小学强推一门新课程

你能想象一所小学:

有100门课程供学生选择。

为学生定制一对一课程

一周可以上40节课，还可以保证学生正常休息。

一个学生有六个语文老师，两个英语老师，三个体育老师...

这一切不可想象的事情，都在成都市新都区八德明治学校小学实现了。

从中国的小学、初中、高中到英语系，Badmeiji的课程设计一直是学校引以为傲的王牌，也是学校的“圈粉”利器。很多家长从刚入学时的犹豫到坚定不移的信任，只需要不到半个学期的时间。

今天，我们将深入了解你。巴德尔美国学校小学的课程有什么魔力？

1三大课程体系给学生上百种选择

在草堂小学任职期间，蓝校长对八美集的课程设计框架进行了研究。经过团队多年的打磨和无数次的升级，形成了现在的5.0版本课程。

巴德梅国际的课程不仅出自小学名师、教育专家之手，更有多家跨界大咖公司，从专业角度提供优化思路。编程课程，学校请了微软专家；中医课程，特邀名中医...让课程不仅仅是启蒙，而是真正的专业。

蓝校长和同学

目前，巴德美中部的小学课程分为三大类，分别是文科基础课程和美国艺术课程及资优课程。

别看只有三类，但每一类都丰富的超乎想象。

文科基础课程

专业细分，同一个学科很多老师。

文科基础课是国家基础课的升级版。什么是国家基础课？即语言、数字、外语、发音、体质、美貌等。，也就是我们常说的。这些课程在巴德梅也有不同的授课方式。

语文不是简单的语文课，而是大语文——语文+国学+戏剧+思辨+阅读+书法。每门课程都是由专业的专职老师授课，而不是中文老师。毫不夸张地说，在巴德美国小学，仅中文这一科，就有六位不同的老师。

硬笔书法班

兰校长国学课程

除了语文，数学和英语也有细分。美术、体育、音乐按不同类别设置专业教师。艺术包括素描、视觉艺术、服装设计，运动包括武术、游泳、跑酷、攀岩，音乐包括声乐、形体等。这样的专业细分，让老师可以深挖自己的领域，学生可以得到更专业的训练。

游泳课

国际艺术课程

实现不出校门的兴趣班自由。

很多学校的艺术课程都是选修的，但是在巴德梅国际，艺术是必修课，而且是按照不同的板块来设计的，既有通识教育，也有专业学习。

学校为小学低年级学生开设美术通识课程，对学生进行美术启蒙，到了小学中、高年级，学生的美术课程开始层层分类，进入专业美术技能学习。学校提供多种多样的课程选择，让学生足不出户就能上自己喜欢的兴趣班。

服装设计课程

为了保证课程质量，学校设计了一套证书制度来检验学习成果。学生必须取得艺术课程的相应证书，才能进入下一阶段的学习。

资优和资优课程

100+选择，数量和类型取胜。

资优和资优课程是Bader美国学生实现专业发展的主阵地。学校根据学生的性格特点，两年多来开设了上百门资优课程。

课程目录的一部分

既包括培养学生对学科兴趣的学科拓展课程，也包括培养学生兴趣的艺术课程。有帮助学生锻炼的体育课程，有培养艺术审美的美育课程，有培养学生实践创新的创客课程...很多课程还是成都小学特有的。

课程的配套老师不是学校老师，而是引入专业机构和专业人士授课。

中医课程

每天上完基础课和美术课，学生进入自己选择的资优课程。巴德梅国际的学生一周可以上近40节课，其他学校一般只有30节课左右。

也有家长表示担心，上了这么多课学生会压力会很大。会不会压缩学生的休息时间？巴德梅吉小学常务副校长曹路解释说，“学校采取了长短课时制。根据不同的课程，为了照顾学生的专注力，有的课半小时，有的课一个半小时，学校还会对延时服务进行课程设置。“巴德的学生作息时间和其他小学差不多，但是他们上的课程更丰富，效率更高。

足球课

2极致的定制化，不止一生一课表，甚至一对一开课

每个孩子都是独一无二的，实现孩子的独一无二是巴德明治的办学追求，所以每个孩子都有自己的定制课程和专属课程。

学校不仅考年龄、性别、专业等。作为定制的基础，但是连个性都被Badmeiji考虑进去了。定制课程涵盖了从语言数量到艺术和体育的所有内容。

按年级定制课程。

每年学校的整体课程框架都会有很大的调整，年级会定制。“我们发现，不同性格、不同特点的学生都是活泼好动的学生，所以我们的课程安排都倾向于平静；安静的学生，所以课程更超脱，学生更主动。”

仅体育课，学校就为小学六个年级设置了六种不同的运动技能。“小学一年级，我们安排游泳。学生正处于长身体阶段，需要心肺运动，但不能影响学生的关节。游泳是最合适的运动。二年级开设跑酷，因为这个阶段学生需要灵活性。在三年级，攀岩，锻炼四肢力量，在四年级，击剑，提高学生的思维和身体协调能力。五年级，中国武术，让

