Gar汽车的绿色生活
朱博轩，四年级六班
我的车回来了。
我头上贴着“自行车共享”的标签，屁股上贴着“节能环保绿色出行”八个大字。我在巷子里自由漫步，享受着生活，人们对我的重新关注让我的快乐倍增。但最让我满意的是我重新定义的金城绿色生活。
我带回了绿色空气体。我的燃料只要一碗牛肉面，真的不可能再加一盘肉。这样你就可以享受零排放的快乐晋城之旅，真正为巴黎协定做贡献，也为晋城这片土地带来一缕清风，而不是难闻的尾气。
我带回了绿色交通。有了我，你可以自豪地对限行说不！当我经过那些在街上慢慢爬行的四轮兄弟时，你真的可以把城市拥堵指数抛在脑后。
我带回了我绿色的身体。《燃烧我的卡路里》这样欢快的歌曲让我的双旋越来越有节奏感和活力。我想悄悄告诉你:“骑行是黄金有氧运动。如果你经常用我去旅行，你的身体会极其感激你的。”
我带回了一份绿色的心情。运动是“快乐最便宜的药”。骑行可以让你更快乐。骑行在路上，风景在脑海里。只有骑过我，你才能真正感受到晋城有多美。
我的车回来了。带着人们对低碳排放、绿色出行的期待回来，带着中国对全世界的气候承诺回来！我一定会用我带回来的晋城绿色生活，引导人们走向节能减排的新征程，让大家真正体会到绿色带来的快乐。
老师的评语:
这两篇文章以“绿色出行”为主题，倡导广大市民朋友为低碳环保贡献自己的力量。朱博轩的文章以第一人称叙述了自行车共享给我们生活的城市带来的变化。语言上的幽默，比如亲昵地称呼自行车共享为“车车”，充满了童趣。朱伯轩父亲的《下水文》文笔流畅优美，提示我们要践行绿色发展的理念。绿色出行不仅放松了我们的身心，也让我们生活的晋城越来越美丽。我们愿携手共创绿色晋城！
指导老师:张彤
父母的文章
请给我们的生活增添一些绿色。
朱湛
这个假期，学校鼓励我们加入到“绿色出行，低碳生活”的行动中来。
如今，在晋城的蓝天下，绿色出行早已蔚然成风，低碳生活人人践行。我们还拥有自行车共享、公共交通、地铁、新能源汽车等各种新的绿色出行选择，享受出行的便利。但绿色出行不应该仅仅是我们选择的一种出行方式，更应该是一种健康的生活方式。只有将绿色旅游的绿色元素融入我们生活的方方面面，我们才能在绿色包装中茁壮成长。
请在我们的生活中洒一些绿色，让绿色的种子深埋在我们的大脑里。它是思想和行动的先导。绿色的种子只有在思想中生根发芽，才能肩负起未来绿色的希望。我们要在书中发掘绿色元素，在阅读中滋润绿色思想，积极培养绿色环保意识。要掌握家务中的环保常识，坚持节约用水用电，正确处理垃圾等琐事，养成良好的环保习惯。要积极参与绿色公益活动，感受全社会倡导环保的绿色氛围，增加投身环保的力量。
请在我们的生活中洒一些绿色，让绿色的美丽照亮我们的眼睛。绿色是一种美丽的颜色。我们要看到绿色的希望，感受绿色的成长，体验绿色的活力，播撒绿色的童年，最终成为绿色的忠实守护者。我们应该学会走出房间，去体验城市里公园里的阳光和青草的芳香，去感受人与自然和谐共处的美好。主动走进乡村，在田野和溪流中自由奔跑嬉戏，感受大自然的宁静悠闲亲近；勇于去远方，徜徉在祖国山河湖海的壮美风光中，感受欣欣向荣的绿色祖国的骄傲。
请在我们的生活中洒一些绿色，让绿色的乡愁加深我们的记忆。绿色也应该有独特的乡愁，比如村口的歪脖子老柳，路边茂盛的洋槐花，屋后绚烂的牵牛花。这些绿色的乡愁正在消逝，只留在很多人的记忆里，令人遗憾。在长辈给我们讲的故事里，我们可以想象出春雨中的春笋，夏日里的鸟鸣，秋夜里的蛙鸣，冬雪中不屈的腊梅...让我们的学习文化与环保、生存、生活的理念交融碰撞，从小推动绿色生活方式的养成。
