虽然近年来大学生创业一直是校园热门话题，但社会上和校园里关于大学生创业的争议也很多。
有人认为大学生正处于一生中精力最充沛、最有创造力的年龄。如果他们在大学期间不尝试参与创业，将来回头看会是一大遗憾。
但也有人反对，大学生缺乏实际社会经验，构思出来的创业项目往往天马行空空不切实际，有些甚至是赤裸裸的骗局。
你在大学参与创业了吗？
你尝试创业有多久了？最后的结果是什么？
你自己创业，学校给你支持和帮助吗？
在学生眼中，大学生创业靠谱吗？
为了找出这些问题，大学之声联合腾讯教育进行了本次大学生创业调查。
以下是我们的发现:
城市家庭的学生参与创业的比例更高。
来自城市家庭的大学生有一半以上有创业经历，而来自县、镇、村的大学生只有37%左右参与过创业。
造成这种现象的原因主要可以从两个方面来理解:
与来自城镇、县城和农村的同龄人相比，来自城市家庭的大学生一般家庭经济条件更好，收入更高，赚钱供养父母的压力更小。
更有甚者，他们从小的生活倾向于社会学上的“原子家庭”。大部分属于独生子女，很少需要经济上供养弟弟妹妹。当他们投入资金和时间去创业时，他们的顾虑就少了。
创业是九死一生，九败一胜的旅程。
最适合做这种事的人，是那种不受责任羁绊，满怀热情去做的热血青年。显然，城市学生的情况更符合这种需求。
大学里男生参与创业的比例明显高于女生。
近五成男生以各种形式参与过创业，而女生只有不到三成。
历史上有不少知名的初创企业，目前都是成功的，国内外都有。最早的团队诞生在男生宿舍的几个舍友中，而成功的创业案例诞生在女生宿舍的闺蜜中。我真的没听说过。
即使是业内著名的女企业家，她们的团队一般也是男女混合，很少见到早期初创公司完全由女生主导的。
造成这种现象的原因很多，但我认为最重要的是男生的哥哥和女生的女朋友之间完全不同的社会关系环境。
创业团队在前期会经历无数次的试错，无数次的讨论和争论，有时候这样的争论会激烈到让所有人都丢尽了脸，红到了桌子上，甚至呛到哭。
男生吵架打架，经常大家一起去串串，在路边摊喝几品脱啤酒。借着酒劲，大家痛哭流涕。第二天，他们就是生死与共的兄弟，依然为了共同的梦想不遗余力的奋斗。
女生之间的关系往往不是这样的。“六个人睡五个QQ群”这种极端情况就不说了。女生宿舍有多少舍友平时彬彬有礼，友好相处，但私底下却无端贬低对方，甚至在背后捅自己最好的朋友一刀？
这种女生宿舍传，在大家的日常生活中可能不会造成太大的严重影响，但是如果团队核心成员不敢开诚布公的互相批评，或者互相撕扯，对整个团队来说就是致命的。
正因为如此，基于纯女生的创业项目成功率很低，直接拉低了女生创业的积极性和参与度。
学生创业的初期资金有近60%来自自己或小伙伴的积蓄。
大学生创业团队最初的资金来源往往五花八门，但绝大多数是参与创业的小伙伴自己筹集资金。
FACEBOOK的初始资本来自于联合创始人萨尔瓦多·萨弗伦(Salvador Saffron)在暑假玩天然气期货赚的几万美元，而马云则是靠着个人魅力和忽悠能力号召十几个同学一起赚钱。
所以那种富二代往往很受校园早期创业者的欢迎。就算什么都不会，投点零花钱，也可能撬动一个很棒的创业项目，可以改变人们的生活方式。
大学生创业项目的平均存活时间大概是半年到一年。
约40%的受访大学生创业项目存活时间不到半年，约40%存活时间超过一年。
目前大学里的创业教育还有一个很重要的部分:教大学生如何应对创业失败:
创业过程中，有哪些明显的法律和商业风险，如何合理规避？
如果创业项目进展不顺利，有哪些合理的退出方式；
怎样才能在不牺牲友情、不反目的情况下，结束一次失败的创业尝试？如果初创项目在开始募集资金时涉及集资或众筹，那么发行项目剩余资产应该如何清理？如果项目亏损严重，无法全额退股，如何与参与众筹的股东或投资人沟通，尽可能得到对方的理解。
如果把创业比作爬山，教会你如何成功的课程就像你手中的攀登杆，而教会你如何失败的经历就像你身上的安全绳。两者缺一不可。
大多数学生在创业项目中扮演着重要的角色。
虽然学生创业团队里通常只有两三四个学生，但CEO是不是CEO并没有那么重要。
但是这种经历能给他们带来的成长可能会让他们在未来的职业生涯中获得更大的成功。
大部分学生的创业想法都是在大学之前和大学期间形成的。
大学生参与创业的目的相当多样。
大学创业教育普及率超过70%。
从以上数据来看，至少“全民创业，全民创新”的口号在高校还是实实在在的东西。至少在5年前，这个比例可能还达不到现在的一半。
大学生创业最需要的是资金支持。
创业指导服务仍需加强。
虽然大部分高校都开设了创业课程和创业指导中心，但实际的创业指导服务仍有待加强。
大部分同学对退学创业持中立态度。
当然，不是每个人都能成为扎克伯格，但现代大学生的思想越来越自由多元。只要你想清楚，坚信自己走的路是对的，你想退学创业，恐怕学校也拦不住你。
学生认为学校的创业指导和服务水平一般。
超过50%的学生觉得服务质量一般。
原因可能是学校的管理体制和工作人员的知识技能素质跟不上外面资本市场的快速发展，甚至是技术发展的趋势。
虽然推出了各种创业课程，但大部分都是关于基础会计和法律的，与真正创业者的需求相差甚远。
创业指导中心提供的孵化、融资等服务只能起到锦上添花的作用。
说到大学生创业，在美国，人们首先想到的是硅谷那些酷到没朋友的高科技公司。而在中国，它们主要变成了餐饮、快递，甚至被诟病的校园互联网金融。
高校如果只是盯着那些通过众筹讲故事的“明星学生创业者”，恐怕很难有光明的未来。
大学创业服务，如果只是表面文章，也只能这样收场。公众、学生、科研人员都认为这个东西可有可无。
真正能取得成果的是对技术本身的回归，这有赖于服务好学校里那些整天在实验室工作，可能不善言辞的科研人员，帮助他们实现自己知识产权的价值。
但要从根本上明确哪些知识产权应该归国家所有，哪些归学校所有，哪些归科研人员所有，从根本机制上打好风险防范的基础。
来源:大学之声
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