“班主任要用人格和情感的力量去感染和影响学生。在你的激情下，再难的学生也会被感动，再难的课也会被带好”。为加强班主任队伍建设，推广优秀班主任管理经验，分享班级管理的好方法好经验，日前，岳阳平江县邵阳学校组织召开了以“经验交流，共同成长”为主题的班主任经验交流会。
本次活动由学校德育处精心策划，全方位展示了学校半年来在班级管理方面的经验，让新班主任快速适应这个管理岗位。通过班会、观摩、分享、交流的过程，活动得益于班主任的分享。
在分享会上，心理咨询师夏风对教师情绪控制进行了心理辅导。她提到:“教师要放轻松，学会倾听，树立以学生为本的教育管理理念，对学生多一些宽容和理解，多一些关心和爱护，多一些欣赏和鼓励。”杨倩老师是六年级教师，有丰富的班主任管理经验。活动中，她分享了班级管理助手——班干部的培养。她说一节课就是一列火车。火车跑得快，就靠前面的皮带。她以为班干部是这趟列车的“火车头”，“懒”老师可以带着学生值班。平时要注重常规和习惯培养，努力创造学生施展的平台，把管理权还给班干部，实行“扶其走”、“领其走”、“放其走”三步法，循序渐进地培养班干部，实现“懒”老师的愿望。五年级老师丹琳讲班级管理，重点是打造书香课堂，培养学生阅读习惯，和孩子一起读一本书，要求孩子不要读。初三苗苗老师是班级管理专家，以“如何营造班级学习氛围”为主题，讲述教育的真谛。她说:“班级文化也是一种软教育。营造一个温暖、有爱、积极向上的班级氛围，是让学生爱上学习、愿意学习的关键。”
新班主任的老师们也表示:“我一定会在以后的工作中把先进的工作经验转化为自己的工作能力，让自己尽快成长起来。”
传承经验，分享音乐，提升智慧。本次班主任经验分享活动为本校班主任打造了一个交流平台，展示了班级团队建设，开拓了本校教师班级管理的新思路，进一步提高了教师的专业素质和管理水平。
通讯员何万兴潇湘晨报记者李楠
【来源:潇湘晨报】
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