情商高宝宝的表现

导语:前不久的一个星期天，多年不见的好朋友聚在一起吃饭，大家都带着孩子。其中一个小男孩很调皮，总是在饭桌上鬼混，不停地翻饭桌，弄得大家都很尴尬，完全无视周围人的想法。吃完这道菜，然后又要吃那块肉，小家伙的妈妈骂了孩子几句。男孩继续捣乱，好像什么都没听见。她尴尬地解释说，儿子总是在家，挑食。

朋友无奈解释，“家里没人帮她带孩子，只能自己带着。”饭后，大家的脸上都没有了最初的喜悦。孩子妈妈都这么说，大家也只能理解劝她，孩子就是这样。如果他们再大一点就更好了。

吃完一顿不好的饭，大人就没兴趣聊天了。其实总结一下，这个孩子被父母惯坏了，任性，情商会比其他孩子低很多。

孩子的四种表现说明情商低，最好及时纠正，不然长大后前途堪忧:

情商，通常简称EQ，由美国心理学家PedSalovi于1991年创立。它是人类复杂的情绪输出行为，作为一种自我情绪控制能力，属于发展心理学的范畴。情绪智商是理解、识别和控制情绪的能力。让我们来看看你的孩子是否也有同样的问题。

1、自控能力很差。

这种类型的孩子缺乏自理能力，家长会发现孩子会迟到，总是喜欢迟到，完全没有时间观念。

比如早上起来总比不起来好很多次。一切都需要三分钟，很容易半途而废。比如父母规定几分钟内必须放下手机。虽然当时孩子已经答应了，但还是会在约定的时间玩手机游戏。

家长要提前给孩子定规矩，及时纠正孩子的不良习惯。不要让孩子看手机、平板等电子产品。告诉他如果他在规定时间内完成工作。孩子教育有时间观念，自制力好。

最好在孩子3-6岁的时候培养孩子的自律习惯。这个时候，孩子已经有了自我意识，好奇心强，精力充沛。父母教给自己的东西，自己想学，吸收知识的能力很强。

所以我建议每个家长都给孩子准备一套故事书，让有趣的故事帮助孩子学习一些良好的生活习惯。在故事中，孩子会被故事中的情节和人物吸引，会把自己代入角色中，所以会学得更好，自然会运用到生活中。

《儿童情绪管理与性格培养》绘本非常适合3-6岁的孩子。一共10本书，可以教孩子自律、情绪管理、自信、独立、勇敢、自我保护等等。

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2.一切都以自我为中心。

乔有句名言:习惯塑造一个人，性格决定命运。如果一个孩子变得非常自私，那么他自私的性格就很难改正，一切都以自我为中心，不考虑别人的感受。

像上面提到的那些朋友的孩子，他们的餐桌都成了孩子的玩具。他们想怎么转？这样的孩子不会被人喜欢，即使和别的孩子一起玩，他的玩具也不会借给别人。这种孩子不知道分享的快乐。

这种表现就是情商低，身边人不体贴。这样的话，以后关系会很不好，身边也没有知己。家长要教育孩子懂得分享，学会换位思考，站在他人的角度考虑一切。教学的乐趣。

3.易怒的儿童

如果你生气，你就会失败。达尔文曾经说过，人的坏脾气是最坏的行为。如果你随意发脾气，那将是人类进步阶梯上的倒退。这种孩子很容易受到不良情绪的影响，经常会因为一些小事而大发雷霆，甚至打人或者砸东西来泄愤。

和别人在一起的时候，这种孩子的心理素质也会很差，遇到小波动就会不耐烦。比如两个孩子在搭积木，这是一件令人愉快的事情，但他们可能会因为一个小积木的摆放而产生分歧。脾气暴躁的孩子一上去就把他们两个都压在木头上。这个孩子的情况太情绪化了。

当孩子出现上述情况时，家长要和孩子沟通，告诉他事情不要太紧急，要和好朋友沟通协商。凡事都要三思而后行，父母也是如此。通常，你不会发脾气。家长要控制好自己的情绪，不要在孩子面前争吵或发脾气。孩子很敏感。父母要以身作则，给孩子树立好的榜样。

4.我喜欢嘲笑别人

ThomasFuller说只有眼睛有缺陷的人找不到别的东西。有些孩子习惯于取笑别人，比如穿着得体，或者告诉别人自己又胖又丑。而且这个年龄段的孩子脸上可能会有一些胎记，那会是个笑话。还有说残疾孩子无能的。

家长和孩子的这些行为一定要及时纠正，让他们改正这些坏习惯。告诉孩子，这个世界有很多不公平和不完美。每个人都是造物主的宠儿，一切都有它存在的意义；让孩子明白，人不能只看表面，更要做有教养的人。以上孩子从小的这些行为，都是情商低的表现。家长要尽早纠正尚未形成的不良习惯。

总结:

每个父母都希望自己的孩子快乐成长，生活顺利，所以情商高是成功的必要条件。父母爱孩子无可厚非，但如果这种爱变成了溺爱，后果就适得其反了。父母不可能为了让孩子开心而无条件满足孩子的所有需求。

这样不仅会让孩子感受到人与人之间的平等，还会形成一种自私的心态，认为别人无论何时何地都应该以自己为中心。所以，父母要给孩子适当的爱，否则可能会“毁掉”孩子自己。