陈钱林:
杭州师范大学附属学校校长，高级导师专家。中国教育学会家庭教育专业委员会研究员，中国教育学会中小学整体改革专业委员会学术委员，浙江省第八届督学。著有《家教对了，孩子就行了》。
他倡导“自立教育”的理念，注重自律生活、自学和自立人格，引导孩子做最好的自己。他的儿子高晨14岁时被中国科学技术大学少年班录取。18岁获得美国名校全额奖学金攻读博士学位。女儿陈璧，16岁入读南科大第一届教改实验班，20岁获得三所世界名校全额奖学金攻读博士学位。
逢年过节，越来越多的家长喜欢带孩子去旅游。如何让旅游更有教育意义？杭州师范大学附属学校校长陈钱林认为，要把旅游变成游学，重要的是要打动孩子的心-
孩子的成长需要“读万卷书”，“行万里路”。旅行充满新鲜感，即使随便走走，也会不知不觉有所收获。有条件的家长可以带着孩子去旅游，这是一种极好的家庭教育方式。
但是，世界那么大，人力财力毕竟有限。旅游，在考虑“有趣”的同时，也要考虑“有意义”的教育。
作为老师，我们都必须在课前备课。由于职业的影响，每次带孩子去旅游，我都会找资料，提前准备一些资料，努力把旅游变成游学。
比如2001年底，我带着高和高去上海。这两个孩子第一次坐火车时很兴奋。一路上，他们数着穿过几个隧道的火车。我每次去一个站点，都会插入一些和这些地方有关的东西。到了丽水，我说，丽水以前叫滁州，我说的谜语“滁州橙，滁州梨，吃外面的肉，剥里面的皮”，就引出了鸡胗的话题。还讲述了与丽水有关的温州民间故事“高集与吴三春”。两个孩子已经了解了什么是员工，什么是卖纱布，什么是正在结婚。他们了解古织，知道瓯江的源头在龙泉。就这样，一路旅程一路故事。到上海后是凌晨，也是两个孩子第一次熬夜的经历。除夕夜，我们一家人去了南京路。平时那么热闹的南京路，人很少，但霓虹灯依旧。孩子们深深体会到大都市的繁华，惊讶于上海的鞭炮声和南京路的璀璨夜景。处处都有新鲜感。
游学，学什么？至少:
数字一（one）
一是学习知识。
这次旅行充满了新奇。
注射毒品
第二是学习经验。
两个孩子第一次坐火车出门，看见窗外的草，喊“草原”；看到几片树林就喊“森林”。逗得全车人笑。如果你真的经历过会更清楚。
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第三是学会与人交往。
旅途中如何应对陌生人？父母怎么做，别人怎么做，孩子都在不经意间看着。
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四是学习最有价值的人文精神。
感受人文精神
每个地方都有自己独特的地域文化，或名胜古迹，或名人轶事。很多景观，甚至一些美食，都充满了人文精神。带孩子旅游，要尽量让孩子感受到更多的人文精神。
比如去杭州玩，逛西湖也是一种选择，但孩子可能只能看到自然风光。如果你参观王越寺，会有更多人文精神的元素。如果提前引导孩子了解岳飞的故事，看完王越庙再去参观张喜安墓和牛皋墓，听孩子讲岳飞的故事等等，孩子可能会有不一样的人文精神体验。
我年轻的时候特别注重“寻找名人的足迹”。在老家，我曾带着两个孩子去过清末大学者孙诒让的故居玉海楼和浙江省最早的医学院李济堂。我曾多次参观天文学家孙一水院士的湖畔公园，参观过哈佛大学终身教授蔡天喜的旧居。
旅游，多注意挖掘这些人力资源。说多了，孩子自然对名人产生了极大的敬意。
2002年初，我去了趟清华，试着在清华内部食堂吃了一顿饭，饭后在小路上溜达。我说:“这脚下的每块石头都有名人走过。”7岁的孩子竟然说:“是的，包括今天我在走路。”得到我的特别表扬。
2003年春节期间，我们全家去了苏州。特意带着两个孩子去看了盘门景区的水城门。水城门由双拱形门和水翁城组成。是中国唯一一座水陆并排的古城门，具有一定的历史文物价值。两个孩子看到后，对城门的原理和历史名人伍子胥很感兴趣，回到家还在找资料。
2004年，我去了一趟北京，特意去夫子庙看了碑林，欣赏了历代状元写的石刻。我去了雍和宫，第一次接触了藏族文化。
2010年底，在北京人大附中参加完南科大的笔试后，我去了北大的校园，在冰天雪地的未名湖畔漫步。这些人文景观很少是旅行社安排的。而我特意让我的孩子看到这些具有独特人文精神的景点。
你的心被触动了。
教育的本质在于塑造心灵。和孩子一起旅行，也要想办法触动他们的内心。
在我7岁，8岁，13岁的时候，我们一家三次去上海过春节。选择在上海过春节，是我经过多方考虑后的选择。首先希望两个孩子长大后有国际化视野，上海是国际化大都市。其次，上海有我的创业故事。
上大学的时候寒假一个人去北京做生意。腊月二十九，去了上海，买了回温州的船票，身上只剩下零花钱。开航前我去了外滩一游。没想到错过了时间，到了码头。船离岸50米。那时候没有电话，没有信用卡……后来我在一位好心老人的指引下坐火车到了金华。我身无分文，在一位好心司机的帮助下安全到家。
这件事我跟我的两个孩子讲过很多次了。希望我的两个孩子春节去上海也能感受到这种创业精神。
比如我第三次去上海，腊月二十九，去了一趟上海集市码头，体验“父亲的没落”。
我记得当时我们之间的对话是这样的:
我说:“十几年前，如果爸爸想不开，就不会有你。你没感觉到什么吗？”
他说:“我要好好学习，为爸爸奋斗。”
他说，“人有波折，就会变得有野心。”
突然想起记忆中还有一座立交桥。为什么我找不到？看到码头边坐着两个搬运工，就走过去问。搬运工说:“天桥原来在东大明路，十几年前就拆了。”我谢过他们，带着两个孩子去了离码头大概50米的东大明路。
我说:“你可以把困难比作立交桥。父亲身无分文的时候，几乎流浪街头，困难就像曾经的天桥。它非常高，让人喘不过气来。后来父亲克服了困难，生活条件得到了改善。再一看，这个天桥早拆了。如果还在，也不是特别大。”说我的类比不错，孩子。
他说，“人会遇到困难，甚至是苦难。不要怕，想办法解决。”
我说:“人们都说艺术是后悔的艺术。事实上，人生是充满遗憾的一生。每个人都会面临各种各样的困难，很可惜。人要坚强，能不断克服困难的人才是坚强的。”
他说，“老师布置的征文题目是《青春向我走来》，我来公平码头就写父亲创业的故事，不要忘记他的创业精神。”
在某些情况下，孩子们很容易触动他们的内心。
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