天才基本法怎么样

天才的基本法则正在播出。这部剧涵盖了穿越、励志、青春、热血、亲情等诸多元素。讲述了数学天才林兆生和他的女儿林以及高智商少年佩智在数学推理和双时空互动中寻找自我的故事。

导演沈燕，主演雷佳音、张子枫、张康阳，演技和流量兼备，足以引人注目。

同时改编自嫦娥同名小说，人气和评价都很高。当然，这个大IP的改编必然会引发争议。比如书粉和剧粉一片哗然。有书迷认同剧版改编，也有人认为剧版《魔变》失去了灵魂。

无论从哪个方面看，这部剧都有在这个炎炎夏日成为大爆款的趋势。

然而，比书粉和剧粉更值得关注的是这部剧所传达的价值观的讨论。

01

成功的关键是天赋还是努力？

林从哲学系毕业后，生活并不如意。她在心里埋下了学习数学的种子，却因为长期仰视父亲和裴智两位数学天才而不自信。

直到一次机缘巧合，林来到了平行时间空，在那里她才十二岁。为了回到现实世界，她报名参加了张术平的奥林匹克夏令营。

为了能在这个魔鬼夏令营呆到最后，培林早晚组的每个人每天晚上十点到凌晨两点都会去老林补课，打开宿舍的手电筒继续学习，天才培智也不例外。

在大家的努力下，全团成员都留到了最后，裴智和林带领的五人组获得了全省金杯奥数小学组团体冠军，其中就有当初并不被看好的陆志豪。

最后，林努力重拾对数学的信心。她不再胆怯，不再害怕徒劳的努力，因为努力本身就值得骄傲，也因为努力会有回报。

剧中才华横溢的年轻人裴智，也为了让自己的才华不被埋没而努力，甚至会付出比常人更多的努力。

的确，在现实生活中，人们在谈到一些出色的表现时，往往会高估天赋的作用，低估后天的努力。众所周知，很多“天才神话”只是假象。

比如被誉为“人类音乐史上最伟大的天才”的莫扎特，他5岁就开始作曲，10岁之前就已经创作了很多歌曲，这对于一个孩子来说真的是很大的成就。

后来，人们进一步了解后发现，莫扎特的父亲本身就是著名的作曲家和演奏家，他还出版过有关音乐教学的教材。

早在莫扎特还是个婴儿的时候，他就开始接受父亲的音乐训练。到3岁时，他开始接受作曲和表演方面的强化训练。据估计，莫扎特6岁生日之前，练习的总时长高达3500小时。

而且，即便如此，莫扎特在童年和青春期创作的歌曲和他长大后创作的歌曲也不是一个层次的。

他的第一首作品《第九钢琴协奏曲》创作于21岁。当然，我们可以认为21岁的莫扎特是一个年轻人，但同时，我们必须记住，在此之前，他已经接受了18年极其艰苦的专业训练。

原来，神童其实只是把正常人达到同样水平所需的练习时间压缩成了从出生到童年的一小段时间；即使有些孩子真的很有天赋，只是刚开始学的比别人快，但是要达到优秀的水平还是需要大量的练习。

这种例子在体育领域更为明显。

以今年年初在北京冬奥会上大放异彩的女子自由式滑雪运动员顾艾玲为例。她也在十几岁时成名，收到了美国斯坦福大学的录取通知书，被视为“天才少女”。

但是，顾爱玲公开否定了那些自称“天才”的人。她曾在发布会上谈到自己的优异表现，她认为天赋最多只能占1%，剩下的99%都来自于努力。

她说，“训练的时候，我会第一个到场地，最后一个走；拍了8到10个小时的时尚杂志照片，还是会去健身房训练；假期我会每天训练四个小时，每周完成一个半程马拉松。没人告诉我必须这么做。这都是我为自己制定的计划，因为我知道努力才是最重要的”。