作为新时代的好少年，只有始终践行绿色文明的理念，将绿色发展的理念融入我们的血液，才能承担起祖国绿色崛起的期待。请在我们的生活中洒一些绿色！
黄河源
三年级四班霍
湍急的河水拍打着我脚下的石头。抬头望去，眼前的大河波涛汹涌。没错，这就是我们的母亲河——黄河，一条因为大量淤泥而充满泥腥味的黄河。
黄河，孕育了黄河两岸无数的中华儿女，是黄河两岸人民的生命之源。她奔腾的血液滋润着大地，哺育着我们。她雄伟的身躯穿过高地和平原。我的家乡，美丽的兰州，成了黄河唯一的省会。
一阵浪花掠过，我的思绪被卷入历史的长河，带进了四千多年前的姚、时代。
我来到了一个古代黄河泛滥的地方。当时正下着倾盆大雨，用肉眼看，水位正在迅速上涨。我迅速跳上附近的一座小山，向山下望去。我发现水已经淹没了河岸，我心想，如果我还站在那里，我就成了水中的鸭子了。就在这时，我听到了隆隆的声音。我向声音传来的地方望去，远处一座山崩塌了。在山脚下，一群人冲了出来。在这群人的前面是一个25岁左右的年轻人，他有两米高。他戴着帽子，抱着雷蕾。我仔细一看，发现那人耳朵上有三个洞。应该是大禹。
经过他们的努力，“哇——”河水从原来坍塌的山体上奔腾而下，冲出一条通道。河里的泥沙翻滚，使河水变得浑浊。接着，水位也迅速下降，露出了泥泞的河岸。
一阵欢呼声在我耳边响起。只听大禹说:“挖沟挖渠挖障的清淤法，真好用。我相信，用同样的方法，用不了多久，我们就能阻止黄河水患，造福人民！”
另一波浪花拍打在我的脚下，把我的思绪拉回现实。这次脑海中的时间旅行让我明白了一些道理。我们可以通过植树种草减少河流泥沙，保护河流生态环境来防止水土流失，我们的母亲河将为我们提供源源不断的“生命之水”；相反，她可能会切断水源，无法为我们提供水源，还可能引发洪水，摧毁我们的家园。
黄河是我们中华儿女的母亲河。生活在黄河两岸是我们的幸运，也是我们与黄河母亲的缘分。我们应该珍惜她，爱她，保护她！
老师的评语:
流畅的句子就像黄河之水，直泻而下。充满真挚的感情，就像阳光少年一样，真诚而温暖！无论古今中外的母亲河，哺育了华夏儿女，就像小作者说的，是我们的幸运和缘分。
指导老师:王璐
父母的文章
柴头峰游永靖蓝黄河
陈晶莹
秀三峡，兵陵君。黄河永远是蓝色的。花开了，幸福了。爱情如酒浓，幸福如诗。留下来。林丹霞，同舟共济。听闲美弹琴竖琴。夜色朦胧，遥想远方。禅也是醉了，不想回家。慢点慢点。
我和猪八戒共度一天。
李佳璇，四年级三班
一天，我们学校正在如火如荼地举行运动会。突然狂风大作，黄沙漫天。我紧紧地闭上眼睛，不敢睁开。直到感觉风小了，沙少了，我才慢慢睁开眼睛。此时，我的眼中满是云翳和尘埃。突然，一个又胖又大腹便便的和尚站在我面前。
我惊讶地问:“你是谁？”他笑说:“你连我是清净坛的使者都不知道——猪八戒也是，你又是谁？”我自豪地说:“我是兰州的四年级小学生。”老猪听了我的话，瞪着圆圆的眼睛，惊讶地看着我，喃喃自语:“你那里一定有很多好吃的！”我摇摇头说:“当然，那里的美食多如牛毛。如:牛肉面、灰豆、牛肉饼、手抓羊肉、热冬果、油炸面……"我话音未落，猪八戒的口水已经"飞流直下三千尺，疑似黄河泛滥"。
这时，我想起运动会还没有结束，于是我邀请他加入我们的运动会。我低声说:“可是我现在怎么回去呢？”正当我皱眉挠耳挠腮的时候，猪八戒对我说:“不容易。我老猪有的是办法。”之后，他带我去了我们学校的操场。
