“万人百团”走进未来村居，高校学子聆听百余个“美丽蝶变”的故事

“房子太特别了，很有设计感！一点也不像农村！”浙江庶人学院管理学院实践组的学生不禁惊叹于简单有序的白色房间和黑色瓷砖。

近日，这支实践队来到今年宁波市镇海区唯一的省级未来乡村建设试点村王勇村，开展了为期4天的暑期社会实践，考察未来乡村建设。

为全面贯彻党的十九大及历次全会精神，深入学习浙江省十五大精神，浙江庶人学院于2022年举办了“万人百团”暑期社会实践活动。今年暑假，学校组建了管理学院实践团等115个暑期社会实践队，他们的足迹遍布全省140多个社区和乡村。

据悉，该校今年暑期社会实践以“走进未来村，为创新创业贡献力量”为主题，有未来村探访团、创新创业实践团、全日制三种类型。号召万名青年学生对浙江省建设的基层“实验区”进行深入研究，实现共同富裕。

学习促进知识:寻找未来村庄，探索“两个先行者”

我校党委宣传部暑期社会实践队来到嘉兴平湖钟埭街道沈家村，以“走进未来‘家’乡，助力共同富裕”为主题，对未来农村文化、卫生、交通、治理进行调研；随人文外国语学院暑期社会实践队走进义乌市义亭镇姚刚村，学习除杂草保绿花的制窑技术，深切感受传承非遗文化的责任；杨学院“美”好时光实践团走进绍兴新昌美筑古村落，近距离感受村落的数字化赋能和文化建设...

学校多个未来村参访团前往入选浙江省首批共同富裕现代化建设基层单位的社区、村，感受在党建、产业、艺术、生态等建设的引领下，青年人受良好教育，学优秀教育，努力工作，有病有好医生，老有所养，居有宜居，弱有所扶，探索社区、村向前发展的两条第一路径。

期间，各团队针对未来社区、村庄的经济发展、特色建筑、社会事业、文化活动、政务公开等情况，通过实地走访、问卷调查、人物访谈、座谈交流等多种形式开展寻找研究，学习社区、村庄在共富行动中的实践经验；通过采访基层工作者、人大代表、非遗文化传承人等。，我们可以在未来的社区、村庄里，聆听“美丽蝶变”的故事，见证共同富裕道路上的草根力量。此外，团队成员还结合自身专业特点开展一系列活动，在实践中更加贴近社区，参与未来社区和未来乡村的建设，让“两个第一”的理念深入人心。

以学促练:创新创业实践，助力“两个先行者”

“我们村‘两委’非常期待以此为契机，吸引更多的青年大学生走进延安，了解延安，共创延安，帮助我们打造全域旅游村。“燕春党总支书记冯一新热烈欢迎“聚”未来创新创业实践团的到来；在中国美术学院风景园林设计研究院有限公司会议室，王秀水老师和同学们进行了一场热烈的交谈。这是王秀水先生在“国之所乐”创新创业实践团的一次讲座，而不是讨论能源危机、红色中国城市建设等问题...

今年暑假，浙江庶人学院发起了“万人百团”上山下海，走进田间地头和江湖。学生下乡“上山”，看共同富裕如何在山区开花结果；去舟山“下海”，感觉绿岛蓝湾也是金山银山。

以实践为导向的“创新创业实践群”，着重培养学生了解社会时局、关注民生、发现社会问题的意识、能力和水平。在实践过程中，团队成员通过调查解决社会问题，将实践过程与创新意义、社会价值和结果等结合起来。，为学科竞赛积累前期数据和成果，以实际成绩为“两个第一”贡献青春智慧和力量。

行万里路，不如读万卷书。各创新创业团队通过调查目标群体对团队课题建设的意见，调整研究内容，使之更好；了解农村建设现状，为今后的农村研究提供参考；通过学习乡村产业的成功案例，可以探讨创新创业的意义。在本次暑期社会实践中，各团队实现了专业知识与创业实践的有机交融，将以实际行动为乡村振兴注入青春活力，实现从纸面到实地的跨越。

学习提升效率:全员参与研究，见证“两个第一”

学校广泛动员，重心下沉。通过团支部组织数万名学生返乡，就近开展理论宣讲、顶岗实习、社会观察等活动，让每名学生在校期间至少参加一次社会实践，充分发挥暑期社会实践的教育功能，共同见证“两个先锋队”建设。

期间，同学们积极响应学校号召，各暑期社会实践队举办主题宣讲、乡村教育、公共服务、社区治理、文艺演出、乡村振兴、反腐倡廉文化宣传等内容丰富、形式多样的“共同致富行动”百余场。他们在社会实践和基层服务中开花结果，用实际行动呈现了党的二十大胜利。

“未来属于青年，希望送给青年。”一直以来，浙江庶人学院紧紧围绕学校思想政治工作和以德育人的根本任务，引导和帮助学生上好结合实际的“思政大课”。这次暑期社会实践是在社会课堂上受教育、有才华、有贡献的生动写照。在基层调研实践中，庶人学生深深地培养了家国情怀，展现了新时代青年人的责任与担当，为庶人推进共同富裕和中国特色社会主义现代化强省作出了贡献。