可以说，巴德尔明治的每一门课程背后，都是无数次的分析，将教育规律串联起来，最终得出最佳的课程设计。

跑酷课

根据个性定制课程

定制课程的前提是充分掌握和分析学生的情况。Badmeiji不是简单的由老师和学生对话，而是结合钉钉开发了学生成长档案系统。通过老师对学生的日常记录，以及作业、测试等数据，系统会从数千个维度评估每个孩子的成长。成长档案里孩子的学习成绩不是分数，而是各科的各种能力量表。

学生成长档案

学生能力分析

在此基础上，每学期期末，学校会召开一对一的家长会，与家长一起分析孩子的性格特点和特长，为下学期的定制课程做准备。

“对于1-2年级的学生，我们认为他们有无限的可能性，所以我们会给他们很多通用的课程，让他们体验不同的方向。所以，我们给低班的学生上的课比给中高班的学生上的课多。进入3-4年级后，开始发现学生的特长，根据学生特点开设更多的专业课程。如果学生擅长美术，可以选择素描、视觉艺术等专业课程。如果她擅长编程，也有编程课程。遇到内向的孩子，我们会把他放在戏剧之类的教室里，锻炼沟通能力。我们将提供学生需要的任何课程。”

戏剧表演

不仅可以定制课程的类型，还可以定制课程的比例。如果部分学生体育好，想向体育生方向发展，学校会增加个别学生的体育课比例。如果有的家长觉得孩子的学科知识不够扎实，那么学校就会调整主课的比例，最后每个学生都会有自己独特的课表。

一对一的家长会

过渡学生定制一对一的方法课程。

Bridge approach课程是Bard USA独有的课程设计，用于帮助即将升入初中、初高中、初高中的学生，帮助学生转学过渡。

三年来，因为学校口碑和知名度的提高，越来越多的转学生加入了Badmeiji。“这些学生，往往因为原学校的各种问题，会转学到另一个学校。所以，为了让他们尽快适应新学校，我们设计了一个接近课程。”

从学生确认要转学Badmeiji的那一刻起，学校就会为他们定制专属的引桥课程，利用学生的“空课余时间，每周线上线下上课。很多课程甚至是一对一授课。正式开学后，学生通过考核即可正常学习。那些失败的人将继续参加大桥引桥课程。

学生教室

巴丹泰将课程的灵活性运用到了极致，真正做到了为每一个孩子定制，但同时也给学校管理层和老师带来了极大的挑战。

“到目前为止，我们还没有发现市面上有任何排课软件可以满足我们的需求。因为课程太灵活了，每学期都是数学老师和教务处老师手动安排课程。”曹路说。

3沉浸式游戏化教学，让孩子沉迷学习无法自拔

家长总是担心孩子沉迷游戏，而Badmeiji却反其道而行之，借鉴游戏机制并运用到教学中，让学生沉迷学习无法自拔。不只是一个班的游戏，整个学校都是游戏世界。

据小学常务副校长曹路介绍，从进校门开始，老师就会告诉学生，巴德梅吉不是学校，而是一个星球，每个人都有自己的游戏角色。在这个星球上，有一个神秘的人，明治先生。只有赚取时间点，学生才能解锁封印，找到明治先生。

巴德的美国星球的故事

每天在学校，学生通过完成任务，获得美金，收集到一定数量的美金，就可以抽取盲盒奖励，就像游戏升级打怪物一样。这些奖励不是什么物质或者金钱，而是有趣的活动课程。如果你在户外散步，你可以开始一个校外研究活动。如果你上烹饪课，你们可以一起做食物...

在教学上，Badmeiji也设计了很多有趣的游戏。为了让孩子练习拼音，老师们设计了“拼音杀”卡，还有算术接力赛、数学华容道等等。在游戏中，学生对知识的掌握和应用得到加强。

数学接力赛

现在的孩子越来越多的参与其中，甚至乐在其中。本来学校是鼓励孩子上学的，但是越来越多的孩子想住校，很多学生连假期都不想回家。

面对这样的情况，Badmeiji将周末和节假日的亲子活动纳入学校课程设计，为家长提供课程包、博物馆课程、人文课程、自然课程等。家长可以自主带领孩子去相应的博物馆、公园，根据课程包的指导开展学习活动。整个周末的时间也得到有效利用。

三年来，巴德美国的家长们最感叹的就是孩子的成长和变化。原本内向的他们，变得积极开朗。原本娇生惯养，已经能自理；原本缺乏自信的我找到了自己的特长和方向；那些学习成绩落后的人慢慢赶上来了...

完成每一个孩子的成长，让每一个孩子找到闪光的自己。这就是巴德美国国际课程的魔力。