用大数据精准构建大学生创业体系的意义

近年来，大学生创业越来越多，更多地方政府出台政策支持大学生创业。在大学生创业的浪潮中，涌现出了一些成功的大学生创业者，但毕竟还是少数。如何构建大学生创业体系，提高大学生创业成功率，成为一个新的研究课题。“互联网+”、大数据等新兴技术的发展，全面推动了国家产业模式的改革创新，同时也为大学生就业创业带来了更多的机遇和挑战。

“互联网+创业”是现代职业、技能和环境发展的新模式。其切入点是“互联网加就业创业应用系统平台”，重点是人才培养的高效率。切入点是大学生就业创业大数据，落脚点是为大学生、为国家、为政府提供精准的信息服务。大学生创业体系的构建是一项系统工程，需要政府、社会、学校和家庭的共同实施。

就学校而言，开展大学生创业教育，形成创业文化，绝不是培养几个小老板的问题，而是要在大学生中培养一大批具有创业精神和能力的领导者，使他们成为创造社会财富、促进经济可持续发展的生力军的问题。大学生在创业阶段会面临很多困难，比如缺乏创业资金和社会关系。然而，笔者认为，大学生创业的当务之急是构建合理有效的创业教育体系。

树立正确的创业观是创业教育的前提。首先，大学生要转变就业观念，认识到创业不是少数创新能力强、学习成绩优秀的大学生的事，而是每个人都可以创业，但不是每个人都能轻松成功创业。每个大学生都应该注重创新精神和创业能力的培养。在日常学习、生活和工作中，要树立创业志向，培养创业精神，熟悉创业流程，掌握创业技能，懂得企业管理。此外，在创业实践中，大学生要有创业的“风险意识”，增强承担风险和失败的能力。踏踏实实做事，不要太好高骛远，希望一蹴而就，短时间内获得暴利。在分析创业案例时，要多思考为什么，学会换位思考，从专业的角度增强整合资源和管理的能力，从而提高未来创业的成功率。此外，大学生可以根据自己的专业和兴趣初步确定创业目标，制定创业计划，与导师探讨创业计划的可行性，不断完善创业计划，模拟企业运营。

营造良好的创业教育环境是创业教育的基本保证。要采取多种形式大力倡导和宣传企业家精神，提高师生对企业家社会价值的认识，在学校形成尊重、支持和鼓励企业家的浓厚氛围。要根据创业教育的需要，加强大学生创业的组织建设，形成主要领导亲自抓、分管领导抓、职能部门专门抓、全体教职工齐抓共管的局面，为创业教育提供组织和制度保障。

创业辅导是大学生创业教育的必要因素。创业是一个漫长的过程，成熟的创业心理对学生来说会非常重要。高校教师要做好创业心理辅导，开展实际案例分析和讨论，让学生从经验和教训中掌握创业的基本知识和技能。

构建“互联网+创业”大数据应用平台是大学生创业教育的有效手段。大学生大数据创业平台由应用系统和支撑系统两部分组成。应用系统可以实现发布创业相关信息、测试创业能力等功能。支撑体系由大数据分析系统、创新信息审核系统、培训系统和创业服务系统等组成。，并完成大数据分析和技术研发交流的主要功能。该平台应具备以下功能和特点:

确保信息安全。在当前的大数据时代，一个强大的就业创业平台首先要保证网络技术和个人信息的安全。

建立创业保障机制。目前各省政府都加大了对高校毕业生的创业扶持政策，但大学生毕竟是专业新手，没有社会经验，创业成功率相对较低。政府需要加强大学生创业风险保障机制的建设，以解决大学生创业中个人投融资遇到的诸多问题。

集成多种功能。应用平台的运营模式需要多功能、多领域的信息采集，将业务发展、专业技术模式、管理模式、政府信息模式有机衔接，实现创业信息的及时发布、准确的技术支持、权威的审核评估、安全的创业合作。

专业的大数据分析系统。大数据分析可以为高校毕业生提供各类真实的就业创业信息、文理不同专业领域的就业创业趋势分析和就业创业成功率分析，为大学生就业创业指明方向。同时提供专业的需求数据分析和技术数据分析，为用人单位和政府部门提供精准的就业创业数据信息。

便捷、权威的信息服务。应用平台的信息服务要准确、精准、安全，平台信息注册要严格审核，对个人、企事业单位要保证注册信息的真实性，保证发布信息的真实性和权威性，建立诚信档案，利用大数据精准构建创业体系。

大学生创业教育体系的构建应充分帮助大学生树立正确的创业观，注重创业品质的培养，保持独立、竞争、求异、进取、坚韧等良好的创业品质。高校教师要主动适应大数据时代的特点和需求，不断提高自己的专业素养，更好地了解学生，成为大学生的良师益友，与学生一起制定创业计划，防范失败风险。要针对不同人群开展大学生职业生涯规划，充分利用“互联网加创业”应用平台，精准服务学生创业，在大学生创业体系建设中发挥引领作用。