中考新形势下，化学课堂教学应该有什么样的改变，如何深度整合信息技术2.0？
12月11日，宁乡市凌雄初级中学化学教师工作室调研展示活动在城北初级中学顺利开展。
长沙市教育科学研究院化学教师、研究员李辉，宁乡中小学教研室化学教师、研究员唐涤平，望城区黄梦龙初中化学教师工作室部分成员，宁乡全体初中化学教师参加了本次活动。
上午8: 30，活动在科研成果展示——青年教师片段教学大赛中拉开帷幕。六位选手融合信息技术，紧紧围绕研究课题展开角逐，各显神通。
其中廖老师的“真假金案”视频带领学生讨论金属的化学性质，充分体现了化学来源于生活，并将更好地服务于生活的思想。
周燕老师注重学生探究思维的培养。她通过分组实验揭示了中和反应的本质，进一步培养了学生严谨的科学态度和社会责任感。
张羽老师用2019年3月四川凉山大火的视频，激发了学生学好化学的决心和社会责任感。她通过合作交流引导学生探索灭火原理，也给他们做了很好的安全教育。
王文老师的讲座“空空气中氧含量的测定”通过拉瓦锡实验培养学生追求真理、持之以恒的科学态度；通过实验改进，培养学生的创新思维和科学探究精神。整个教学过程水到渠成，令人惊叹。
谭颖老师用模型揭示了钻石和石墨由相同的元素组成，但物理性质完全不同的奥秘。她通过介绍科技前沿，让学生明白要肩负使命，展望未来。
陈慧玲老师通过展示不同温度下气体钢瓶的不同现象，对饱和溶液进行实验探究，教学严谨科学。
比赛中，六位老师运用多种教学手段，融合娴熟的信息技术，对教学内容进行了精彩展示。他们精心准备，重视学生核心素养的培养，突出化学的育人价值，获得了评委的一致好评，认为每一堂课都精彩纷呈。
赛后，工作室首席老师凌雄讲解了课题研究的目的和意义以及具体的研究方法，并对工作室未来的发展和规划做了明确的安排。
宁乡中小学教研室化学教师、研究员唐涤平就宁乡市化学教学目前存在的问题进行了指导，并分享了长郡中学优秀教师教案、作业评改的经验，要求教师在教学中对照、检查、反思，不断进步、优化。
望城区黄梦龙初中化学教师工作室首席教师黄梦龙对六节课片段教学进行了精彩点评。他惊叹于六位老师驾驭课堂的能力，高度评价了他们灵活运用信息技术的能力，并提出了很有启发性的建议。
备受关注的是，长沙市教育科学研究所化学教师、研究员李辉为大家带来了“新中考形势下如何正确把握化学教学”的专题讲座。李老师指出:教师要深化课程改革，不断适应中考新形式的变化；让学生先学后教，培养学习能力；分层教学要求每个学生的化学都合格。"
结合竞赛课的内容，李辉认为，化学教师要注重德育教育，发展学生的核心素养，培养学生的科学精神和社会责任感。他强调，教师在课堂教学中要注意“没有语境就没有教学，没有语境就没有问题”，规范表达，要有人文关怀，注重细节，分散困难，重视实验，激发学生的学习兴趣。在《六位老师的课堂》中，他指出，教师要善于关注与化学相关的社会热点问题，挖掘生活中的教学资源，充分落实学生科学态度和社会责任感的培养。
随后，宁乡凌雄初中化学大师工作坊举行了线下培训启动仪式。工坊主凌雄老师系统详细的介绍了工坊团队的文化建设，包括工坊的Logo、口号、目标、理念、布置、形式、方法等。在工作坊组长何平芬老师的激情下，我们进行了一次破冰之旅和团队建设活动。最后，车间主任王文老师进行了“宣传编辑技术培训”。
在一天的学习结束时，老师们表达了对glad you came的赞赏，希望在这样一个充满爱心和热情，专业敬业，齐心协力的学习团队中，大家走得更快更远。
潇湘晨报记者李楠
【来源:潇湘晨报】
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