长江日报媒体8月14日讯——物理概念中的“升华”和“升华”与红烧鸡腿有什么联系？在武汉市南湖中学，90后物理老师小余把枯燥的物理概念变成了“烹饪课”，一起“烧”了整整一章的物理知识点。学生毫不费力地理解物理概念后，一盘红烧鸡腿也“搞定”了。小雨的学生们亲切地称她为“小仙女”，不仅因为她青春靓丽的外表，还因为她上课能“七十二变”。在“仙女棒”的指挥下，总是有无穷无尽的创意和火花。
小雨的学生最感兴趣的一课是“升华与凝结”。“在听这一课之前，你不能把红烧鸡腿和升华、凝结联系在一起。”学生肖芳说，肖老师的物理课充满了生活的烟火，而不是枯燥的符号和概念。她讲的是冰箱里水蒸气和冻肉凝结的现象，讲的是冻肉解冻时小冰晶的升华，最后一步一步做红烧鸡腿，其中包括冰的融化和肉眼可见的水的沸腾，接着是鸡翅水分的蒸发，用充满水蒸气的锅盖将水液化，贯穿了整整一章的知识点。“一盘红烧鸡腿做好了，我们都流口水了，但知识点都牢牢记在心里。”学生们感慨地说。
萧瑜还自创了各种物理“笑话”，帮助学生理解更复杂的物理概念。复杂的凸透镜成像规律一直是学生的一道难题。肖老师自创了一套巧妙的记忆法。她把物体和图像比作争吵中的一对夫妇。“我不管你哄我。你若走开，追上我，你去哪里，我就去哪里。”一句话就能解释实像和虚像中物体和图像的运动关系。学生们在笑声中毫不费力地理解了这个概念。
物理课最重要的是实验探究，要培养学生的科学探究能力。所以孩子们在肖老师的训练下，自己动手制作实验器材或设计实验是家常便饭。八年级的一堂公开课《流体流速与压强的关系》，肖老师甚至把课完全交给了学生。学生们自己尝试用身边的东西做各种实验设备。最后，他们出现在课堂上。洗衣机的排水管，吹风机，乒乓球都出现在班上。孩子们还给这个实验起了很多有趣的名字，比如“仙女散花”、“听话球”、“疯狂水”...肖老师出色的教学和独特的魅力也帮助她获得了武昌区教师五项技能大赛一等奖。
在学生们的心目中，小雨不仅是课堂上拿着魔杖的“仙女”，她的班主任的关心和努力也让孩子们感到被关心和爱护。肖老师记下了每个孩子的生日。生日那天，肖老师会自费买一个小蛋糕，给当天的寿星附上一张写有祝福话语的卡片，带领全班一起送上生日歌，让他感受到团体的温暖。很多孩子当寿星接受大家的祝福时，眼里都是泪水。
[见习编辑:付志辉]
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