曾聪霞名师工作室送教下乡活动走进英都中心小学

春天走了，初夏来了，世界上最美的五一！5月27日上午，曾从霞名师工作室南安小学综合实践活动在杜英中心小学举行。杜英中心小学校级领导、市教师进修学校综合实践活动教研员、曾从霞名师工作室成员、杜英中心小学综合实践活动教师等30余人参加了本次活动。本次活动由市教师进修学校综合实践活动兼职教研员叶静英主持。

首先，活动由南安市小学综合实践活动骨干教师培训对象，杜英中心小学洪小玲老师讲授的五年级《让杜英拉灯——绑灯》开始。洪老师以“谁不说我的家乡好”为主题，深入挖掘本土资源，将《我是遗产》与国家级“非遗”项目——“南安银都拉灯笼”有机融合，通过创设有吸引力的学习情境，引导学生了解拉灯笼的相关知识，升华热爱家乡的情怀，萌发做家乡非遗传承人的意愿和责任感；引导学生学习绑灯的方法和技巧，然后分组练习绑灯，体验拿灯，在绑灯的过程中发现问题，分析解决。在活动中，学生们感受到了“非遗”文化中蕴含的精神财富，发扬了团结协作的精神，增强了作为非遗传人的自豪感，激发了对家乡的热爱，取得了良好的活动效果。

第二场观摩课由工作室成员之一、丰州市智明小学的洪华燕老师主讲。这是一门集信息技术、美术、语文于一体的综合实践活动课，有利于学生的多元化、智能化发展。在学习和设计的过程中，使用学生熟悉的美图秀秀图像处理软件，通过为家乡的民俗活动设计一个口号，引导学生发展语言组织能力。通过活动，

在密集的座谈中，中心小学洪新江书记介绍了百年英语小学的情况和综合实践活动学科建设情况，并希望以此次活动为契机，进一步提升该校综合实践活动的教研能力。随后，两位导师和导师就设计意图和课后反思与在场的老师进行了交流，参加讲座的老师也就今天的所见、所思、所感与大家进行了深度的分享和交流。然后曾从霞老师名师工作室组长曾从霞老师对这两节课进行了梳理和点评。她充分肯定了两位老师的课堂能够立足学生的现实生活，融合数学、信息技术等学科的特点，创设真实的实践情境，既让学生体验到了拔灯笼的实践乐趣，又提高了他们的劳动技能和意识，使他们感受到了“拔灯笼”蕴含的精神财富，激发了他们积极传承家乡非物质文化遗产的热情。最后，丛霞从综合实践活动课的学科特点出发，对如何有效地听课、说课进行了简要的培训，并鼓励综合实践课教师以《中小学综合实践活动指导纲要》为理论支撑，注重从学生活动、教师指导、目标达成三个观测点进行观察监控，用数据说话，切实提高自己的听课、说课水平。

此次活动既是一次非遗专项实践教育，也是一次综合实践技能提升研讨会。也有理论层面的交流。为综合实践活动优秀教师起到了示范引领作用，充分展示了我市名师工作室的辐射、引领和带动作用，有利于促进城乡教育均衡发展。同时，对综合实践活动的学科建设和全市教师的专业成长也起到了积极的推动作用。