山东网讯俗话说“独学无友，孤陋寡闻。”无论是在学习还是工作中，有一个好老师好朋友做伴侣，都会达到事半功倍的好效果。为了充分发挥学校骨干教师的作用，为青年教师的专业发展创造良好的平台，使青年教师在教学工作中少走弯路，加快成长，切实提高教育教学质量和青年教师的专业水平，提升我校教师的整体素质。9月28日，济南高新区第二实验学校在学校五楼多功能报告厅举行了一场简单而隆重的新老教师结对阶段总结暨课堂演示评课活动，以此为抓手，促进我校青年教师的专业成长。
为实施我校新教师培训计划，发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势，以传、帮、带的方式帮助新教师尽快成长，迅速提高我校教师的整体素质。我们一直坚持师生结对活动。新学期开始，我们明确了师徒关系。在过去的一个月里，我们加强了教学研究和课堂测试。今天下午，新老教师、教研组长、校长、教务处业务主管齐聚一堂，总结一个月来的教研和讲座情况。
本次活动由教务处主任李艳华主持。李主任指出了此次“新老教师结对活动”的重要意义，并告诫即将签约的各位教师，要精诚团结，携手共进，每天做好本职工作，奉献知识。教务处王爱平主任解读了《济南高新区第二实验学校师徒结对实施方案》，讲解了师徒教师互动学习指导方案，要求指导老师从德、才、教、研四个方面帮助青年教师尽快成长。
王长淮校长在仪式上作了总结讲话。他说，作为指导教师，要牢记自己的责任，以高尚的师德和精湛的教学技能为青年教师作示范，通过“带德、带才、带教、带研”，在教育教学中积极鼓励和悉心指导青年教师；青年教师也要找准自己的定位和方向，牢记自己的责任，以导师为榜样，以百学不厌的态度向导师求教，在结对帮扶活动中获得成长。
一个人走，走得远。相信在我校骨干教师的带领下，我校青年教师的专业技能一定会得到快速的发展和提高，双方都能达到“互相学习，共同提高”的良好效果。新老师们成双成对，在共同的努力下，将会在高二实验中书写更加美好的篇章！
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