普高课程标准实验教科书

近日，中国地图出版社出版了高中教材《IT人工智能实验指南》。这套教材，针对实验项目、实验用书、师资队伍等关键因素。在高中新课程标准的实验教学中，得到了有效的填充，帮助高中师生开展信息技术与人工智能实验的教与学。

据悉，该套教材由高中信息技术课程标准组核心成员、人教版高中信息技术教材主编梁森山、人教版高中课程标准新教材《初步人工智能》主编，与人教版高中信息技术教材完全匹配，是我国第一本与高中课程标准新教材一脉相承的实验教学用书。其内容和框架紧扣高中新课程标准，有效引导和实现了信息技术与人工实验教学的成功落地。

同时，这套实验指导书还适应新课标不同版本的教材，遵循4个IT人工智能实验、5个初级人工智能的算法实现实验和5个应用实例实验，基本实现了高中IT人工智能实验的全覆盖。

并且，由人工智能领军专家组成的编委会，经过讨论、立项、修订、编写、实践、论证、迭代几个阶段，对新课标中人工智能的相关内容进行了系统梳理和研究。教材包括人工智能实验、算法实现和应用实例三个部分。同时内置高中信息技术教材中所有信息技术和人工智能的验证性实验和应用性实验，学习路径清晰，辅助性强。

在实验项目中，按照“实验目标-原理与方法-实验过程-总结与交流”的实验逻辑进行组织。其中，“实验过程”是以模型为基础，以数据为主线，按照“提出假设-准备数据-建立模型-训练/测试模型”的人工智能实验步骤，在一站式实验环境中提供实验指导的全过程，通过“核心代码”、“代码讲解”、“调试点”实现备选实验调试，从而打开学习者思维，提高。

2017年，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，标志着中国官方抓住重大战略机遇，打造人工智能发展先发优势。2019年，高中信息技术新教材正式发布，其中人类智能相关内容受到广泛关注。新课程标准明确要求建立信息技术实验室，并保证实验的水平和质量。实验教学是高中信息技术课程不可或缺的一部分，在提高学生信息素养方面具有不可替代的作用。该教材的出版对高中实验教学的发展起到了关键性的指导和实践作用。

高中信息技术课程标准组核心成员、人教版信息技术教材主编雷帆在全国普通高中、中小学信息技术与人工智能实验教学研讨会上指出，我国信息技术与人工智能教育水平在国际上一直处于领先地位。更重要的是，最新版本的高中新课程标准已经成为美国课程改革的重要参考，其高瞻远瞩的规划和先进的实验教学方法得到了国际认可。如今，这套实验教学用书、兼顾实践的课程理论、倡导基于项目的学习方式、将课堂主题与实验教学融为一体的课程标准，使中国的信息技术和人工智能教学水平在世界AI教学领域处于领先地位。

理论思维、实验思维和计算思维是科技创新的三大支柱，也是培养信息技术和人工智能人才的三大必备要素。《实验指导书》的发布，不仅对高中新课程标准的意义和目标有了很好的理解，而且从根本上使实验教学真正落地了。也为高中信息技术和人工智能的学习开辟了新的思路，成为培养三种思维人才的关键一步。据悉，这套实验指令书已在官网、中国地图出版社及各大书店新上线，可随时在线订购。