这些故事足以证明，想要表现出色，就必须疯狂练习，无论你的基因、背景、肤色如何。

那些所谓的“天才神话”不过是假象，让我们误以为成功是有捷径的。但其实没有捷径，努力练习才是成功的关键。

02

打破天才神话，创造卓越人生。

要打破天才神话的束缚，首先要像剧中的林和生活中的顾爱玲一样，持之以恒地努力；

其次，更重要的是，我们应该真正相信成功的决定性因素在于努力而不是天赋。这个过程更需要家长和老师的正确引导:赞美孩子的努力而不是聪明。

斯坦福大学著名心理学家Dwek做过这样一个实验。她招募了400名五年级学生。首先，她让他们解决几个简单的难题。之后，每个学生在得到自己分数的同时，也会看到一句表扬的话。一半学生因聪明而受到表扬，另一半因努力而受到表扬。

后来，他们进行了第二次测试。这一次，学生可以选择考试的难度。结果，三分之二被称赞聪明的学生选择了更容易的测试，因为他们不想冒失去“聪明”标签的风险。在被表扬努力的学生中，90%的人选择了面对困难。

后来同学们统一接受了高难度的测试，都没能解出答案。然而，两组学生对失败的反应不同。“聪明组”的同学把自己的失败解释为自己的智商终究不够高，而“努力组”的同学则坚持拼搏，自得其乐，自信心没有受到打击。

最后实验兜了一圈又回到了原来的地方。研究人员让学生们再做一次测试，难度和实验开始时一样。结果，令人惊讶的是，这一次，“聪明组”的平均分比一开始下降了20%；而“努力组”的平均分却上升了30%。这个结果说明，表扬孩子的聪明反而会挫伤他们的积极性，不利于他们发挥正常水平。而表扬孩子的努力，可以激发孩子内在的潜力。

之后，Dwek的团队选取了美国不同地区的不同种族，重复实验三次，这三次实验的结果完全一致。

这背后的深层原因是，一个人被夸聪明后，会害怕失去这个称号，不敢挑战自己；另一方面会逐渐把成绩和智商挂钩，开始相信“天才神话”。面对困难，往往是自我贬低，觉得自己先天能力不足。无论我怎么努力，都无法弥补差距，所以更容易放弃，陷入对自己缺陷的指责。

当一个人的努力受到表扬时，他会更愿意面对困难，持之以恒，通过付出更多的努力来挑战更高的困难；而且我会越来越相信后天的努力可以改变最后的成绩，最后我会在这个过程中真正的进步。

美国知名网球学校Politeni也采用这种教育模式。在训练的过程中，他们会表扬学生的努力，而不是他们的天赋。会抓住一切机会向学生强调实践的决定性作用；告诉他们，失败没有好坏，只是一个提升自己的机会。所以这里的训练氛围比其他网球中心更加活跃火热，成绩也更加突出。

所以，表扬孩子的努力，而不是他们的聪明，更有利于帮助孩子塑造正确的人生价值观，会让孩子意识到，只要足够努力，最终一定会取得成功，在这种信念的驱使下，他们会更加努力，也更容易成功。

虽然剧中的张术平第一天就开营了，但他也向孩子们强调，努力比天赋更重要。

但他本质上还是一个才子，相信“天才神话”。在随后的魔鬼测试中，他倾向于用残酷的考试淘汰那些他认为“不适合”和“天赋差”的学生，他甚至委婉地表示不希望孩子走上不适合他的道路。

正因如此，他不相信林和裴智能和普通学生一起进步，提高小组平均成绩。他不相信普通人可以通过自己的努力取得卓越的成就，所以一直走不出老林的阴影。

03

写在最后

一以贯之的努力，孜孜不倦的生活，每天小小的积累，就决定了最后的结果。

剧中的普通人林，最终勇敢地拿起了数学考研的课本，努力追求自己的梦想，最终达到了“天才”的程度。

戏外，我们有什么理由不努力？你有什么资格用“自然决定论”来掩盖你不去尝试挑战自己能力上限的行为？

天赋没有很多人想的那么重要。即使你现在的目标远远超出你现阶段的能力，你还是可以实现的。

因为，你人生的高度，不是取决于你出生时被赋予的“存量”，而是你通过后天的努力，一点一滴积累起来的“增量”。

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