现在很多家长很容易处于焦虑中，学区房，培训班，孩子辛苦，不辅导作业的妈妈孝顺，写作业的时候鸡飞狗跳，早上起不来，做事拖沓，孩子的自我时间管理能力和事情规划能力比多上辅导班重要得多。
孩子有“拖延症”怎么办？几个小妙招立竿见影。
拖延带来的几种危害
缺乏时间观念
孩子做事爱拖拖拉拉，通常是因为他们没有成年人那样的时间紧迫感，对时间的概念比较模糊。一般来说，一个孩子不知道尽快完成一件事会有什么更好的结果，也不认为慢有什么不好。比如吃饭，大人会知道不快点吃会凉，吃完还会有其他的事情，但是孩子不会懂那么多。当然，他不知道细嚼慢咽有什么不好。再比如，大人知道上班不能迟到，上幼儿园也不能迟到，但是孩子不能。爸爸妈妈上班迟到，幼儿园迟到，对他来说都无所谓。他想的只是眼前的事情，这是孩子的生理和心理特点决定的。
缺乏时间观念
所谓缺乏时间概念，就是他不知道父母口中的三分钟五分钟有多长，多快，多慢。他们对时间的概念模糊不清。
对于这种孩子，我们可以这样做。如果孩子年龄小，不懂钟表，家长可以通过具体的数量要求来督促孩子，比如“多打一局”、“多打五局”；对于已经知道时钟的孩子，家长要提醒他们时间和下一步的日程安排。
那么，如何帮助孩子改正拖延的坏习惯呢？
家长补充提醒
在帮助孩子建立时间感的过程中，并不是父母不说就可以放手的。作为家长，应该起到提醒孩子的作用。那么如何提醒他们呢？
当孩子还没有形成很好的时间观念，变得非常自律的时候，家长需要做一些提醒。比如孩子规定8点要写完作业，那么7点40分左右，我们就可以提醒孩子时间到了。这个时候，孩子没有完成作业就会有紧迫感，会加快完成的速度。家长的及时提醒，可以起到督促孩子完成计划的辅助作用。
提高孩子的注意力。
孩子注意力不集中也是孩子效率差的重要原因。所以，想要改掉拖延症，也是提高注意力的好方法！父母可以从教孩子识字开始。几天前，孩子们可以大声朗读。时间更短，10分钟左右。因为孩子在朗读的时候一定是一心一意的，家长也可以起到很好的监督作用。之后可以让孩子默读，读完后再写一些感想。通过阅读的训练，孩子更有耐心，更能“坐得住”。孩子的注意力在这个过程中得到了很好的培养。
教孩子养成“东西都有位置”的习惯
在我们的日常生活中，我们经常看到一些孩子在完成作业的过程中，因为找不到文具、书籍等。要用，到处瞎转悠瞎操心，白白浪费自己有限的时间。
所以要让孩子养成“东西有位置”的好习惯，这是提高时间效率的好方法。孩子一旦养成这个习惯，就会缩短和减少寻找东西的时间，从而提高时间利用的效率。
比如我教女儿合理划分学习桌，放书，文具，学习辅助用品等。在不同的类别中。所有作业做完后，我记得把用过的物品都放回原来的位置。这就是“事物都有位置”。显然，这样可以节省时间。
父母越早引导孩子学会如何管理时间，调整自己的学习方法，孩子的学习优势就越强。
我想和大家分享一套教孩子如何学习时间管理的读本《在学校读书》系列。
这套书共8册，适合低年级儿童阅读。它们对应着孩子学习中的关键问题，比如如何管理自己的时间，如何轻松完成作业。
“谁偷走了我的时间？”引导孩子合理安排时间，不做“小拖延”。
《学校就是这样》这本书可以帮助孩子们轻松理解学校是怎么回事。
《作业再也打不过我了》告诉孩子，作业其实很简单。
“考试，我不怕”告诉孩子，这样做，才能取得好成绩。
一套8册不贵，但能培养孩子的时间管理能力，成为优秀的孩子。
通过书中幽默、富有想象力的故事，在现实生活中加入适当的童话，把故事讲在孩子心里。
在阅读故事的同时，书中还提出了许多实用的方法，教孩子如何管理时间，如何更好地完成作业…
这套从韩国引进的课外读物，可以帮助孩子快速适应学校生活，培养良好的学习习惯，从小养成良好的时间管理习惯。
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