情境导入
在男人的笔下，母爱温柔如水，父爱重如山，而著名画家吴冠中记忆中的父爱，却可以被小船载着，飘进他的梦里。让我们一起去他的梦里领略父亲对儿子的深爱吧！
走近作者——吴冠中
吴冠中，江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。
代表作有《长江三峡》、《中国北方风光》、《天堂鸟》、《黄山松》等。
个人收藏有《吴冠中文集》、《吴冠中散文选》、《美丑》等。
学习目标
认识14个新单词，会写13个新单词，正确读写“悟、意境”等单词。理解课文内容，明确课文围绕“船”展开，描述梦里出现了哪些难忘的场景。理解文题和句意，体会浓浓的父爱。学习新单词
难词解释
【朦胧】不清楚，模糊不清。
【浪费金钱】不值得花的钱。
【恍恍惚惚】意识不清、神志不清的状态；不真实或者不清楚。
【欣赏】了解某事物的情况，进而知道它的意义。
【意境】文艺作品通过形象描写所表达的境界和意境。
难词写作指导。
这节课要写的单词中，笔画还剩下很多，可以集中精力引导。写“痛、糖、枕”时，注意“儿”的交织和回避:写“考试、暑、炊”时，旧前缀的“儿”较长，下面的部分要写在“土”字正下方:“暑”提醒学生与“部”区分清楚，不要多写一个考题。
座:下巾宽度等于宽横笔宽度，笔的竖端与宽点线笔垂直对齐。
伴:右下方“口”的顶部宽度等于“立”的短十字。
毕:底部“十”的十字要长一些，支撑顶部的“毕”。
初读文本的层次
第一部分:从一个梦开始，介绍过去的回忆。
第二部分:按时间顺序，写“我”记起父亲的几件事，字里行间透露出父亲对“我”的爱和对父亲深深的怀念。
第三部分:写从梦中醒来，指出对父爱的深厚感情。
教师笔记
课后答题练习
板书设计
文本主题
这篇文章是一篇回忆文章，以梦的形式呈现过去。作者按照时间顺序，围绕父亲送我上学，带我去注册学校的重点，记录了许多看似平淡无奇的琐事。里面提到了我童年家庭的困难，父亲挣钱的艰辛，节省的程度，写到父亲为我做万花筒，背着我上学，送我上学。从这些小事中，以小见大，可见父爱的伟大和深刻。
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