海归留学回来好找工作么

培训专家丽贝卡独家供稿。

图|来自网络

试用|莉雅莉娅文婷黛西

编辑文学音乐，文森特

2022年7月，国内应届大学毕业生达到1076万人。00后国内毕业生和海外海归第一次进入职场。年轻一代求职者该如何应对当前的就业形势？中国教育在线国际教育频道策划了对前58同城高管培训专家Rebecca的专访，请她对找工作的毕业生进行指导。

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2022年应届毕业生达到1076万人，再创新高。然而，每年都有“毕业生和海归面临就业困难”。你觉得2022更特别吗？

每年毕业季，每年都会有困难。这个困难通常是指需求和供给之间的矛盾。需求是社会提供的工作岗位，供给是大学生的数量和质量，中间会有一个匹配的问题。

早些年，更多的矛盾在供应商的素质上。比如如何提高本科教育的技能和应用，从而更好地满足企业的用人需求，如何解决大学生视力不好、预期管理等问题。

今年可能是需求端。由于经济环境持续下滑，上半年GDP增速仅为2.5%。许多企业在经营中遇到挑战，许多大工厂裁员。最终这些都会体现在供给端的减少，供给端的岗位数量减少，需求端的大学毕业生数量创新高。所以给大家带来的感觉就是工作机会少了，甚至没有实习机会。

几个在北京知名大学做教授的朋友谈到今年毕业班六七成学生就业难的问题。很多毕业生不得不继续读研，耽误了就业。

Q2

2022年海归就业情况如何？

关于海归，我看过教育部的官方数据:2016-2019年，中国出国人数为251.8万，回国人数为201.3万，占总数的近八成。

近年来，中国经济增长率高，疫情控制效果好，海外留学生更愿意回国发展，这也增加了国内就业市场的竞争压力。

由于家庭留学费用较高，对就业的期望值也会较高。海外海归会更加集中在北上广深一线城市寻找就业机会，与国内毕业生的就业意向高度重合。

从政策上看，今年上海和北京都给予了世界上最好的大学毕业生更好的落户政策，但覆盖的人数有限。从企业的角度来看，今年的岗位供应会减少，不会再有专门针对留学生的招聘需求。所以海归的就业压力会加大。

Q3

2022年是“00后”求职元年，“00后”毕业生首次进入职场。北森人才管理学院形容这一代毕业生“独儒务实，多元兼容，成长有后劲”。你认可这个“00后”的画像吗？如何总结“00后”毕业生的优缺点？

我们每个人都会被这个时代贴上“后XX”的标签，我们会被归入某个群体，总结我们的“时代特征”。有的人会唱不好，有的人会唱好。我始终相信，时代既然创造了我们，就会赋予我们影响和改变时代的力量。

今年我遇到了一些大学毕业生。微观上，他们各有优缺点，这是他们的家庭和成长环境带来的。从共性来看，这一代年轻人见多识广，很正常。

他们是被网络“喂”出来的，见识很多。很少有事情会让他们惊喜，让他们惊喜，突破他们的认知。同时，各种生活方式、思想观念、价值追求也可以通过互联网“触手可及”，所以都了解、理解、接受。

然而，在信息“唾手可得”的背后，有时难免受到碎片化观点的影响。我们还是需要建立收集、整理、分析、判断信息的能力，也就是建立自己系统的学习框架来面对更大的挑战。

Q4

你曾经是一家大公司的培训总监。能说说招聘人才的流程吗？「招」与「不招」企业看什么？

企业招聘通常分为“校招”和“社招”。对于“校招”来说，每年都会推出大规模的招聘项目，需要相对较长的周期才能完成。比如大学讲座，现场面试筛选，跟踪面试等等。

同时，针对不同的岗位，会设计不同的面试内容和流程。比如产品技术岗位考察专业知识和技能，营销和运营岗位看基础方法论。

总之，校招更看重应聘者的潜力和素质。未来公司会花时间和精力在培训上，这有助于公司的长远发展。同时，公司还需要借助校招推广“雇主品牌”，不断强化在高校的企业形象，为不断吸引优秀人才做出良好的口碑。

既然看潜力，企业就是在看应聘者的“未来”。在我们对能力的定义中，常见的是“冰山理论”，也就是说，看得见的“技能和行为”在冰山之上，看不见的“价值观和品质”在冰山之下，而下半部分更大更强，对上半部分起决定作用。

企业校招生的期望是“未来更快成长为中流砥柱”，所以我们往往看重是否认同企业的价值观，是否有很强的学习能力、行动能力、沟通协调能力和团队合作能力，是否有关注外界的意识，比如客户导向、市场敏感度等。

其实可以分为四类:目标识别、信息整合、行动执行、资源获取。其实这是任何阶段的职场人都需要具备的核心能力。

Q5

你重要的职业规划是什么？

我觉得“职业规划”的本质应该是一个“思维框架”。而且这个框架可以从小学到中学逐步学习，其核心是“独立思考”的能力。

职业规划的流程是确立目标——收集信息——整合分析——寻找资源——解决问题。其实这是一个探索的过程。通过不断的挖掘，可以看到更多的可能性，自主做出判断和选择。

我有一个朋友的孩子，四年前高考志愿的时候问我应该选什么方向。今年我主动问她下一步怎么规划。她说因为找不到工作，所以继续读研究生。我问她，读研之后呢？她说她不知道。3年后再说吧。高学历比低学历好。我想这可能是大部分毕业生的心态。保送和被选上是毕业生唯一能做的事吗？

而我一个大学教授朋友班上的学生，除了完成自己的学业要求，也一直在关注企业在自己专业领域的应用。业余时间做了很多研究，通过学校和华为的联合实践项目，锻炼了自己的逻辑分析能力和表达能力。这个学生的才华很快得到了华为的认可和通报。

一个人只有拥有与众不同的独特能力和特质，才能被发现，才有机会被发现。而这种独特的能力一定来自于你的独立思考和对目标的追求。

Q6

你对年轻一代求职者有什么忠告？

我认为大学阶段的教育不仅要培养符合社会和市场的技能，还要塑造学生的独立思考和人格。后者更重要，因为它是每个人终身营养的来源。

在一些中小学课程中，也出现了“任务型”教学模式。大家分组，完成不同的题目，最后一起做一个演示。这条路，在我看来，是一条通往“独立”的道路。定一个目标，把空的房间还给学生，对所有的可能性都要包容和接受。

我曾经问过一个今年拿到美国大学offer的女生，专业和大学哪个更重要？她不假思索地回答:专业！因为爱是你前进的动力。从她坚定的眼神中，我能感受到热情带来的力量。

当然，从经济学的供求关系来看，还要看需求和市场，但再小的市场也能培育出“独角兽”企业，有“小而美”的领域。

从个人的角度来说，人生最大的幸福就是和喜欢的人一起做自己喜欢的事。

如果能早点找到自己的目标和方向，不断探索和追求，相信每一个毕业生在毕业的时候都会越来越淡定，越来越淡定。

职业规划现在是个“技术活”，专门的从业者总结出各种经验和工具，教毕业生做好。这些都是帮助毕业生更好更快进入职场的很好的尝试。

但我更希望每个毕业生都能主动掌握自己的命运，形成自我思考的框架，逐步明确自己的目标，并为之奋斗。