暑期是高考生向梦想中的高等学府迈进的重要季节，也是优秀大学毕业生离校的季节。也许很多即将进入浙江大学宁波理工学院的大一新生会懵懂无知，想知道自己接下来的四年该如何度过，会成为什么样的人。本期我们就来关注一下我校2018届“新工科求班”的“优秀学长”。希望你能找到自己的目标，并从中看到自己的未来。
经过四年的成长，该班28人顺利通过国内研究生学习或出国深造，升学率48%，前往浙江大学、西北工业大学、中国科学技术大学、华南理工大学等国内世界百强高校；多名学生被宁波银行、乐格工效学科技有限公司、宁波如意股份有限公司等知名企业录取，实现了高质量就业。接下来，让我们走进这个班的几位同学，了解一下他们在求学路上的收获和感受——
为充分发挥浙江大学高水平学科在创新人才培养中的优势作用，深化学校人才培养模式改革，提高人才培养质量，服务宁波地方经济发展，浙江大学宁波工程学院于2018年开始实施“高水平本科生创新人才培养计划”，即“新工科寻课”特色培养计划。
进入高等学校的学生:
付钱吧。
深造:中国科学院大学
付芬获得第六届互联网加大学生创新创业优秀奖、第十五届机械设计大赛三等奖、郑州市青年大学生优秀防疫志愿者、2021年优秀志愿者等。
他认为班级整体浓厚的学习氛围对他影响很大，他从秋实班的同学身上学到了很多东西。在大学的四年里，他交了许多优秀的朋友。付芬很感激老师的辛苦。求是班基础课由浙大本部老师在宁波授课。最让他印象深刻的是苏德矿老师。除此之外，学校还为他们提供了顶级的专业老师——王一强担任班级导师。在机械领域有着优秀专业素养的王老师给了学生们很多帮助。
杨一川
深造:中国科学技术大学
杨一川说，作为第一届求是班的学生，他们的通识教育课程大部分都是浙大的老师教的，这让他们打下了非常好的基础；秋实班学习期间，班级学习氛围浓厚，大家积极参与科研创新项目。2020年，杨一川申请了“星宇杯”项目和“国家创造”项目。在导师贾志新的帮助下，项目顺利完成。
“大学四年，我们的学习能力、工程能力、科研能力都有了很大的提高。希望未来的求是班能成为优良学风的一面旗帜，每个学生都能成长。”杨一川也为自己的班级送上了祝福。
崔波
深造:英国伯明翰大学。
在校期间，崔玉波获得挑战杯二等奖，全国大学生数学竞赛三等奖，省政府奖学金，一等奖学金，三等奖学金。
崔波认为，新工科班不仅配备了浙大的优质师资，老师们还会根据大家的学习情况调整学习进度和学习内容。专业导师会根据每个同学的情况认真负责的提出建议；他们可以充分利用自己学院的师资力量，与不同专业的学生交流。学校有单独的求是班奖学金项目，也鼓励大家学习。
朱
深造:上海科技大学
在校期间，朱获得浙江省大学生物理创新大赛二等奖；优秀团员；浙江大学宁波理工学院第六届“互联网+”大学生创新创业大赛三等奖；浙江省政府奖学金等奖项。
四年的学习期间，在老师的帮助下，朱走进了实验室，学到了很多实验技能，科研思维得到了很大的锻炼；学校优厚的奖学金政策激励着他不断努力，考研的目标日益坚定，终于实现了自己的目标。
就业同学:
苏丁琪媛
工作单位:宁波银行
苏先后获得全国大学生英语竞赛三等奖、省政府奖学金、学习一等奖学金、智能机器人汽车大赛一等奖等奖项。
苏很庆幸自己选择了秋实班。在这里，她遇到了优秀的老师，一流的老师帮助她成长。她参加了多次科研竞赛，取得了一系列优异成绩；她也在考研中度过了一段难忘的时光。班主任和辅导员推荐考研书籍，帮他们选学校。图书馆提供考研专属座位。暑假期间，导师为学生提供专门的实验室进行学习。她说:“老师的谆谆教导，辅导员的无微不至的关怀，陪伴了我在求是班四年的学习时光，激励着我更加坚定地走下去。”
陈增淼
工作单位:杭州水芭莎生物科技有限公司。
在校期间，陈增淼获得大一奖学金、学术三等奖学金、社会实践优秀个人等奖项。
她热爱研究，在金庆川奥副教授的指导下参与了Serk和Cysk酶催化β-PA的绿色合成，在彭伟教授的指导下参与了跨海大桥吊索环境腐蚀时变规律的实验研究和无损检测技术的开发。在老师和前辈的指导下，陈增淼学到了很多实验知识和方法，受益匪浅。
遇见贤思齐，相信优秀学子的风采坚定了你博学的信念。加入浙江大学宁波理工学院培养高层次创新人才特长班，扬起留学梦想的风帆。你也会是最好的人！
扩展阅读:
浙江大学宁波理工学院2022高层次创新人才
特色班培训政策及报名选拔说明
“高层次创新人才培养特色班”致力于培养具有扎实的自然科学与工程理论基础、创新实践能力和追求卓越的高层次创新型工程人才；开设智能制造工程师班、爱迪生创新人才优秀班、求是国际班、数字组装优秀班(土木工程)、生物智能制造班；120名左右的新生入选浙江省物理及外省本科。安排浙大教授组建教学团队，负责数学公共基础课的教学，有优秀的专业导师全程指导。单独在学校设立奖学金，奖励数量是其他普通专业的3倍。有机会到国内外知名高校参观学习相关专业的学生，可获得浙江大学宁波科技创新中心荣誉证书。
