从小学进入初中后，孩子可能一时还适应不了紧张的学习生活。初中的学习更像是为高中打基础，中考也是孩子人生中第一次重要的考试。这次考试的结果会直接影响到孩子以后的人生方向，所以孩子一定要足够重视。有些孩子在小学的时候成绩可能不太稳定，但是到了初中以后，大部分孩子的成绩基本已经固定了，很难有太大的变化。所以初中的成绩也很有代表性。初中成绩比较好的孩子，只要保持原来的学习状态，成绩不会好多少。
成绩好的孩子有两种。一类孩子平日里在学习上花的时间不多，但每次考试都名列前茅。这类孩子的特点是理解能力强，学习效率高。他们已经能够在老师讲课的过程中吸收大部分知识，所以他们只需要在课后花一点时间复习。第二种孩子也是成绩很好的孩子，但是可能给大家的印象是很努力，做事很认真，课后花更多的时间做作业和练习。他们的成就与他们的时间和精力成正比。相信会有更多的人愿意成为第一类成绩相同的孩子。大多数人也认为第一种孩子更聪明，第二种孩子靠勤奋弥补了自己的弱点。
那么初中什么样的孩子比较聪明呢？一位从教多年的初三班主任坦言:这三门成绩好的孩子，一定很聪明。
1.物理学
学好数学是进一步学习物理的基础，但即便如此，很多同学还是倒在了物理面前，因为物理与现实紧密结合，不再是数学那样简单的理解和计算。物理作为中考必考科目，让很多同学苦不堪言，所以很多同学为了逃离物理的魔掌，在高中选择了文科。即使高考改革后，他们也会尽量避开物理。而且有些地区的物理考试还有实验部分，也就是说增加了动手能力的考察，所以学好物理确实需要一个强有力的脑袋作为支撑。
2.英语
作为一门语言，虽然它的功能主要是交流，但目前对中国学生来说只是一门学科，是一门挣分数的学科。所以，拼的主要是学生的耐力。不是说英语学得好的学生记忆力好就聪明，而是说英语学得好就知道怎么让自己聪明。很少有学生真正喜欢学习英语，但只有聪明的学生才知道如何欺骗自己爱上英语或说服自己学习英语。当然，记忆力好的学生天生聪明。
3.数学
数学是一门非常特殊的学科。它不是源于自然，而是完全由人的逻辑发展出来的。所以要学好数学，必须要有很强的逻辑思维能力。不像政治、历史、地理，背下来就能拿高分。数学必须充分理解相应的概念和定理，才能得高分。有时候，聪明的学生上课比老师还快，他们举一反三的能力在学习数学的过程中得到充分体现。如果你想不出一些数学题的解决方法，最后可能会花很多时间，一分也拿不到，所以数学成绩很高。数学成绩优秀的学生，一般都比较聪明，逻辑思维能力很强。
对于对数学感兴趣的同学来说，解题的过程就像作家写字，厨师做饭。很多同学，尤其是不喜欢数学的同学，感觉如山倒，喘不过气来。
所以，兴趣真的很重要。我建议学生培养更多的数学兴趣。其实数学也很有趣，可以让我们的思维更加敏捷细致。
如何培养孩子的学习兴趣，为孩子的未来打好基础？
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世界著名的物理学家杨振宁说:“我也认为数学很无聊，但当我看到刘勋玉的数学书时，我感到很惊讶。这样还能学数学吗？”
杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。刘勋玉，他能认出来的数学老师，不会错的。
与华、陈景润等数学家相比，刘勋璧并不出名，因为他的努力主要是在教数学和编写中小学教材方面。
数学家顾朝浩深受此书影响，成为著名的数学家。
刘勋玉老师一生写了很多数学方面的书。最著名的是这三本书:
用通俗易懂的数学故事书，让孩子在读故事的同时不自觉地被数学吸引。希望对大家有帮助。
这是一本“幽默文学性”的数学书，知识点丰富全面，故事性强。
书中并没有刻意介绍数学公式和理论，而是循序渐进，采用文学的方式，将数学作为一门综合学科展现在孩子们面前。
双色印刷，同样护眼，不仅印刷更美观，文字排版也非常美观。合理的字距既能保护孩子的视力，又能提升孩子的阅读体验，增加学习热情。
每本书都配有函数图像、表格、抛物线等图像。让孩子阅读，提高艺术修养，打下良好的审美情趣。
第一本书是《马老师讲数学》
书上说，如果孩子学习数学仅仅停留在会做题的水平上，那对于数学来说就太“大材小用”了。可惜直接用图解法解决算术问题，既方便观察和思考，又让算术更贴近实际~
对于加减乘除，本书还展示了图形方法，如加减法:
第二本书是《对数学的兴趣》。
谈及日常生活中遇到的数学问题，我们说一切都是数学，通过一切学习数学是最快的。
第三本书是《数学的花园》。
这本书有点难。它讲述了函数、连续性、诱导函数、微分、积分和全集的概念及其运算的基本原理。虽然有点深奥，但这是一个很好的解释方式。六年级的宝宝还是能听懂一部分内容的。
无论是为高考物理打基础，还是对学数学不感兴趣，这本小抄都可以！
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