东南网7月29日讯“这次下乡体验农活，为农产品直播带货，和村民同吃同住，让我深深体会到不仅要从书本上学，更要从实践中学习。”福建师范大学协和学院管理系学生陈文娟说。
近日，福建师范大学协和学院8支重点暑期社会实践队、近200人的社会实践队先后赴上杭、龙岩、古田、宁德、武夷山、南平等地，，分别利用社会实践这一“大思政课”，强化学生责任意识，为加快农业农村现代化贡献自己的青春力量。
在实践中，团队成员化身“好物推荐官”，利用专业优势，以各种直播的方式帮助农民、惠及农民，推动当地农业经济数字化转型发展。
国际商务系的学生直播商品，帮助农民和儿童。赖燕萍摄
在宁德市古田县，国际事业部实践团队依托电商优势，销售优质桃资源，在帮助农民生活的同时，帮助白血病患儿筹集资金。公益实践实现了电商、乡村振兴、公益助力儿童的有效结合。据悉，此次公益直播将持续一个月，依托微信平台，与福建省扶贫协会合作，帮助农民和儿童，“代言”福建特色农产品，助力乡村经济振兴。
信息技术部实践队向村民展示机械狗。闫志平摄
在屏南寿山乡，信息技术系实践团队用所学知识推动寿山乡网络信息安全普及，发挥专业优势助力乡村振兴。团队于2008年与首山乡党委书记、学院校友郑华东进行了座谈交流。郑华东表示，希望通过搭建数字化平台服务，发挥海量数据和丰富应用场景的优势，以科技赋能乡村振兴，同时深化校地合作，加强人才支撑。队员们还考察了塘口古镇、白宇村古村落建设情况，并前往夏迪村咸丰夏迪水天书店进行“文创助农”调研。
在福州嵩口镇，外语系的实践队推销梅子、梅子饼等当地特产。主播们用幽默的文字和生动的描述介绍各种产品，并耐心解答网友关于物流和售后产品的问题。直播还邀请了校友林露露讲解产品的制作过程，吸引了近3000名网友在线观看，并在当天获得了平台直播榜第一名，取得了不错的销量...实践队还结合英语知识开设了有趣的农学课，并以游戏和情景喜剧的形式与当地孩子们互动，寓教于乐，加深了孩子们对基础农学知识的理解，认识到乡村振兴的重要性...
为将思政课堂与社会课堂有机结合，学校在实践中带领学生调研特色产业，探索校企多方合作模式，为乡村振兴“培养人才”。
管理部与首山乡签订了校地合作协议。陈伟玲摄
管理部与首山乡签订了校地合作协议。首山乡党委书记郑华东表示，首山乡正在加快打造‘传统村落+生态旅游+特色资源’的旅游品牌。这里有健身步道，有养生保健基地，有古村落，有梯田，有花果产业，在这里可以享受青山绿水的特色休闲游。希望师生探索共建数字平台服务，探索“游寿山”项目，用科技赋能寿山乡村建设。
管理部实践团队为平南农产品直播带货。陈轩摄
同学们还来到了平南县电子商务创业园，在刚刚开播的园区主播卓的指导下，成为了“网络主播”。调试设备，熟悉产品，学习现场演讲...在直播间，队员们选择羊肚菌、银耳等农副产品，为屏南农产品直播带货，为大学生乡村振兴贡献力量。“用适合自己的方式推荐家乡特色农产品，让更多人了解屏南，是我一直想做的事情。”实践队成员、管理系2021级学生陈小诺是平南人。直播过程中她非常努力，接受记者采访时的兴奋之情溢于言表。
在小南乡村农产品交易中心，经济法律部设立了劳动教育实习基地。实践团队与当地工作人员就农村产业发展、校企合作、实习就业等问题进行了交流和探讨。从业者也来到农田，给番石榴套上防护网袋和防虫袋，一起采摘水果和蔬菜，在工作中学习农产品知识和农产品种植技术。
国际业务部与平湖镇人民政府签约挂牌。赖燕萍摄
