湖南省课程思政课教改项目

湖南师范大学公共管理学院导师团指导硕士生参加2021年“田家炳杯”全日制教育硕士研究生教学技能大赛。

2月17日，中国教育在线对湖南师范大学公共管理学院的实践教学进行了报道，内容涉及如何优化教学体系，改进教学模式，拓展教学平台，构建教学评价机制，营造良好的教学活动氛围，增强实践教学环节。受访者是湖南师范大学公共管理学院副院长李朝敏。

湖南师范大学公共管理学院以培养优秀中学政治教师为导向，探索本科生和硕士生的成长规律，通过开展多样化、有特色的实践教育活动，提升思政生的综合素质。

优化连续实践教学体系。大力推行“以学生为中心、以产出为导向、持续改进”的实践教学理念，在“思想政治教育专业递进式实践教学模式”的基础上，开展8种不同的实习和见习。

编制一批实践教学管理办法，逐步规范全员实践、实习、学习的具体内容和标准要求，系统总结“国家专业建设”和学科教学硕士专业学位实践教学的基本经验。

不断完善实践教学模式。思想政治教育专业和学科教学硕士专业与省内中学、教育管理部门合作，采取“双导师制”，基本在学生实习期间担任“驻校指导”，省内重点中学名师也会全程指导。

建立师范生实习制度，利用寒暑假开展农村中小学教育。疫情防控期间，学院加大利用远程教学视频开展实践指导和案例教学指导。实习结束后，学生们自发组织了一次课堂观察、教学方法创新、班主任工作等研究报告的集中展示，成为教育实习的总结。

大力拓展实践教学平台。近年来，思想政治教育本科专业、硕士专业与省内近30所重点中学、10余所职业技术学院、教育管理部门签订合作协议，建立实践教学基地或教学研究基地，并为实践基地开展教育实践与研究提供一定经费，有效形成了“校内外协同、教研协同”的多维互动支撑平台。

学院还成立了湖南师范大学PPES创新创业教育中心，并获得湖南省教育厅创新创业教育中心批准。还设立了智慧教室、微格教学中心、心理健康教育中心等机构，开展教学技能培训、教育信息技术应用等培训项目。

积极构建实践教学评价机制。根据社会需求和中学思想政治教师的培养要求，制定了一套实践教学成绩评价方法，突出不断提高人才培养质量的理念，注重实践教学目标的比较，科学计算成绩程度。