契。作为班主任，他宽严相济，是孩子们心中的“大哥”。

对于班级管理，他有自己独特的方案:首先和所有同学签订两份文件，双方建立信用协议。一份“学期目标合同”，奖惩由学生自己决定。另一个“班级公约”，是王老师和同学们共同制定的，幽默风趣却又严谨。

其次，根据学校的“人生一个规划”和傅校长“每天想，每周想，每月结”的理念，结合班级学生的实际情况，制作了个性化的“复读”模板。以视频或文档的形式记录学生的学习情况，每月总结，查漏补缺，自我提升。作为老师，最开心的就是看到学生不断进步。

他教导学生，个性而不任性，精神高昂而不张扬，自律而不自大，自信而不自卑。他会请东北朝鲜族的学生给你讲咸菜的趣事，请蒙古族姑娘教你特色舞蹈，请四川大凉山彝族的学生分享彝族民俗……把讲故事的主角切换到每个学生身上，用故事把学生的心串起来。

03旅游达人

“走在路上，看在心里”

和教书差不多，王老师生活中热爱旅行，每个长假都准备去。旅行是一种生活方式，一种习惯，一种瘾。这些年来，他徒步、骑自行车、骑摩托车，走遍了20多个玉笙，300多个城市。有风雨，有彩虹，有欢乐，有悲伤，有辛酸的泪水。他爱走在路上的状态:自由，未知，期待，惊喜，可以得到，也可以忘记。

他此行的“行囊”里依然装满了孩子。为了给孩子们讲壶口瀑布和安塞腰鼓，他会亲自去壶口瀑布和黄土高原拍照；课堂上提到覆盆子，他能说出自己在户外吃毛妹和野草莓的感受；说到格拉丹，他能讲出在西藏爬雪山的悲壮故事；说到东北的黑土地，他可以讲讲自己在小兴安岭英勇露营的经历……他甚至想过把课本上提到的地方都一一去一遍，用自己的足迹，把迷人的山山水水直观地“放”在学生面前。

“做一个可爱的老师，多一些孩子气；做个有趣的老师，多点烟火。”无论在生活中还是教学中，王春新老师始终坚守初心，不骄不躁，用自己的幽默感感染着身边的人和学生。他会继续用爱在教育的道路上奋进。

王老师是北京东方红学校教师群体的一个缩影，在平凡的岗位上默默发光的老师更多；还有更多同学在悄悄改变。未来，我们将推出一系列专题，为大家带来更多的师生故事。