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“杏林春暖”——对话河南肝移植技术带头人张水军教授

网友发布 2022-09-08 03:01 · 头闻号竞价入门

“不近佛者不可为医,不近仙者不可为医。”

张水军,男,中共党员,郑州大学第一附属医院肝胆胰肝移植外科教授,中华医学会器官移植分会副主任委员。曾获国务院特殊津贴专家、林宗扬医学教育奖、中国百名杰出医生等荣誉称号。自进入医馆以来,服务肝胆胰患者40年,临床上得到患者和业界的广泛认可。一直关心医学教育。无论刮风下雨,我们都坚持找时间站在讲台上,教书育人,为中国的医学教育事业做出贡献。

图为郑州大学第一附属医院肝胆胰与肝移植科张水军教授。中国青年网通讯员单纪恒摄

四十年铸就勇气和魄力,一只奇妙的手孕育了新的生命。

器官移植技术被誉为“现代医学之巅”,是当今医学领域的顶尖技术。20世纪90年代,国际肝移植技术日趋成熟,而国内肝移植由于供体缺乏发展缓慢。但是,我国有大量的终末期肝病患者,肝移植技术在我国的重要性不言而喻。张水军教授看到了这些患者的痛苦。作为一名共产党员,他知道中国必须有人征服这项创新技术,探索医学领域的最前沿,以消除人类的痛苦。

1994年,张水军团队开始筹建肝移植实验室。在当时艰难的环境下,经过两年没日没夜的动物实验研究,1997年8月23日,张水军在河南医科大学主持了首例临床肝移植手术。次年,河南省首例胰肾联合移植成功。此后,张水军教授持续深入研究肝移植技术,不断引领团队创新发展,建立了河南省消化器官移植重点实验室、河南省器官移植研究中心、河南省肝移植中心等多个研究平台。

“肝移植技术是肝脏外科技术的进步,对国外科学的发展也起到了非常重要的推动作用。我们还有很长的路要走,需要付出更多的努力。”每当谈到肝移植技术,张水军教授都表示,不要止步于目前的成绩,而是要面向未来,继续用自己一贯的坚持和努力,为广大患者辐射光和热。

李涛自觉,三尺讲台保持初心。

张水军教授1977年来到河南医学院当学生,毕业后不久回到河南医学院当老师。“我已经教了四十年书了。白天忙的话,晚上就挤时间给同学讲课,不打扰。”学院几经更名合并,现重新使用“河南医学院”校名;学院里的老师换了一批又一批,但他依然坚持站在讲台上为一代又一代的医学生传道授业解惑,与他的“年轻校友”成为朋友。

从业者疑惑,张老师为什么这么坚持?张老师笑了。“作为教授,我应该去讲台。作为老师,这是我的职责。当然,这也是我的爱。”谈起医学教育,张水军的脸上总是洋溢着幸福的笑容。

图为张水军老师课后为同学答疑。中国青年网通讯员单纪恒摄

医学生的教育离不开思想政治教育,因为从事医学事业需要强烈的责任感和使命感。张老师总是在课堂上倾诉自己多年的行医经验。在他看来,医学生是想用医学报国的。“只有高举爱国主义旗帜,才能有明确的学习方向和动力,才能在未来为医学事业和国家发展做出更大的贡献。”

张老师喜欢在课前开个小讨论,和同学讨论爱国主义教育和学习方法。在他的课堂上,学生不仅可以学习专业知识,还可以学习什么是红旗渠精神,学习吃苦耐劳,学习无私奉献等课外知识。学生们对张老师的课的反馈很有趣。课本上的内容在课堂上基本可以掌握,课本之外的知识和爱国主义教育才是课堂上最有价值的东西。

除了课堂上的教育,张老师还经常利用休息时间与同学交流学术和职业规划,并志愿者为医学生举办显微外科和生物科技暑期培训班。当实践团队成员问,为什么要费时费力地为学生免费举办课程?张老师说,这些教材之外的内容可以帮助学生学习更多的新知识,成长为优秀的医生,但本科生很难接触到这些知识和技术,所以他们倾注了大量的精力,为医学生提供一个平台、资金和时间。这是对医学教育的一种热爱。因为爱,所以坚持;因为爱,所以执着。除完成教学大纲规定的教学计划外,张老师还组建了教学团队,为医学生开设了器官移植课程,使学生们学到了医学前沿知识。在全校本科生中开设了健康课程“生活中的医学”,以促进学生的身心健康。

“我将投入全部精力,为我们的医学教育和我院医疗技术的发展做出自己的努力。这是我的初心,也是我作为一名共产党员应尽的义务。”张老师真诚,不忘初心,致力于医学事业和医学教育。

图为实践队成员采访张水军教授。中国青年网通讯员单纪恒摄

守创新之本,强基础,文化自信和凝聚力。

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,是中华民族最深厚的民族禀赋。

这个专业还有很多未知,是最需要创新的专业。张水军老师是广大医学生的创新榜样。"创新是生存的基础,也是发展的需要."张水军教授立足肝胆胰外科,不断进行技术创新。近年来,他带领团队在技术方面达到全国先进水平,肝移植病例数达到全国第二、第三。

除了医学技术的创新,张老师还非常重视医学文化的传承,以此来推动医学教育和郑州大学双一流大学的建设。除了弘扬民族文化自信,作为郑州大学河南医学院的一员,张老师也一直在为母校河南医学院的文化传承而努力。

为推动“河医”文化回归,为学校提出有基础、有质量的医学发展建议,张老师考察研究了国内十几所著名高校,邀请了32位医学界院士进行指导。张老师也经常告诉同学们,“我们要继承‘河医’老师们不断探索创新的精神,继承我们‘河医’的历史文化。”终于在今年3月,郑州大学医学院重启“河南医学院”称号,优秀的“河医”文化终于得以延续。

图为张水军教授与2022年第二期显微外科与生物科学培训班成员合影。中国青年网通讯员单纪恒供图。

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