就在举重比赛开始的时候，猪八戒立刻冲上去把最重的杠铃举过头顶，不停地摆弄着各种姿势，举着杠铃做开闭跳，举着杠铃做单手俯卧撑，还有……这时，操场上，同学们的欢呼声震耳欲聋，响彻云霄。多么独特的运动会啊！
放学后，我对猪八戒说:“看你今天这么辛苦，我好好招待你，带你去吃兰州牛肉面，满足你的胃口，怎么样？”猪八戒高兴地说:“太好了！我老猪就是饿了！”到了餐厅后，老猪吃了一碗又一碗，却停不下来。就在我们享用美食的时候，他突然接到如来佛祖的召唤，有紧急任务。就这样，我们依依不舍。
老师的评语:
王馨悦老师点评:这个小作者真有想象力，他给我们创造了这么有趣又有意义的故事！他大胆想象，写了几个“我”和猪八戒的事，互动有趣；写作时，人物的动作、语言等。描写细致入微，突出人物特点，文笔生动有趣。构思巧妙，刚认识猪八戒的时候不忘介绍兰州的特色美食，引经据典，这个故事独树一帜。同时，小作者诙谐的语言也为文章增色不少。李佳璇的《母亲的文章》是一篇优秀的杂文，构思奇特，想象合理，用大量的语言、动作、表情和心理描写突出人物性格，结尾点出主题，升华情感。
指导老师:王馨悦
父母的文章
韩红
今天是2022年7月14日，学校暑假第四天。我独自在家研究四大古典小说之一的《西游记》。看着猪八戒四师徒一路驱魔的过程，我心潮澎湃，心想要是我有猪八戒的九齿耙和不可预知的神通就好了。
我正准备在脑海中迷失，突然，一个高大、天真的男人出现在我面前。我欣喜地问:“你不是田鹏的猪八戒元帅吗？你怎么会在这里？”大汉道:“我是猪八戒，高大威猛，英俊潇洒的天蓬元帅。是你读书时想我的心思召唤了我。有什么事吗？”我高兴地说:“你能教我一些神通吗？”猪八戒道:“因为你这么佩服我，我就教你超人的本事！”把耳朵凑在一起，记住咒语...".
我试了几次，终于把自己变成了三头六臂。于是我开始直接分配任务:一种手写语言；只手写数学；手写一门外语；一手拿出我珍藏已久的美食，问候猪八戒；另外两只手一个头给猪八戒吹萨克斯；一个头像和猪八戒聊天；另一头也没闲着，吃着刚拿出来的好吃的。如果你不吃，我想老猪会给我速战速决。
过了一会儿，我所有担心的作业都做完了，我开心地和老猪玩游戏。我们先玩了一会儿乐高，老猪在这方面的笨拙显露无疑，每次都落在我后面。老猪心不在焉地说:“你家里有象棋吗？你会下棋吗？”于是我们开始下棋，不得不说老朱的棋艺水平明显比我高，三比一杀了我。看着老朱得意的样子，我问:“老朱先生，你敢挑战我去吗？”“有什么好怕的？加油，加油。”于是我们又开始下围棋，我拿出我的业余水平三段给老猪三比一的奖励。后来我们玩了跳棋，五子棋等游戏。
时光如流水，太阳即将落山。猪八戒说他要去天堂打卡，所以我们度过了快乐而充实的一天。
莲福校园“莲”花兰州
马钱月，三年级五班
慢慢的，微风吹来，黄河岸边，我们的校园里响起了响亮的书声:《爱莲说》.....................................................................................................................................
通过钉钉在线直播，看着主会场舞台上优美的“荷花舞”，仿佛把我带到了百里飘香的荷塘。莲花，生于泥淖，可以肮脏却腐蚀不了莲花坚定的意志。她一生都在驱逐肮脏。她一跃出水面，就挺直了高耸的身躯，开出了高贵美丽的花朵，让池塘充满了芬芳...