学校还开设了跨学科的“高层次创新人才培养专班”。2022年向相关院校大二、大三学生开设数字文化与旅游创新课。
2022年招生计划如下:
1.选择对象
对于浙江省，录取一批省外及以上参加过物理考试和本科的考生。
2.设置比例
总数约为120人。
3.选择方法
新生入学后，自愿报名，特长班所在学院组织面试。根据面试成绩录取学生，面试成绩不合格者不予录取。
4.培养特色
制定培养高层次创新人才的特色班培养计划，采用个性化培养模式。
高层次创新人才培养特色班致力于培养具有扎实的自然科学与工程理论基础、创新实践能力和追求卓越的高层次创新型工程人才。各学院专业特色班的培训特点如下:
智能工程师班:依托国家一流本科专业“机械设计、制造及其自动化”，旨在培养在机械工程领域知识广博、专业基础扎实，能够胜任高端智能装备的设计、制造、研发、生产组织管理、销售等工作的高级应用型工程技术人才。实施“3+1”混合型优质教师教学，选拔成绩优异、职业规划明确的学生培养专业工程师，引进企业优质实践资源，由专业精英骨干教师和企业高级工程技术人员组成混合教学团队，以企业实际项目为教学案例，实现学校精英教育与企业技术需求的无缝对接。
创新人才爱迪生精品班:依托浙江省一流本科专业建设点“自动化”，开展人工智能与现代工业、软硬件、元器件与系统相结合的多元化培养模式，突出学生在创新教学中的主体地位，旨在强调学生的综合设计和个性化创新训练。教学改革的首要任务是培养学生分析问题和解决问题的能力，推进科技创新能力的教学，培养学生工业智能综合应用的基础知识、专业知识和交叉知识。通过爱迪生课堂的特色培养，学生可以在挑战杯/互联网+、学术竞赛、参与企业创新项目、发表学术论文、专利申请等方面获得两项或两项以上的成绩。
实事求是:依托浙江省一流本科专业“计算机科学与技术”，以培养高层次国际化创新人才为目标。实事求是地说，国际班的核心专业课都是全英文授课，以加强专业英语写作和表达水平，鼓励学生到海外大学交流学习。国际班学生大四可以选择在国外合作院校学习，获得的学分可以认定为学校专业培养项目的学分，学校认定的学分按标准退还。在交换留学期间，学生应根据合作机构的要求向对方支付学习费用。
数字装配卓越班(土木工程):依托浙江省一流本科专业“土木工程”，面对行业智能建筑与建筑工业化协调发展的新形势和人才新需求，以BIM信息化和装配式建筑为特色，加强工程系统能力和工程创新能力培养，培养能够从事数字装配工程领域咨询、勘察、设计、施工、检测、管理和科研工作，具有分析和解决新型建筑工业化领域复杂工程问题能力的高素质应用型卓越人才。
智能类:依托浙江省一流本科专业和宁波市“生物工程专业”，致力于培养德才兼备、理论基础扎实、实验技能熟练、创新能力突出的学生，掌握基因克隆、蛋白质转化、基因编辑、机器学习等基本技能，熟练应用现代信息工具进行生物数据处理、模式识别和建模，设计、改造和创造生物系统，胜任抗体、疫苗和蛋白质等工作。
实行责任教授制，特色班学生的数学公共基础课由浙大教授领衔的教学团队授课。
聘请优秀的专业导师，在科研特色班对学生进行开导和培训。依托浙江大学宁波科技创新中心资源，邀请浙江大学等国内外一流大学教授，或行业教授加入导师团队，建设高水平导师库。
(4)通过启新讲堂、求是学堂，邀请国内外著名专家学者、知名企业家、文化名人授课，举办跨学科研讨课等。，从而为特色班的学生提供学科前沿知识。
(5)优秀高层次创新人才培养特长生有机会到国内外知名高校参观学习相关专业。
5.学生管理
根据各特色班的实施方案。
6.奖励和评估
特长生奖学金单列，按《浙江大学宁波理工学院奖学金评定和管理办法》执行。获奖人数是其他普通专业的3倍。
特色班学生享受海外交流学习补贴一次，补贴金额为每人10000元。获得新外汇基金奖励的学生，按高付原则发放。
7.证书颁发
特色班学生在规定的学习年限内完成培养方案规定的全部要求。除浙江大学宁波理工学院毕业证、学位证外，授予浙江大学宁波科技创新中心培养高层次创新人才特色班荣誉证书。
8.面试时间
由特色班所在学院组织，并于9月2日前完成，各学院确定面试拟录取考生名单，提交启新学院进行公示。
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本文来源:浙江大学宁波理工学院关伟
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