这里收藏了1877年爱迪生发明的世界上第一台鼓式留声机、1922年美国维克多公司制造的手摇留声机、1890年德国制造的煤油幻灯机等。各个国家生产的各种相机都有。
教人们电学的百年梦想
随着现代教育技术的飞速发展，随着时间的推移，早期的电化教育和今天的教育技术即将成为“故事”和“传说”。挖掘史实，搜集资料，在我国高校中建设一座教育技术博物馆，以实物的形式记录和传承这段历史，是几代电教工作者近百年的梦想！
自2012年起，在中国教育技术协会的指导和支持下，南通大学本着“尊重历史、记录历史、传承历史”的原则，携手全国教育技术界同仁，在全国的帮助下，共建现代教育技术博物馆。主办方行程数万公里，走访了100多所高校，收集了近千件珍贵藏品。
一台百年留声机、钢丝录音机、投影仪、泛黄的报刊……千余件记录世界教育技术百年进步的实物，让国内外专家大饱眼福，惊叹不已。
2016年5月18日，国内高校首家全景式展示教育技术内涵与发展的实体博物馆——现代教育技术博物馆在南通大学开馆。
电化教育名称的来源
一百年前的1915年，金陵大学设立了专门的校园电影放映场，每周播放电影和广播，对学生和大众进行教育，开创了中国教育技术的先河。这一年被称为中国教育技术元年。
1932年7月8日，中国教育电影协会在南京成立，宗旨是“研究利用电影，辅助教育，宣传文化，辅助电影事业发展”。蔡元培任主席，成员包括郭、徐悲鸿、陈立夫、陈、田汉、洪深、汪精卫、朱家骅、胡适等名人。
1935年，国民政府教育部成立广播教育委员会，1936年成立电影教育委员会。这两个委员会由社会教育署管理，社会教育署是中国最早的中央电化教育行政机构。陈立江主任为了行文方便，将两个委员会简化为“电化教育委员会”。1936年，国民政府教育部委托金陵大学举办电影广播人员训练班，称为“电化教育人员训练班”，“电化教育”的名称正式投入使用。
1936年12月，《电化教育》月刊在上海创刊。也是当时中国教育电影家协会上海分会主办的第一本以《电化教育》命名的期刊。1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，日本发动全面侵华战争，该杂志被迫停刊。
博物馆布局
现代教育技术博物馆由八个部分组成:历史、文物、人物、学术、未来、关怀、前言和后记。该馆以实物、文字、图片、多媒体等形式，展示了中国教育技术从近代开始到本世纪第一个十年的发展历程和内涵，回顾和记录了百年来中国教育技术学科、产业和事业的发展演变。
1.引言。包括建馆目的、馆藏内容和展示手段。
2.历史。包括教育技术的起源、历史阶段的划分、首创以及有重大影响的历史事件。
3.神器。不同时期的代表性视听设备。包括摄影、录音、幻灯、投影、录像、电视、资源软件等八大类。
同时，通过教育技术在外语教学、医学教学、生物教学、军事教育等课堂教学中的应用，体现“技术创新教育”和“技术改进学习”的目的。
4.人物。即教育技术学者，选取和展示不同时期的代表性人物。这就为新中国教育技术的开拓者和奠基人南国农先生开辟了一个专栏。
5.学术文章。由重要成果、学术组织、学术交流、学习技巧书刊四大部分组成。
6.关心。包括指导、题词、研究和参观等。
7.以后的文章。第一步，建设信息技术支撑的未来课堂、智慧校园和终身学习体系，让参观者在互动中体验学习，展望教育技术的未来。
第二步，依托现代教育技术博物馆网站，开发博物馆在线视频资源、藏品鉴赏等互动平台，建设数字博物馆，服务全国教育技术界。
8.后记。包括历史、笔记、未来规划等。
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南通是中国博物馆的发源地。1905年，张謇建造了中国第一座博物馆——南通博物苑。以南通博览园为龙头，中国珠算博物馆、中华慈善博物馆、南通中医药文化博物馆等21个国有、行业、民营博物馆和纪念馆被称为“濠河周边博物馆群”。
现代教育技术博物馆也是一颗璀璨的明珠。打开窗户可以看到濠河的景色，填满了国家教育博物馆的空白。
正如中国教育学会名誉会长、国家教育咨询委员会委员、北师大教授顾明远先生在《教育技术博物馆的建设与场馆学习》一书的序言中所说，“中国的教育源远流长，建设一座教育博物馆一直是我的梦想”。
石昊河套新景，百年电教教华堂。由博物馆群围绕濠河而建的现代教育技术博物馆，记录和展示的只是中国教育技术百年历史的一瞥。人终有一死，万物皆俗，物极必反。没有镇馆之宝这种东西，有什么震撼人心的东西也无所谓。
但是，记忆的窗口是敞开的，展示的平台是宽广的。该馆将继续秉承“传承历史，创新学习”的宗旨，为业界提供课堂和网络学习资源，继续做好现代教育技术馆的建设和研究工作。
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