荷花，因纯洁而美丽；就像人一样，诚实正直。
在兰州，无数圣贤名流，在母亲河的滋养下，留下了千古清廉的美誉。顾鹏泽父子的故事流传千古；刘二名人发扬清廉作风；左的清廉名垂青史…
现在，什么是廉洁？清廉如总理周恩来，依然清廉为民？他为国家尽了力，但每顿饭只有一荤一素。他把吃剩的食物留到下一餐，从不浪费一片食物或一粒米。诚信就像焦一样，是一个诚实正直的人。他艰苦朴素，任何时候都不搞特殊化，总是和群众战斗在最前线。
哦，我明白了！诚信可以大到国家发展之事，也可以小到一粒米、一片菜。诚实离我们并不遥远。说实话就是实话。此刻，清廉之风已徐徐吹来。我认为廉洁是一种美德。为人正直，真诚待人，踏踏实实做事，就是清廉。从今天开始，“廉洁”兰州的活动，在我心中种下了廉洁的种子。我想，只要我们清廉，追求清廉的征程，长大后，清廉之花必将绽放，清廉之香必将溢满晋城！
老师的评语:
兰州有着丰富的廉政文化资源，黄河文化、丝绸之路文化、红色文化在这里交汇、沉淀、积淀。通过对这对母女的生动描写，将《北二郎》生动的廉洁文化教育课堂像一幅画卷一样呈现在读者面前。文章中，孩子们诵莲、画莲、唱莲，稚嫩的心灵首先看到了莲的美和“诚”的含义。而父母却以洁癖为美，以清廉为荣，潜移默化地培养清廉文化，把清廉的根基建立在原始的固原。全文叙事集中，无枝无蔓，语言简洁流畅，情感真挚感人。看完这组文章，就像微风徐徐，阳光空明媚，像走在黄河岸边。字里行间，“清廉”已经渗透到读者的心里，成为我们一起做人，一起做事的亮丽底色。
指导老师:朱荣
父母的文章
刘娟
今年6月1日，北京市第二实验小学兰州分校的学生们收到了一份特殊的礼物——“诚信兰州，童心爱荷”。廉洁教育活动走进孩子们的校园，尤其是特别推出的情景喜剧《天真的孩子的眼睛，天真的爱兰州》让身为家长的我受益匪浅。
通过钉钉网络直播，开场的“莲花舞”来了。同学们身着绿裙，手捧白莲花，仿佛带我来到了月光下的一个荷塘，让我觉得莲藕很深，立在水中，像一个高傲的绅士，凛然不可侵犯。荷花，不愧为“花中君子”，理应受到古往今来文人雅士的赞美。
然后是《咏荷》。舞台上，师生们洋气十足的诵经荷叶的声音，让我也跟着舞台上的师生们一起诵经。“唯一的爱莲叶出淤泥而不染，它清澈而不妖……”而这位让荷花的性格跃然纸上的莲溪先生，不仅仅是写荷花，爱荷花，更是把荷花的精神刻在了骨子里。他是一个清官，清正廉明，经常为人民奉献。他在经营家庭方面很诚实，“拿的都是皇族的东西，就是钱不够”，这是他一生的真实写照。
最后是《莲花的启示》。学生们开展了“胡艾莲说”的情感交流。有人称荷花为雅，可以让我们培养雅的兴趣，培养雅。有人赞美荷花的纯洁，不随波逐流，厌恶追名逐利。有人赞美莲花的清廉，无可辩驳，崇高独立，充满了君子的品格和气节...
虽然该剧已经结束，但由该剧开始的“廉洁兰州”之风，仍在校园里继续泛滥。诚实离我们不远。老老实实，踏踏实实做事，敢于面对，敢于负责，就是清廉！敢于质疑，爱护公物，节约资源，不弄虚作假，诚实无虚荣攀比！
一次聚会，一次班会...贝尔兰生动、直观、形象地将“清洁兰州”的寓意以丰富多彩的形式表现出来，集思想性、艺术性、教育性于一体，让“清洁兰州”的理念深入两个小人物的心中。
握着女儿稚嫩的小手，我们在心里一遍遍默念:我爱兰州，我清廉！
编辑刘
编辑石
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