124万人在127所高校学习。
“寄宿家庭”学习带“火”湖南理工学院“数据结构”课程
湖南日报新湖南客户端3月5日报道，课程访问学习总人数达1124万，入选高校127所，两大平台在线课程总数近8000门...3月5日，湖南理工学院信息科学与工程学院院长吴立高兴地告诉记者，由该院吴月芬老师主持的《数据结构》网络课程，成为当前疫情防控时期最热门的网络课程之一，受到高校和学生的欢迎。
据悉，《数据结构》课程是湖南省优秀网络开放课程，负责人吴月芬曾获得2016年、2017年湖南省高校信息化教学竞赛二等奖。该课程构建了“MOOC平台+移动课堂+综合培训与评估平台”的多平台一体化信息化教学体系。它以学习者为中心，贯彻CDIO教学理念，构建基于MOOC的线上线下混合教学模式。整个过程采用基于项目、问题驱动的教学方法。在教学中应用了项目组合的基本原理，讲解主线为“项目介绍、提出问题——基础理论——求解——编程实现”，以至于记者了解到，该课程的程序设计实训采用了课程组自主开发的实训考核一体化平台。通过远程实验，学生的编程能力和工程应用能力得到了很大的提高。近两年来，该校学生在国际、国家、省级编程、数学建模竞赛中获奖60余次。
《数据结构》在超星学习银行在线和华大MOOC上授课以来，先后建成了110个教学视频，时长1000分钟，1178个考试和作业练习，600道试题，361个非视频资源。截至3月初，来自电子科技大学、山东大学、中国地质大学等高校的师生已经选修了该课程。
自新型冠状病毒传染性肺炎爆发以来，吴月芬老师贯彻“停课学习”的要求，与信息科学与工程学院课程组的同事一起，充分熟悉了超星学习在线、智慧树等七个平台的直播教学流程，制定了四套在线教案。为了帮助其他高校老师在短时间内进行课程建设和授课，她还将数据结构的课程资源免费提供给超星MOOC平台，并制作成“演示教学包”。目前，全国127所高校共有223名教师，在线课程数量为3066门。吴月芬老师表示:“在疫情防控的特殊时期，作为一名普通教师，我很高兴能利用自己的专业优势，为高校的网络教学做出一些贡献！”
[责任编辑:王祥会]
来源:湖南日报
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