三分钟看一部电影,五分钟看一本名著?学者建议:快速消费达不到深度思考。
光靠“知识胶囊”,小心“懒人包”坏了你的阅读胃口。

“网络时代,经常有声音说阅读被弱化了。其实阅读本身并没有减少。扩展到智能手机时代后,读图、听书、看视频等。也可以算是广义上的‘读书’,很多人的阅读量增加了。但阅读量增长的同时,阅读强度和欣赏深度并没有同比增长。”最近,华东师范大学中文系教授罗刚注意到一个现象:在当前注意力经济激烈竞争的情况下,为了在更短的时间内、高强度地吸引观众的注意力,一些集中解读颇为流行,类似于三分钟解读一部电影,五分钟看完一本名著...“懒人包”分享或知识消费环节,在当下流行的文化生态中并不少见。
学界由此抛出话题:当经典文本被“加工压缩”成看似触手可及的“知识胶囊”时,人们逐渐依赖甚至习惯于走知识的捷径。这种对「快」和「爽」的贪欲会不会宠坏了读书的胃口?
直奔“标准答案”是对丰富文本的扁平化误读。
当前,当大量新的文学艺术形式涌现时,文学批评也呈现出丰富多样的面貌。直播、音频、视频、综艺等各种传播形式和互联网渠道都不乏经典文本的鉴赏。一些评论家对名著的解读,因其话题性和“抓住了梗”,引起了众多年轻网友的关注。
在“破圈”被频繁提及的同时,学者的“试水”也有其积极的一面,比如扩大经典阅读的受众覆盖面,积极介入热点话题和流行文化等。批评家黄平认为,面对纷繁复杂的文学场景,要让文学批评的声音保持“热度”,首先要保证“在场”。“当前,文化研究不能局限于‘象牙塔式’的自说自话或小圈子游戏,需要面对新鲜多变的时代,始终做到现场发言。”但他也建议,我们应该找到一种新的批评方式,以更好地匹配时代,而不是仅仅迎合市场。

罗刚提醒,公众要警惕满足于把复杂的课文压缩成“懒人包”、“知识胶囊”的速成心态,或者直奔一个“标准答案”。“这样会把阅读的简单化扁平化,无法深入思考,无法理解文本。我们生活的世界,我们面对的生活,我们对自己的认识,都是复杂而多义的。大学生尤其要阅读多方面的丰富经典文本。这种熏陶有助于刷新看待事物的维度和视角,从而终身受益。”
在他看来,短视频和弹幕的出现越来越刺激感官神经,而这种强烈的刺激往往追求“数十秒的持续内爆”或“刻意猎奇”。他以《指环王》重登大银幕为例,说很多人去豆瓣“领星”,是因为觉得这部电影“太长”“不够好”。“屏幕阅读量的增加并不意味着阅读量的积累。这里的阅读更多的是指带有传统性质的阅读,看个人能否继续突破注意力的限制,把自己带出自己的舒适区。”但显然有些读者或网友已经被“惯坏”了,很难长时间集中注意力。
一味追求“即时满足”或者依赖“知识胶囊”,某种程度上也意味着放弃更多的可能性。正如哈佛大学伯克曼互联网与社会中心研究员大卫·温伯格博士曾经表达过他对“知识胶囊”这个比喻的不安——“似乎只要你拿了知识,你就掌握了知识,等着被喂食并不是获取知识的好方法。真正的知识之旅必须包含问题和挑战,而不是把知识当成关于世界无可争议的真理。知识总是承诺开放,而不是封闭。”
谨防“信息茧房”,海量碎片需要强大的“处理器”
华东师范大学教授刘清,因频繁在综艺节目《起拍说》中担任导师而成功“出圈”。在他的观察中,在社交媒体极度发达的时代,年轻人既是流行文化的参与者,也是生产者和消费者。“他们对特别幽默的笑话会有强烈的反应,这是很自然的”。但他也表达了自己的担忧,年轻人如果只是在娱乐文化的背景下成长,对“无聊”的容忍度是很低的,这实际上对经典的解读和审美提出了特别大的挑战。“忍受极短的时间而没有笑声、兴奋和活泼的谈话方式”也容易导致阅读能力的下降,破坏发展深度阅读的能力。

在他看来,碎片化阅读有积极的方面,比如及时更新丰富的信息,让我们更容易了解这个时代,而不脱离社会;但另一方面,要区分和处理信息,我们需要有一个强大的“处理器”,即处理信息的能力。
如何获得这种能力?“只靠碎片化阅读显然很难。面对信息爆炸时代,我们特别需要一个强大的处理器,这离不开更深入的读书。”刘清认为,我们应该警惕所谓的“信息茧房”提供的虚假解决方案。“大数据算法往往会给你喂你喜欢的东西,让人有一定的稳定性,但这是以世界的部落化为代价的。和同类聚在一起,然后你会发现很多同类之外的人完全不可理喻,跨房间的深度交流越来越稀缺。”
学者倪认为,每一代人都有自己对文学的解读,而经典总是被经典的解读所包围。“每一代人的20岁肯定是不一样的,但我相信,人们在20岁思考的问题是有共性的”。他认为,评论家们迫切需要做的不是彻底抛弃年轻人喜爱的流行文化风格,而是在策划和制作一场精心制作的“知识盛宴”上精益求精。他希望更多的学生能成为“聪明的普通读者”——有纪律意识,突破“文学爱好者”的天花板。换句话说,不能只盯着小说情节中所谓的“三分钟干货”,更要深刻理解作品内容和形式中蕴含的时代能量。
本报记者徐伟
来源:文汇报
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