文|母橘果
生活的挑战不是让你麻痹，而是帮助你发现你是谁。"
在芝加哥的一个高级住宅区，一个初中生兴高采烈地给父亲看成绩单，她各科都得了A。她爸爸看完后虽然很开心，但还是笑着说:“你们学校一定是教的太简单了。”希望他的女儿不能自满，要有更高的自我要求。
从小父母就教育她要有明确的自我概念，要有自己的主见。小时候被女生欺负，哭着回家。她妈妈告诉她:“如果有人打你，我允许你还手。你必须学会保护自己。我们家没有懦夫！”
就这样，她出去找了一个打她的同学，把她打了回去。他们两个从陌生人变成了朋友。
在这样的成长环境下，她不仅学习好，还积极参加读书会、运动会，在学校策划设立跳蚤市场，并将各种活动募集的钱捐给慈善机构。所以，她也去了报社，成了新闻人物。她还写信给Tai 空的美国代理机构，希望得到Tai 空人的培训。
她的名字是希拉里·克林顿。很多人知道她，是因为她是美国前总统比尔·克林顿的妻子，但他们不知道，克林顿卸任后，她当选参议员，然后与奥巴马争夺民主党总统候选人提名。虽然她输了，但她成为了奥巴马政府的国务卿。
这是希拉里·克林顿的成功，不是靠丈夫，而是靠自己。她从小表现就很好，也是第一个著名律所的女合伙人。可以说，年轻的时候，她为了丈夫的政治前途，牺牲了很多自己的东西。
这是希拉里青春期的故事，出自《青春第二课》这本书。作者是王一佳。他提到在学校学到的是青春期应该学的，属于“青春第一课”，而不是关于青春的知识。
这本书聚焦了108位来自世界各地的代表性人物的一段特殊经历，聚焦他们的青春，让更多的青少年学会追求和认同自己，实现自己的人生意义。
这本书告诉我们的是，青年需要的不是劝诫，而是榜样。
的确，人生是一所学校，也是一门课程。每个人在人生的不同阶段走进不同的教室，一边体验，一边学习。在所有阶段中，青春期无疑是最动荡、最关键的时刻，心理变化剧烈。
外在有学习成绩，考试压力，还有心理上的自我认同和角色困惑。对于青春期来说，不仅要学好课本上的所有功课，准备考试，还要学习自我遵从和自我认同的相关课程，发现自己独特的人生意义。
本书介绍了108位代表性人物，讲述了他们青春期的一段特殊经历，与他们未来辉煌的人生建立了某种联系。这些人有男有女，从事着来自世界各地的各种工作。他们家庭背景不同，性格不同，学校成绩参差不齐。
当我们研究和阅读这些人的故事时，我们会看到生活是非常多样的，成功的道路也是非常多样的。孩子们在阅读这些青春的故事时，可以找到自己喜欢的或适合的想法和做法，并用它们来照亮自己的青春知识。
所以，对于青春期的孩子来说，读这本书是非常有意义的。它让孩子从这些名人的故事中确定自己的人生目标，属于自己的梦想，再接再厉，朝着目标前进。
对于青春期的孩子来说，最让他们担心的是，他们没有一个向导来帮助他们找到路。如果没有目标，那么对于他们来说，青春就是一个极其混乱、动荡、迷茫、沮丧的人生阶段。
书中的一百零八个名人故事，说白了就是让孩子直接从一个过来人那里拿起青春知识给孩子参考，这样会让孩子明白:
每个人都是独一无二的，每个人做自己的路径和方法都不一样。有练英语当导游的小侠客，有大名鼎鼎的幼稚少女，有踩着滑板的剑客，有走进麻省理工的文艺少年，有放弃踢足球的讲师，有喜欢打棒球的野女孩，有对家族企业说不的孩子，有叛逆中成长起来的小英雄，等等。
在青春期，这些名人也有困惑、焦虑、叛逆、压力，甚至贫穷、沮丧等。目前孩子面临的。他们也有不屈服于当时困难的勇气，有办法通过各种方法让自己自律自信。所有这些都将在本书中展示给孩子和家长。
例如，书中王永青青春期的故事就是那个时候卖大米的故事。他不仅要挨家挨户推销自己的干净大米，还要免费为顾客拿出陈米和洗米缸，为顾客提供个性化服务。根据客户的用米量，主动送货上门。
就这样，一步一步，我们办起了碾米厂，然后开了砖厂和木材店，再后来创办了“台湾省塑料公司”。业务越做越大，业务版图从石化行业扩展到电子、医疗、生物技术等领域。它被称为台湾省的“管理之神”。
对于成功，他提到:“我贫穷的家庭和艰苦条件下的创业经历，让我在年轻的时候就深深体会到先天环境没有好坏之分，我并不担心。成功的关键在于我自己的努力！”
王永青从16岁开始卖大米，当了老板。他的青春期和现在很多孩子不一样，但是道理都想通了。如果你想做一件事，你需要主动出击，尽力而为。
对于家长来说，阅读当时108位名人的青春期故事，可以帮助他们找到与孩子沟通的正确方式，了解如何与孩子进行推心置腹的沟通，如何取得孩子的信任，如何让孩子变得自律和勤奋，真正了解孩子的心理，解决自己在青春期孩子教育上的困惑和问题。
对于孩子来说，阅读这些名人的青春故事，然后对比发现自己的青春，可以听到一种召唤，得到一些启示，找到一条适合自己的道路，然后带着热情和期待出发，去追求和实现自己的人生意义。
这是作者写这本书的最大意义。#青春期#
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