国际商学院与平湖镇政府签约挂牌，达成合作意向。助力平湖镇小企业经济发展，加快校企合作，大力培育人才合作交流机制，“引进来”人才，让产业“走出去”。实践队在村支书兰胜然的带领下，登上古田县达夫农业专业合作社产业园李子山，一路调研芙蓉李的生产规模、品牌营销、市场现状、果旅融合项目建设等情况，切身体会到在新时代背景下，发展绿色循环经济可以赋予乡村振兴无限活力。
国际教育学院暑期社会实践团队赴武夷山考察学习燕子窠生态茶园“三茶”理念。实践团队成员希望结合专业向国际社会传播包括斋藤优子文化、茶文化在内的中国文化，以大学生的视角讲好中国故事。在走访校友企业武夷山黄龙泡茶业有限公司时，队员们参观了武夷岩茶精制过程中使用的智能制茶和绿色控制系统以及自动化设备，了解了传统制茶工艺与现代先进设备相结合的制茶技术应用情况。黄龙泡的从业者和工作人员共同学习交流了《福建山、福建水、新事物——习近平在福建的足迹》一书。我们围绕“文化赋能、产业赋能、科技赋能”展开讨论，从而进一步体会思想的伟大力量，学习奋进的力量。“今后，我会继续帮助推广国家级‘非遗’武夷岩茶制作技艺，也希望更多的人能喝上一杯好乌龙茶。”校友王志远表示，他将有机会与母校合作，讲述武夷山茶的故事，传播茶文化。
协和学院团委与闽侯团委签署战略合作协议。协和学院团委供图
福建师范大学协和学院团委文化探索实践团队与闽侯团委签署战略合作协议，并授予团闽侯县委“福建师范大学协和学院大学生社会实践基地”。未来将在团建、社会实践、志愿服务等方面开展深入交流互动，推动校地全方位战略合作。考察组走访了闽侯县竹岐乡村，听取了党支部书记黄慢慢讲述村振兴的故事。黄指着远处的农业基地对学生们说:“我们现在正积极引导村民转业，引进大型农业综合体项目——中谷正农项目。以传统农业为重点，结合当地优势，在全村推广黄金百香果等特色水果种植，带领村民共同致富。”车队还走进了闽侯后官村。村党委书记王国志说:“我们将继续把文化和旅游结合起来，带动村里的集体发展，以周边‘人工智能小镇’的大型高科技产业为主导，吸引外出人才返乡。”
在实践中，团队还将“思想政治小课堂”融入“社会大课堂”，做好教育帮扶，在课程设计上将立德树人融入文化知识教育等环节，引导农村孩子感受真实，收获成长。
在平南县首山学校，管理系的实践团队成员为8名当地留守儿童准备了风格、艺术、劳动等互动课程。队员陈淑馨说，“我们想给孩子更多的陪伴和关爱，先和他们交朋友，然后走进他们的心里，得到他们的认可和接纳。”
文化厅向潘静中心小学捐赠了600册图书。李俊磊摄
文化厅实践队赴龙岩市上杭县开展以“重走交通红线助力老区乡村振兴”为主题的暑期社会实践活动。在潘静中心小学开展教育援助活动，捐赠600册图书，为孩子们送去浓浓的书香和爱心。队员们结合专业知识，指导孩子们进行绘画创作和体育活动，还与当地学校共同探索高校与农村小学结对帮扶的长效机制，帮助留守儿童成长圆梦，为农村教育赋能。队员们实地走访，深入了解了当地丰富的红色文化资源，并与部分乡镇就围绕红色旅游文化创建、红色旅游线路开发推广、当前乡村振兴与文化产业良性互动等问题进行了探讨交流。
文化厅从业人员指导儿童画创作。李俊磊摄
福建师范大学协和学院党委副书记、纪委书记张鹏程说:“这次把'思想政治小课堂'和'社会大课堂'有机融合的深入社会实践，意在教育引导学生把人生愿望落实到实实在在的实际行动中，在服务乡村振兴的同时，提高社会服务能力和水平。”
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