培训是我们工作场所的常规学习方式。专题培训的开班仪式,一般要求相关领导出席并讲话。说什么?如何辨别等级?
要把握好“培训”和“开班”这两个词,从整体上着眼于培训过程中的意义、目的和要求。如果是毕业演讲,自然是培训结束后的要求。结构看起来很简单,但要说好却没那么容易。在现实中,许多领导人显然只是走走过场,说些大话。那么,如何说好,关键就在于这三点。一是符合工作实际,紧扣培训主题。第二,要用自己接地气的理解说出一些高大上的要求。第三,要口语化,流畅自然,注意语音语调,沉着老练,稍停片刻。只有这样,才能举一反三,形成习惯,达到几乎照本宣科的效果。
开始的时候,一些常规的内容,我们通常会讲专项训练的意义,强调重要性。同志们:我们聚集在哪里,某某组织了什么专题培训班,我们花了多少时间,从名城中开阔视野,从百年大学的沉淀中感受智慧,从哪里锤炼信念,从某某教授专家的讲课中获取知识?这既是某某实施什么、组建什么团队的重要抓手,也是我们应对什么情况的关键举措,更是我们某某修整实力、冲刺某某的现实需要。
这次培训班,无论在组织、协调、安排上,我们都得到了XXX的大力支持,以及参加这次培训的同志们。由于他们的日常工作异常繁重,要抽出宝贵的时间并不容易。特别是我们还得到了XXX领导和同志们的全力配合,他们为这次培训做了精心的准备,无论是在课程内容的设置,师资的配备,还是生活保障。我想借此机会
在此,我对此次培训提出三点希望。
第一,希望大家都能学到东西。推进什么?任务艰巨,责任重大。如果没有过硬的素质和专业技能,恐怕我们很难承担这样的责任。尤其是在座的各位,不是某某工作的领导和主力,也是某某营业网点的骨干。我们将要做的事需要我们出色的能力和技巧。本次培训有多少课程已经精准覆盖了某某工作的方方面面,就是希望结合您的专业需求,提升专业培训的频率和深度,弥补您知识空和能力的不足,提升您适应某某新形势新任务的能力。我希望你能全身心投入到学习和训练中,通过这几天的训练,真的有所收获。
第二,希望大家学习和思考。对于我们在某某岗位上工作的同志来说,要想在学习上取得真正的成绩,就不能仅仅停留在所学的东西上,而是要全身心投入到所学的东西上。这就要求我们紧密联系自己的部门和自己的实际,特别是联系日常工作中的问题、困惑和困难,带着问题去研究,带着实践去思考,把理论变成自己对某某客观情况的看法和方法。
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